Мәтін пішімдеу. Абзац
Информатика
Сабақ тақырыбы: Мәтін пішімдеу. Абзац
Жалпы мақсат: Мәтіндерді енгізуге, түзетуге, пішімдеуге, безендіруге дағдылана отырып қаріп пен абзацты толық меңгереді
Сабақтың мақсаттары: Оқушылар қаріп пен абзацты игеру туралы командалар арқылы түсінік алады, оны қолданып мәтінмен жұмыс істеуді үйренеді
Күтілетін нәтижесі: Оқушылар қаріп пен абзацты мәтінмен жұмыс істеу және келтірудегі команда ережелері туралы ұғымын біледі, түсінеді және оны құруда пайдаланады
Негізгі идеялар: Қаріп, абзац ережелерін дұрыс пайдалана отырып қатесіз орындау
Сабақта қолданылатын материалдар: 1. Үлестірмелі материалдар, маркер
2. АКТ
Оқыту әдістері: Интерактивті оқыту әдістері
Кім жылдам
Миға шабуыл
Жигсо
Венн диаграммасы
«КӨПІР» тапсырмалары
(оқушылар үйде орындап, бүгінгі сабаққа дайындалып келеді)
Сұрақтарға жауап бер:
1Мәтін үзіндісін бөлектеу үшін?
2. Мәтінді жылжыту және көшіру үшін не істейміз?
3. Құжат қолдан қалай тексеріледі?
4. Ағымдағы құжат қалай сақталады?
ІІ кезең: Жаңа тақырып түсіну мақсатында қосымша тапсырмалар Постер мен жұмыс
Теориясы:
«БІЛУ»
(Кім? Не? Нені? Қашан? Қандай? Қалай? Не істеді?)
Әр топқа қосымша ресурстар беріліп өткен тақырыпты қандай деңгейде меңгергендіктерін тексеру мақсатында;
Мына сұрақтар төңірегінде:
1 Мәтіндік редактордың негізгі элементтері
2. Құжаттың әзірлеу тәсілдері
3. Графикалық мәтіндік ақпаратты өңдеу
Мәтін пішімдеу. Абзац жүктеу
Сабақ тақырыбы: Мәтін пішімдеу. Абзац
Жалпы мақсат: Мәтіндерді енгізуге, түзетуге, пішімдеуге, безендіруге дағдылана отырып қаріп пен абзацты толық меңгереді
Сабақтың мақсаттары: Оқушылар қаріп пен абзацты игеру туралы командалар арқылы түсінік алады, оны қолданып мәтінмен жұмыс істеуді үйренеді
Күтілетін нәтижесі: Оқушылар қаріп пен абзацты мәтінмен жұмыс істеу және келтірудегі команда ережелері туралы ұғымын біледі, түсінеді және оны құруда пайдаланады
Негізгі идеялар: Қаріп, абзац ережелерін дұрыс пайдалана отырып қатесіз орындау
Сабақта қолданылатын материалдар: 1. Үлестірмелі материалдар, маркер
2. АКТ
Оқыту әдістері: Интерактивті оқыту әдістері
Кім жылдам
Миға шабуыл
Жигсо
Венн диаграммасы
«КӨПІР» тапсырмалары
(оқушылар үйде орындап, бүгінгі сабаққа дайындалып келеді)
Сұрақтарға жауап бер:
1Мәтін үзіндісін бөлектеу үшін?
2. Мәтінді жылжыту және көшіру үшін не істейміз?
3. Құжат қолдан қалай тексеріледі?
4. Ағымдағы құжат қалай сақталады?
ІІ кезең: Жаңа тақырып түсіну мақсатында қосымша тапсырмалар Постер мен жұмыс
Теориясы:
«БІЛУ»
(Кім? Не? Нені? Қашан? Қандай? Қалай? Не істеді?)
Әр топқа қосымша ресурстар беріліп өткен тақырыпты қандай деңгейде меңгергендіктерін тексеру мақсатында;
Мына сұрақтар төңірегінде:
1 Мәтіндік редактордың негізгі элементтері
2. Құжаттың әзірлеу тәсілдері
3. Графикалық мәтіндік ақпаратты өңдеу
Мәтін пішімдеу. Абзац жүктеу
Жаңалықтар
Мәтін пішімдеу. Абзац
Мәтіндерді енгізуге, түзетуге, пішімдеуге, безендіуге дағдылана отырып қаріп пен абзацты толық меңгереді
Абзацтар, шегіністер және интервалдар
Абзацты пішімдеу туралы оқушылар білімін қайталау, абзацты пішімдеудің жаңа мүмкіндіктерімен танысу.
Қаріп, абзац, шегіністер мен аралықтар
Қаріп, абзац, шегіністер мен аралықтармен жұмыс жасауды оқушыларға үйрете отырып, компьютерге қызығушылығын арттыру. Оқушылардың ойлау қабілеттерін, танымдық белсенділігін арттыра отырып, компьютермен жұмыс істету шеберлігін одан әрі дамыту.
Қарапайым мәтіндік редакторы. Мәтіннің үзіндісін ерекшелеу. Мәтінді редакциялау
Шығыс Қазақстан облысы, Семей қаласының "№11 жалпы орта білім беретін мектеп"КММ Информатика мұғалімі Сыдық Жырғау
Мәтін үзінділерін ерекшелеу. Қаріп. Абзацты пішімдеу
Алматы облысы, Жамбыл ауданы Т. Рысқұлов атындағы ОМ МДШО МЖИ ММ информатика пән мұғалімі Тұрғынбаев Мұхтар Атанұлы
Мәтіндік құжатты пішімдеу. Мәтін абзацын пішімдеу
Ақтөбе облысы, Ойыл ауданы, Соркөл орта мектебінің информатика пәні мұғалімі Сүлейменов Нұржан Мақсатұлы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.