Ауа. Ауаның қасиеті. Ауаның маңызы
Сабақтың тақырыбы: Ауа. Ауаның қасиеті. Ауаның маңызы
Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: Ауа туралы ұғым беру. Ауаның қасиетін меңгерту. Ауаның адам өміріндегі маңызы туралы түсінік беру.
2. Тәрбиелік мәні: Қоршаған ортаны қорғауға үйрету арқылы экологиялық тәрбие беру.
3. Дамытушылығы: Тәжрибелер жасау арқылы оқушының танымын кеңейтіп, қызығушылығын ояту. Лабораториялық әдіс, тест сұрақ, жауап әдістері.
Сабақтың түрі: Жаңа материалдарды меңгерту
Блокты сабақ.
Сабақтың көрнекілігі: 1. 3 қатарға 3 түрлі тапсырма
2. Тест.
3. Гербарийлер
4. Сабақтың құрал – жабдығы
5. Ребус. (Жуа, алма)
6. Тәжрибе жасау құралдары: стакан, су, қант, шарлар,
шырпы, доп, шырақтар, банка шак т/б.
І. Сабақтың жүрісі:
Ұйымдастыру.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Жергілікті жердің сұлбасы немесе өзің тұратын жердің. Үш қатарға үй тапсырмасы бойынша үш түрлі тапсырма беремін.
І қатар: Әңгіме бойынша өз ойларын айтуға.
ІІ қатар: Партаның үстіндегі зат сұлбасын сыз.
ІІІ қатар: Өзеннің немесе жолдың тұратын жердің шартты белгілерін салу. (тексеріп шығамын)
ІІІ. Тест ойынын ойнатамын 4 сұрақ беремін. Оқушылардың қолдарында 1, 2, 3 деген сандар бар. Сандарды көтеру арқылы оқушы тест сұрақтарының дұрыс жауабын береді.
1 2 3 Дұрыс, бұрысын қадағалап тұрамын.
ІV. Жаңа сабақ.
Ауа. Ауаның қасиеті. Ауаның маңызы.
V. Сарамандық жұмыс.
1. Ауызыңды жауып, танауыңды қысып сана
Тұншығасың. Саған не қажет?
- Ауа.
2. Ыстықтап терледің. Желпіндің.
Не сездің?
- Ауа.
3. 2 колыңды екі жаққа соз, суда жүз. Сендер ауада жүрсіңдер ма? – жоқ.
- Яғни сендер ауа мұхитында жүзіп жүрсіз. Ауа бізді қоршап тұр.
- Сендер ауаны көрдіңдер ма?
- Жоқ. Неге? - Ол түссіз.
4. Шар үрлейміз.
І қатар ІІ қатар ІІІ қатар
Қызыл Көк Сары
Шардың ішіне не толды.?
- Ауа.
Шар тырсыйды ма?
- Ия. Неге?
Ауа орын алды.
Шарға ауа қайдан келді.
5. Допты сығайық. (екі бүйірінен)
Допты еркін жіберсек ауа қайта серпілді. (оқушы жасайды.)
- Балалар осы жерде не байқадық? Ол қандай қасиет?
- Ол серпінділік қасиет.
6. Екі оқушыны тақтаға шығарып, екі стакан беру. Суы бар. Суға қантты салады. Не байқап тұрсыңдар?
- Қанттан көпіршік шықты, бұл ауа көпіршіктері, кез келген нәрседе ауа бар екен.
ХІІ. Үйге жұмыс беру.
Ауа. Ауаның қасиеті. Ауаның маңызы туралы түсінік беру.
32 – беттегі тәжрибені үйде жаса.
35 – беттегі суретті дәптерге сал.
ХІІІ. Бағалау.
5 - жапырақ «5»
4 - жапырақ «4»
3 - жапырақ «3»
Оқушылардың бағасын күнделігіне қою. Сабақты аяқтау.
Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: Ауа туралы ұғым беру. Ауаның қасиетін меңгерту. Ауаның адам өміріндегі маңызы туралы түсінік беру.
2. Тәрбиелік мәні: Қоршаған ортаны қорғауға үйрету арқылы экологиялық тәрбие беру.
3. Дамытушылығы: Тәжрибелер жасау арқылы оқушының танымын кеңейтіп, қызығушылығын ояту. Лабораториялық әдіс, тест сұрақ, жауап әдістері.
Сабақтың түрі: Жаңа материалдарды меңгерту
Блокты сабақ.
Сабақтың көрнекілігі: 1. 3 қатарға 3 түрлі тапсырма
2. Тест.
3. Гербарийлер
4. Сабақтың құрал – жабдығы
5. Ребус. (Жуа, алма)
6. Тәжрибе жасау құралдары: стакан, су, қант, шарлар,
шырпы, доп, шырақтар, банка шак т/б.
І. Сабақтың жүрісі:
Ұйымдастыру.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.
Жергілікті жердің сұлбасы немесе өзің тұратын жердің. Үш қатарға үй тапсырмасы бойынша үш түрлі тапсырма беремін.
І қатар: Әңгіме бойынша өз ойларын айтуға.
ІІ қатар: Партаның үстіндегі зат сұлбасын сыз.
ІІІ қатар: Өзеннің немесе жолдың тұратын жердің шартты белгілерін салу. (тексеріп шығамын)
ІІІ. Тест ойынын ойнатамын 4 сұрақ беремін. Оқушылардың қолдарында 1, 2, 3 деген сандар бар. Сандарды көтеру арқылы оқушы тест сұрақтарының дұрыс жауабын береді.
1 2 3 Дұрыс, бұрысын қадағалап тұрамын.
ІV. Жаңа сабақ.
Ауа. Ауаның қасиеті. Ауаның маңызы.
V. Сарамандық жұмыс.
1. Ауызыңды жауып, танауыңды қысып сана
Тұншығасың. Саған не қажет?
- Ауа.
2. Ыстықтап терледің. Желпіндің.
Не сездің?
- Ауа.
3. 2 колыңды екі жаққа соз, суда жүз. Сендер ауада жүрсіңдер ма? – жоқ.
- Яғни сендер ауа мұхитында жүзіп жүрсіз. Ауа бізді қоршап тұр.
- Сендер ауаны көрдіңдер ма?
- Жоқ. Неге? - Ол түссіз.
4. Шар үрлейміз.
І қатар ІІ қатар ІІІ қатар
Қызыл Көк Сары
Шардың ішіне не толды.?
- Ауа.
Шар тырсыйды ма?
- Ия. Неге?
Ауа орын алды.
Шарға ауа қайдан келді.
5. Допты сығайық. (екі бүйірінен)
Допты еркін жіберсек ауа қайта серпілді. (оқушы жасайды.)
- Балалар осы жерде не байқадық? Ол қандай қасиет?
- Ол серпінділік қасиет.
6. Екі оқушыны тақтаға шығарып, екі стакан беру. Суы бар. Суға қантты салады. Не байқап тұрсыңдар?
- Қанттан көпіршік шықты, бұл ауа көпіршіктері, кез келген нәрседе ауа бар екен.
ХІІ. Үйге жұмыс беру.
Ауа. Ауаның қасиеті. Ауаның маңызы туралы түсінік беру.
32 – беттегі тәжрибені үйде жаса.
35 – беттегі суретті дәптерге сал.
ХІІІ. Бағалау.
5 - жапырақ «5»
4 - жапырақ «4»
3 - жапырақ «3»
Оқушылардың бағасын күнделігіне қою. Сабақты аяқтау.
Жаңалықтар
Ауа – Жердің қорғаны. Ауаны қорғау
Ауа туралы түсінік қалыптастыру. Оқушыларды ауаның құрамы және қасиеттерімен таныстыру. Табиғат пен адам үшін ауа қандай рөл атқаратынын таныстыру.
Оттегінің табиғаттағы айналымы. Оттектің қолданылуы
Оқушыларды айналадағы ортаның тазалығын сақтау жауапкершілігін, азаматтық сезімдерін қалыптастыру. Экологиялық тәрбие беру.
Ауаның ылғалдылығын анықтау
Ақтөбе қаласы, Благодар орта мектебінің Физика пәні мұғалім Қоянбаева Асылгүл Жайылханқызы
Ауа - газдар қоспасы. Ауаның ластануы және экологиялық проблемалар
Атырау қаласы, № 23 орта мектебінің химия пәні мұғалімі Әділғалиева Гүлжихан Бағытжанқызы
Су. Судың қасиеттері
Атырау облысы, Атырау қаласы, Бірлік селосы, Боран Нысанбаев атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі: Есенова Бақытгүл Қалыбайқызы
Таза ауа - денсаулық кепілі
Атырау қаласы, Дамба селосы Амангелді атындағы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Қалиева Ақтоты Хайсақызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.