Бәйге бөлімі


Мағжан Жұмабаев «Сүйемін» өлеңі

Қатысатын категория: жоғары сынып
Мағжан Жұмабаев «Сүйемін» өлеңі
Қазақ әдебиеті 7 - сынып
Шығармашылық ой сабағы
Білімдік мақсат: Мағжан Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығы туралы жалпы мағлұмат алуға, танып - білуге қызықтыру, «Сүйемін» өлеңінің идеясы мен тақырыбын түсінуге және өлең құрылысын жан - жақты талдай білуге, сын тұрғысынан ойлануға, шығармашылық ізденуге мүмкіндік беру.
Тәрбиелік мақсат: Жігерлі, рухты, өжет, қайсар азамат болуға, туған тілі – қазақ тілін сүйіп, құрметтей білуге тәрбиелеу. Мағжан Жұмабаев өлеңдерінің идеясы арқылы оқушыларды өз туған жері мен елінің құндылықтарын қастерлейтін жанашыр, қорғаны болуға, өз елі мен жері үшін жан аямай күресе білетін парасатты тұлғасы болуға тәрбиелеу.
Дамытушылық мақсат: Әр оқушының ой - қиялына ерік бере отырып шабыттандыру, интеллектуалдық және мәнерлеп оқу қабілеттерін дамыту, дүниетаным - талғамын, сөздік қорын, функционалдық сауаттылығын дамыту.
Сілтеме: Қазақ әдебиеті. Р. Құтқожина, Қ. Бітібаев, Е. Арын, Алматы «Атамұра» 2012 жыл (оқулық)
Оқу нәтижесі:
 Ақын өмірі мен шығармашылығы жайлы біледі.
 Өлеңнің тақырыбы мен идеясын, құрылысын талдай алады.
 Адамгершілік қасиеттің биігі – қарапайымдылық пен кішіпейілділік екенін түсінеді.
 Ұлттық құндылық әр азаматтың қастерлейтін қазынасы екенін біледі.
 Шығармашылық ізденіспен сабаққа қызығушылығы артады.
Қолданылатын материалдар: А4, А3 қағаздары, маркерлер, интерактивті тақта, слайд, видео, қима қағаздар, Интернет материалдары: create. kahoot. it, www. youtobe. com, bilimland. kz
Оқыту әдістері: Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс - тәсілдер,
Сын тұрғысынан ойлау технологиясының стратегиялары

1. Сәлемдесу
Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру, сыныпты түгелдеу, көңіл күйлерін көтеру.

2. Топқа бөлу (Ғалымдар, әншілер, жазушылар)
Үстел үстіндегі қиылған суреттердің бірін таңдап алады. Сол суреттер бойынша өздері топтасады. Топтасу құпиясын өздері шешеді.

3. «Қызығушылықты ояту»
Сөз жұмбақ
- Қандай сөз шықты?
- Мағжан Жұмабаев «Сүйемін»
- Қалай таптыңдар?
- Түстердің көмегімен
- Бұл бүгінгі сабағымыздың тақырыбы.

4. «Мағынанытану»
«Оқы – жап – тексер» стратегиясы
5. Оқу сауаттылығын тексеру
 Оқушылар оқулықтың 94 - бетіндегі М. Жұмабаев шығармашылығы жайлы жазылған мәтінмен оқып танысады. Оқулықты жабады.
 Критериалды бағалау парағын үлестіремін. Әр топ бір - бірін бағалайды.
 Оқу сауаттылықтарын kahoot бойынша тексеремін.

6. Видео көрсету
www. youtobe. com, «Дегдар» Мағжан туралы
7. Аудио тыңдалым bilimland. kz сайтынан
«Сүйемін» өлеңін тыңдай отырып, кітаптан да көз жүгіртіп оқып отырады. Тыңдалым бойынша оқу сауаттылық тапсырмаларын орындайды.
8. Сөздік жұмысы
Тасбиық – діни адамдардың сиыну үшін қолданылатын тізбектері
Алаш – ежелгі қазақ тайпаларының ең алғаш қауым боп біріккен одағы «Қазақ» сөзінің бұрынғы атауы
Кебін – өмірден өткен адамды орайтын ақ матадан тігілген киім
Жұмақ – О дүниедегі жайлы жер

9. Өлең шумақтарын талдау жұмыстары
1 - ші шумақты мәнерлі оқытамын. 1 - топқа тапсырма:
- «Неге екенін білмеймін – Сол Анамды сүйемін» - дейді ақын. Сендер жауап беріп көріңдер. «Ана» туралы интернеттен ән дайындаңдар. Оны топ болып хормен орындаңдар.
3 - ші шумақты 2 - топқа тапсырамын.
- «Неге екенін білмеймін – Сол Елімді сүйемін» - деген ақын ойын жалғастырыңдар. Ол үшін «Менің елім» тақырыбына модель жасаңдар. (қима қағаздар таратып беремін.)
4 - ші шумақты 3 - топқа тапсырамын. «Жер – халық қазынасы» тақырыбында «Бестік ой» стратегиясы бойынша ой толға.
1 сөз
Осы сөзге 1 сөйлем құра
1 сұрақ қой.
Сол сұраққа жауап бер.
Сөйлем мен жауапты біріктіріп ой жаз.

9. Өлең
шумақтарын
талдау
жұмыстары

Интернетпен
байланыс

Модель жасау

«Бестік ой»
стратегиясы

10. Ұжымдық
талдау 1 - ші шумақты мәнерлі оқытамын. 1 - топқа тапсырма:
- «Неге екенін білмеймін – Сол Анамды сүйемін» - дейді ақын. Сендер жауап беріп көріңдер. «Ана» туралы интернеттен ән дайындаңдар. Оны топ болып хормен орындаңдар.
3 - ші шумақты 2 - топқа тапсырамын.
- «Неге екенін білмеймін – Сол Елімді сүйемін» - деген ақын ойын жалғастырыңдар. Ол үшін «Менің елім» тақырыбына модель жасаңдар. (қима қағаздар таратып беремін.)
4 - ші шумақты 3 - топқа тапсырамын. «Жер – халық қазынасы» тақырыбында «Бестік ой» стратегиясы бойынша ой толға.
1 сөз
Осы сөзге 1 сөйлем құра
1 сұрақ қой.
Сол сұраққа жауап бер.
Сөйлем мен жауапты біріктіріп ой жаз.

- «Неге екенін білмеймін – Сол Жарымды сүйемін» - деген ақын ойын қалай түсінесіңдер?
- Себебі ақынның жары отбасының барлық тауқыметін жалғыз өзі атқарады. Үйде ақынның жоғын білдірмей бала - шағасын бағып - қағып тәрбиелейді, келген қонақты күтеді. Үйдегі таңертеңнен кешке дейін бітпейтін тірліктің оңай еңбек емес екенін ақын жүрегі сезеді. Сондықтан ақын өз жарын сүйеді.

11. Өлең құрылысын талдату
Көркемдегіш құралдар
Теңеу - күлдей шашы, жыландай иірілмейді, құрандай сөзі жоқ
Метафора - қыс – ақ кебін, жаз – сары.
Эпитет - күңгірт, сұп - сұр көр, жабайы жар, ұйқы басқан қабағы
Буын - 7 - 8 буынды
Бунақ - 2
Ұйқас - Ерікті
Шумақ - 4
Тармақ – 32

12. Ой таным 1 - топ «Мағжан»
2 - топ «Сүйемін»
3 - топ «Тұлға» – әзірлеу, ұсыну, жасау

13. Рефлексия
Еліміздің Тәуелсіздігі мен «Мәңгілік ел» идеясын ұштастыра отырып, Мағжан Жұмабаев шығармашылығына өз бағаларыңды беріңдер.
14. Үйге тапсырма
Өлеңнің әр шумағына лайықты мақал - мәтел жазып келу (Ана, ел, жер туралы)
«Сүйемін» өлеңін жаттау.
15. Бағалау
Бағалау парағын жинап аламын.

Қарағанды облысы, Қарағанды қаласы,
№1 Қазақ - түрік лицей - интернатының
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Игенова Айгүл Ахмашқызы

Толық нұсқасын жүктеу
Материал рейтингісі:
барлық дауыс бергендер: 1
Басқа жаңалықтарды оқу:
Пікір білдіру
* = міндетті түрде толтырылуы тиіс
  • winkwinkedsmileam
    belayfeelfellowlaughing
    lollovenorecourse
    requestsadtonguewassat
    cryingwhatbullyangry
Қауіпсіздік коды :

код көрінбесе қайта басыңыз

Үздік мақалалар
Білімділер жаңалықтары
  • Жақсылық жолмен жүреміз

    Осы сабақ арқылы іске асатын оқыту мақсаттары жақыныңа жақсы тілек тілеу арқылы қиянат жасамау құндылығын дамыту туралы түсінік беру
  • Имандылық – тәрбие негізі

    Қазіргі кезде ел болашағы – жастар, Қазақстанның келешегін көркейтетін білімді ұрпақ деген сөздерді жиі еститін болдық. Әлбетте, қай халықтың да болмасын, мемлекеттік даму стратегиясында жастарға, ...
  • Жасыл шырша жанында

    балаларды жаңа жыл мерекесімен таныстыру, тақпақ өлеңдерін түсіне мәнерлеп айтуды үйрету. ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
  • Адам шығу тегінің дәлелдемелері. Адам мен адам тәрізді маймылдардың ұқсастығы және айырмашылығы

    Оқушыларға антропосоциогенез, приматтар эволюциясы және тірі табиғаттағы адамның орны жайында мағлұмат беру; Оқыту кезінде оқушыларға тапсырмалар, деңгейлік сұрақтар пайдалана отырып, ...
  • Баяндама «Ұрпақ тәрбиесі - баршамызға ортақ»

    Адам тәрбиелеу ұлы міндет. Ұлы міндет қашаннан ұлы күреспен ғана жүзеге асырылады. Ертеңгі келер күннің бүгінгіден гөрі нұрлырақ болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын күш - білім.
  • Адам және қоғам

    Оқушыларды адам мен қоғам туралы түсінік бере отырып, қиянат жасамау құндылығының мәнін ашу. Оқушыларға қоғамның адам үшін маңыздылығын жан - жақты аша отырып, әлеуметтік әділеттілік туралы түсінік ...
  • Адамгершілік - адамның нұрлы шуағы

    Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа адамгершілік - рухани тәрбие беру. Құнды қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру оның туған кезінен басталуы керек. Халықта «Ағаш ...
  • Доссыз өмір – тұзсыз ас (сайыс)

    Оқушыларды шынайылыққа, адамгершілікке, әдемілікке, қарапайым болуға тәрбиелеу. Достық сезімі өмірде олардың бірін - бірі қажетсінуінен, құрмет тұтуынан, шынайы тілектестік пен өзіңдей көріп ...
  • Үнемділік

    Оқушыларды білімпаздыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелей отырып, өз ойын ашық айта білетін қабілетті тұлға қалыптастыру. Оқушыларды елін, жерін, оның дәстүрлерін сыйлауға, халқымыздың болашағын гүлдентер ...
  • В. Сухомлинский Нағыз адам

    Мультфильм арқылы жаңа сабақ тақырыбын анықтауға үйрету; оқушыларға автор туралы мәлімет алуға көмектесу, мәтінмен жұмыс жасауға, өз беттерінше мәтіннің негізгі ойын таба білуге, сыни ойлауға, ...

Өз пікіріңді білдір
Қандай конкурстар ұйымдастырған дұрыс
Сайтта кім бар
Барлығы: 9
Қолданушылар: 0
Қонақтар: 9
Роботтар: 0
Соңғы пікірлер
Ілмек сөздер
Сайт статистикасы
Яндекс.Метрика