Санды 4 - ке көбейту және бөлу
Сабақ тақырыбы: Санды 4 - ке көбейту және бөлу
Сабақтың мақсаты: Санды 4 - ке көбейту және бөлу кестесімен таныстыру, есептер, ойындар арқылы білім - білік дағдыларын қалыптастырып, ізденіске, ойлауға баулу, ұқыптылыққа, жылдамдыққа, өз бетінше тапсырмалар орындауға тәрбиелеу. Түрі: («Білім шыңына») Типі: жаңа білімді жетілдіру. Көрнекілігі: көбейту және бөлу кестесі, А. К. Т. есептер шарты, логикалық есептер. Әдісі: топтық, с. т. о, диалогтік, бағалау.
Негізгі идея: Оқушыларды бір жүйеге келтіріп, зейінін есте сақтауын, шығармашылық қабілетін дамыту.
Оқыту нәтижесі: Оқушыларды топтық жұмыс жасата отырып, сыни тұрғыдан ойлауға қабілеттерін дамыту, көз алдына елестете отырып есептерді шығаруға баулу. Дерек көздер: Мұғалімдерге арналған «Бастауыш сыныпта оқыту» журналы, оқулық, әдістемелік құрал.
1. Ұйымдастыру. Психологиялық дайындық. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Оқушыларды фигуралар арқылы топқа бөлу.
1. Төртбұрыш
2. Үшбұрыш
3. Шаршы
Оқушылар:
Жас достар,
Мұны жақсы ұғайық.
Математика ғылымы
Құрметтеуге лайық - деп берілген қима қағаздар бойынша топтасып орындарына отырады.
2. Өткенді пысықтау үшін «Математикалық домино» ойынын ауызша ойнайды.
Есептер шығарады. 2*3=6*3=18: 2=9*3=27: 3=9*2=16: 2=6: 2
Өткен тақырыпты толық меңгергендіктерін сұраққа жауап беру арқылы көрсетеді.
3. Ой қозғау. Математикалық сұрақтар қойылады.
1. Көбейткіштердің орны ауысқанымен...
2. Санды 1 - ге көбейткенде немесе бөлгенде...
3. Кез келген санды 0 - ге көбейткенде...
4. 0 - ді санға бөлгенде...
5. Санды 1 - ге көбейткенде...
Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді
Оқушылардың шапшаңдылығы, ойлау қабілеттері артады.
4. Жаңа сабақ. Кестені пайдалана отырып, 4 - ке сандарды көбейту мен бөлуді үйретемін.
Тақырып бойынша түсінік алады. №1 орындайды
5*4
6*4
7*4
20: 4
24: 4
4*7
20: 5
24: 6
28: 7
4*5
4*6
4*7
5. Топтық жұмыс. Әр топқа мысалдардың бағандары бөліп беріледі
№ 2 Сандардың бөліндісін жазады.
36 32 40 28 16 20 9 8 10 7 4 5
№ 3 Мысалдарды орындайды.
12 - 4: 2
(100 - 90)*4
4*(52 - 48)
12:(20 - 16)
4*(25 - 19)
36:(54 - 50)
Топта жарыса орындайды.
6. Жұптық жұмыс
№ 4 Теңдеуді шешеді. Әр жұп топтарына бөлінген теңдеуді шешеді.
7. Кенеттен сұрау.
А) Шұбатты 4 литрден 3 бидонға құйды. Бидонға барлығы неше л. ш. қ.
ә) Бір мысықтың 4 аяғы бар. Бес мысықтың неше а. б.
б) Мектеп ауласына 8 гүлден 4 қатар отырғызды. Барлығы неше г. о.
в) Әсел 70т 4 балмұздақ с. алды. Ол қанша т. жұмсады.
Сабақтың мақсаты: Санды 4 - ке көбейту және бөлу кестесімен таныстыру, есептер, ойындар арқылы білім - білік дағдыларын қалыптастырып, ізденіске, ойлауға баулу, ұқыптылыққа, жылдамдыққа, өз бетінше тапсырмалар орындауға тәрбиелеу. Түрі: («Білім шыңына») Типі: жаңа білімді жетілдіру. Көрнекілігі: көбейту және бөлу кестесі, А. К. Т. есептер шарты, логикалық есептер. Әдісі: топтық, с. т. о, диалогтік, бағалау.
Негізгі идея: Оқушыларды бір жүйеге келтіріп, зейінін есте сақтауын, шығармашылық қабілетін дамыту.
Оқыту нәтижесі: Оқушыларды топтық жұмыс жасата отырып, сыни тұрғыдан ойлауға қабілеттерін дамыту, көз алдына елестете отырып есептерді шығаруға баулу. Дерек көздер: Мұғалімдерге арналған «Бастауыш сыныпта оқыту» журналы, оқулық, әдістемелік құрал.
1. Ұйымдастыру. Психологиялық дайындық. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Оқушыларды фигуралар арқылы топқа бөлу.
1. Төртбұрыш
2. Үшбұрыш
3. Шаршы
Оқушылар:
Жас достар,
Мұны жақсы ұғайық.
Математика ғылымы
Құрметтеуге лайық - деп берілген қима қағаздар бойынша топтасып орындарына отырады.
2. Өткенді пысықтау үшін «Математикалық домино» ойынын ауызша ойнайды.
Есептер шығарады. 2*3=6*3=18: 2=9*3=27: 3=9*2=16: 2=6: 2
Өткен тақырыпты толық меңгергендіктерін сұраққа жауап беру арқылы көрсетеді.
3. Ой қозғау. Математикалық сұрақтар қойылады.
1. Көбейткіштердің орны ауысқанымен...
2. Санды 1 - ге көбейткенде немесе бөлгенде...
3. Кез келген санды 0 - ге көбейткенде...
4. 0 - ді санға бөлгенде...
5. Санды 1 - ге көбейткенде...
Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді
Оқушылардың шапшаңдылығы, ойлау қабілеттері артады.
4. Жаңа сабақ. Кестені пайдалана отырып, 4 - ке сандарды көбейту мен бөлуді үйретемін.
Тақырып бойынша түсінік алады. №1 орындайды
5*4
6*4
7*4
20: 4
24: 4
4*7
20: 5
24: 6
28: 7
4*5
4*6
4*7
5. Топтық жұмыс. Әр топқа мысалдардың бағандары бөліп беріледі
№ 2 Сандардың бөліндісін жазады.
36 32 40 28 16 20 9 8 10 7 4 5
№ 3 Мысалдарды орындайды.
12 - 4: 2
(100 - 90)*4
4*(52 - 48)
12:(20 - 16)
4*(25 - 19)
36:(54 - 50)
Топта жарыса орындайды.
6. Жұптық жұмыс
№ 4 Теңдеуді шешеді. Әр жұп топтарына бөлінген теңдеуді шешеді.
7. Кенеттен сұрау.
А) Шұбатты 4 литрден 3 бидонға құйды. Бидонға барлығы неше л. ш. қ.
ә) Бір мысықтың 4 аяғы бар. Бес мысықтың неше а. б.
б) Мектеп ауласына 8 гүлден 4 қатар отырғызды. Барлығы неше г. о.
в) Әсел 70т 4 балмұздақ с. алды. Ол қанша т. жұмсады.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Санды 2 - ге көбейту және бөлу кестесі
2 - ге көбейту кестесін құрастыруды түсіндіру, көбейту кестесін дұрыс пайдалана білуін пысықтау; ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту; жауапкершілікке тәрбиелеу.
Санды 10 - ға, 100 - ге, 1000 - ға т. с. с. көбейту және бөлу. 10, 100, 1000 - ға қалдықпен бөлу
Санды 10 - ға, 100 - ге, 1000 - ға т. с. с. көбейту және бөлу туралы оқушылардың білімдерін бекіту, жалпылау. 10, 100, 1000 т. с. с мандарға қалдықпен бөлуді пысықтау.
Қайталау. Көп таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу тәсілдері
Көп таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтау, білімдерін бекіту. Ауызша көбейту және бөлу дағдысын қалыптастыру, өз бетінше есептей білуге машықтандыру; Ұқыптылыққа, шапшаң есептей білуге тәрбиелеу;
Санды 9 - ға көбейту және бөлу
Санды 9 - ға көбейту және бөлу кестесін біліп, түсінеді.
Санды 4 - ке көбейту және бөлу
Оңтүстік Қазақстан облысы, Түркістан қаласы, №18 Ж. Еділбаев атындағы мектеп – гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі Домаева Шахизада Абдикаримовна
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.