Үйшік қандай геометриялық пішіндерден құрастырылған?
Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырушылық оқу іс - әрекет түрі: Математика
Тақырыбы: Үйшік қандай геометриялық пішіндерден құрастырылған?
Мақсаты:
1. Балалар 5 санына дейін тура, кері санауға көрші сандарды таба білуге, геометриялық. пішіндермен таныстыру.
2. Есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.
3. Ұқыптылыққа, тапқырлыққа, өздігінен жұмыс істеуге үйрету.
Көрнектілігі: Сандар, аңдар суреті
Сабақ түрі: Саяхат сабақ
Сабақ барысы: 1 Ұйымдастыру кезеңі
Балалар біз бүгін орманға саяхат жасаймыз.
Саяхатқа барамыз
Дорбамызды аламыз
Ей бұл кім?
Ей бұл не?
Бұл тау, бұл құм
Астынан өте алмаймыз
Үстінен өте алмаймыз
Кеттік тура.
Алдынан кірпі шығады.
1. Кірпіні 5 санына жетеле
(тура, кері санайды)
Қоян шығады.
2. Көрші сандарды жаз
Аю шығады. Аюдың үйін құрастыруға көмектесу керек
3. Аю үйін құрастыру
Неше дөңгелек?
Неше үшбұрыш
Неше төртбұрыш?
4. Түлкі шығады.
Қатарды жалғастыр ойыны.
5. Балалар шырпыдан үшбұрыш, төртбұрыш құрастырады.
Не себепті үшбұрыш болып тұр?
Үшбұрышта неше бұрыш бар?
Не себепті төртбұрыш болып тұр?
Төртбұрышта неше бұрыш бар?
6. Дәптермен жұмыс.
Балалар дәптеріне үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек пішіндерін салады.
Қорытынды: Сабаққа белсене қатысқан балалар мадақталады.
Ұйымдастырушылық оқу іс - әрекет түрі: Математика
Тақырыбы: Үйшік қандай геометриялық пішіндерден құрастырылған?
Мақсаты:
1. Балалар 5 санына дейін тура, кері санауға көрші сандарды таба білуге, геометриялық. пішіндермен таныстыру.
2. Есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.
3. Ұқыптылыққа, тапқырлыққа, өздігінен жұмыс істеуге үйрету.
Көрнектілігі: Сандар, аңдар суреті
Сабақ түрі: Саяхат сабақ
Сабақ барысы: 1 Ұйымдастыру кезеңі
Балалар біз бүгін орманға саяхат жасаймыз.
Саяхатқа барамыз
Дорбамызды аламыз
Ей бұл кім?
Ей бұл не?
Бұл тау, бұл құм
Астынан өте алмаймыз
Үстінен өте алмаймыз
Кеттік тура.
Алдынан кірпі шығады.
1. Кірпіні 5 санына жетеле
(тура, кері санайды)
Қоян шығады.
2. Көрші сандарды жаз
Аю шығады. Аюдың үйін құрастыруға көмектесу керек
3. Аю үйін құрастыру
Неше дөңгелек?
Неше үшбұрыш
Неше төртбұрыш?
4. Түлкі шығады.
Қатарды жалғастыр ойыны.
5. Балалар шырпыдан үшбұрыш, төртбұрыш құрастырады.
Не себепті үшбұрыш болып тұр?
Үшбұрышта неше бұрыш бар?
Не себепті төртбұрыш болып тұр?
Төртбұрышта неше бұрыш бар?
6. Дәптермен жұмыс.
Балалар дәптеріне үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек пішіндерін салады.
Қорытынды: Сабаққа белсене қатысқан балалар мадақталады.
Жаңалықтар
Геометриялық пішіндер: дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрыш
Геометриялық пішіндерді ажырата білуге, оларға ұқсас заттарды таба білуге, пішіні ұқсас заттарды білуге, пішіндерден бейне құрастыра білуге, түстерін айта білуге үйрету.
Пішіндер
Геометриялық пішіндерді тануға, ойын арқылы геометриялық пішіндерден бейне құрастыруға, тура және кері санауға, санның реттік таңбасының орнын есте сақтауға үйрету.
Геометриялық пішіндер
Жапырақтардың түсі қандай? Осы түстерді ажырата отырып, бүгінгі оқу іс - әрекетінде бүгін біздер геометриялық пішіндермен танысамыз. Үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек.
Сандар әлеміне саяхат
Атырау облысы, Атырау қаласы, Еркінқала мектебінің мектепалды дайындық тобының тәрбиешісі Амирова Гүлбаршын Қадірліқызы
Геометриялық пішіндер
Семей қаласы, №38 мектеп - лицей Шағын орталық тәрбиешісі Нугуманова Айшолпан Ел – Амановна
"Сандар сыры"
Қызылорда облысы, Қазалы ауданы Әйтеке би кенті, №7 «Балдырған» балалар бақшасының тәрбиешісі: Серікбаева Клара Тоғамысқызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.