Бізбен байланыс
kum2017@yandex.ru
WhatsApp: +7 705 241 87 47

Дүниежүзілік мұхит және оның бөліктері
Сабақтың мақсаты: а) білімділік: оқушыларға «дүниежүзілік мұхит», «материк», «арал», «түбек», «теңіз», «шығанақ», «бұғаз» ұғымдарын түсіндіру....
Атмосфера тарауын қайталау
Білімділік мақсаты: “Атмосфера” тақырыбы бойынша алған білім - білік дағдыларын жүйелеп қорыту, теориялық білімдерін іс жүзінде пайдалана білуге үйрету....
Азияның мұнай экспорттаушы елдері. (ОПЕК - ке мүше елдер)
ОПЕК әлемдегі мұнайлы державалардың бастамасымен қара алтынның құнын тұрақтандыру үшін 1960 жылы Ирактың астанасы Бағдад қаласында құрылды. Алғашында бастамашы топта бес мемлекет (Иран, Ирак, Кувейт, Сауд Арабиясы және Венесуэла) ғана болды...
Қазақстанның шөлейт және шөл зоналары
Дүниетанымдық көзқарастарын кеңейту, оқыту барысында интербелсенді әдіс - тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың белсенділігін, қызығушылығын арттыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуге дағдыландыру....
Дүние жүзілік отын - энергетика шаруашылығы. ТК - 2
Отын түрлерін және электр энергиясын өндіру, оларды тасымалдау...
Түсті металлургия
Шикізатпен жұмыс істейтін кәсіпорындардың өндірістік байланысын ажыратады, тұжырымдайды....
Африка материгінің ішкі сулары
Африка материгінің өзендері, көлдері туралы білім бере отырып, сын тұрғысынан ойландыру арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға жағдай туғызу....
Таулардың биіктігіне қарай жіктелуі. Таулардың пайда болуы. Ескі және жас таулар.
Таулардың пайда болуы жайлы сипаттама беру, қатпарлы және қатпарлы - жақпарлы таулар, таулардың өзгеруі туралы білімдерін кеңейту...
Естествознание как система наук о природе
Естествознание как система научных знаний о природе, обществе и мышлении взятых в их взаимной связи, как единое целое, представляет собой весьма сложное явление, обладающее различными сторонами и связями. Этим обусловлено его место в общественной...
Артқа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 18 Алға