Дистанционное обучение на подфаке: вызов или новые возможности?

Дистанционное обучение на подфаке: вызов или новые возможности?
В XXI веке дистанционное обучение – необходимая составляющая непрерывного образовательного процесса.
Казахский национальный университет имени аль - Фараби в числе первых обеспечил готовность информационных систем для реализации дистанционных образовательных технологий всех уровней образования и осуществил переход к дистанционному обучению. Для реализации ДОТ используются информационно - образовательные системы: Univer 2. 0 https://univer. kaznu. kz/, СДО MOODLE - https://dl. kaznu. kz/, OPEN KazNU http://open. kaznu. kz/, Национальная платформа открытого образования Казахстана http://moocs. kz/, Coursera for Campus.

Данные платформы позволяют формировать курсы и базу учебно - методических комплексов дисциплин, проводить индивидуальные или групповые лекции, давать задания, отслеживать их выполнение студентами, оценивать степень освоения курса и другое. Дистанционный формат подразумевает обучение как в режиме реального времени с преподавателями, так и самостоятельное изучение предоставленного материала. Студенты могут пользоваться альтернативными IT - инструментами, обеспечивающими эффект присутствия на лекциях и online - коммуникацию для всех участников учебного процесса: Microsoft Teams, Skype, Zoom.
Безусловно, на современном технологическом этапе развития общества обучение посредством сети Интернет уже не может рассматриваться только как дополнительный вид обучения. Интернет - обучение должно рассматриваться в качестве отдельной полноценной образовательной платформы, которая требует как отдельного изучения, так и отдельной методики обучения. События, связанные с пандемией (COVID - 19), повлекли за собой экстренный переход на дистанционную форму обучения школ и университетов в большинстве стран мира. Этот период тотального перехода обучения в онлайн - режим позволил, во - первых, протестировать состояние разработанности образовательных платформ для онлайн - обучения, во - вторых, уровень технической грамотности, как студентов, так и преподавателей вузов, в - третьих, доступность дистанционного образования населению Казахстана. Безусловно, полученный опыт в период пандемии, вызовет не только выход IT - сферы на качественно новый уровень, но и радикальную реформу в сфере образования и науки.

Несмотря на то, что переход на онлайн - обучение стал серьезным испытанием и для преподавателей, и для студентов, уже на сегодняшний день имеется положительный опыт в проведения онлайн - уроков по казахскому и русскому языкам для иностранных слушателей. Преподаватели кафедры языковой и общеобразовательной подготовки иностранцев превратили онлайн - урок в виртуальную аудиторию, давая обучающимся доступ к образованию из любой точки мира. Несмотря на разницу в часовых поясах наши студенты, которые в настоящее время находятся у себя на родине, подключаются к урокам по расписанию и упорно продолжают осваивать казахский и русский языки с помощью преподавателей кафедры. Иностранные студенты с большим удовольствием участвуют и в познавательных мероприятиях клубов кафедры, концертах и онлайн - экскурсиях, организуемых преподавателями кафедры.
Так, 4 декабря кафедра провела День открытых дверей в рамках Международного зимнего студенческого фестиваля языков и культур, посвященном 35 - летнему юбилею кафедры языковой и общеобразовательной подготовки иностранцев. Мероприятие было проведено в онлайн - формате, студенты читали стихи, пели песни на казахском, русском и родных языках. Было очень приятно получить видео - поздравления от наших выпускников прошлых лет из Италии, Китая, Индии, Кореи, России.
Поздравляем родную кафедру с замечательной датой!

У. Е. Мусабекова, А. Е. Саденова
кафедра языковой и общеобразовательной подготовки иностранцев
факультет довузовского образования
КазНУ им. аль - Фараби