«Баспалдақ» білім сайысы
Тақырыбы: «Баспалдақ» білім сайысы.
Мақсаты: оқушылардың мектеп бағдарламасындағы пәндер бойынша білім деңгейлерін байқау, оларды ақыл – ой, таным біліктерін көрсете
білуге баулу.
Көрнекілігі: электрондық оқулық, карточка тапсырмалармен, ребус, мақал - мәтелдер.
Оқушылар 2 топқа бөлінеді.
Топқа бөлінген оқушылардың білім - білігін әділ - қазылар бағалайды.
1.
2.
3.
Сайыс 11 кезеңнен тұрады.
Сайыстың шарттары:
І. Танысу
ІІ. Химиялық бәйге
ІІІ. Жұмбақтар сыры
ІҮ. Сиқырлы сандар
Ү. Дода
ҮІ. Электрондық оқулық
ҮІІ. “Тіл сындырайық”
ҮІІІ. “Кім жылдам”
ІХ. Химиялық эстафета
Х. Есептер сыры
ХІ. Қорытынды
2 кезең: Химиялық бәйге. Бұл кезеңде оқушылар тақтадағы бірнеше сұрақтарға «иә» немесе «жоқ» деп жауап береді.
І топ. сұрақтары:
1. Озонның формуласы – О3. (иә)
2. Темірдің атомдық салмағы – 56. (иә)
3. Судың формуласы – SO2. (жоқ)
4. Атом – молекулалық ілімінің теориясын ашқан ғалым - М. В. Ломоносов. (иә)
5. Сұйық металл – сынап. (иә)
6. Шынының балқуы - химиялық құбылыс (жоқ)
7. Сүттің ашуы - физикалық құбылыс (жоқ)
8. Табиғатта ең көп таралған зат – су (иә)
9. Судың газ күйі – мұз. (жоқ)
10. Адам шашында алтын бар. (иә)
Мақсаты: оқушылардың мектеп бағдарламасындағы пәндер бойынша білім деңгейлерін байқау, оларды ақыл – ой, таным біліктерін көрсете
білуге баулу.
Көрнекілігі: электрондық оқулық, карточка тапсырмалармен, ребус, мақал - мәтелдер.
Оқушылар 2 топқа бөлінеді.
Топқа бөлінген оқушылардың білім - білігін әділ - қазылар бағалайды.
1.
2.
3.
Сайыс 11 кезеңнен тұрады.
Сайыстың шарттары:
І. Танысу
ІІ. Химиялық бәйге
ІІІ. Жұмбақтар сыры
ІҮ. Сиқырлы сандар
Ү. Дода
ҮІ. Электрондық оқулық
ҮІІ. “Тіл сындырайық”
ҮІІІ. “Кім жылдам”
ІХ. Химиялық эстафета
Х. Есептер сыры
ХІ. Қорытынды
2 кезең: Химиялық бәйге. Бұл кезеңде оқушылар тақтадағы бірнеше сұрақтарға «иә» немесе «жоқ» деп жауап береді.
І топ. сұрақтары:
1. Озонның формуласы – О3. (иә)
2. Темірдің атомдық салмағы – 56. (иә)
3. Судың формуласы – SO2. (жоқ)
4. Атом – молекулалық ілімінің теориясын ашқан ғалым - М. В. Ломоносов. (иә)
5. Сұйық металл – сынап. (иә)
6. Шынының балқуы - химиялық құбылыс (жоқ)
7. Сүттің ашуы - физикалық құбылыс (жоқ)
8. Табиғатта ең көп таралған зат – су (иә)
9. Судың газ күйі – мұз. (жоқ)
10. Адам шашында алтын бар. (иә)
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Жас химиктер білім сайысы
Жалпы орта білім беретін мектептерде қазіргі кезде оқушылардың химия пәніне деген қызығушылығы төмен екені белгілі. Бұл жағдайды 11 – сынып оқушыларының ұлттық бірыңғай тестіні тапсыру кезіндегі 4 – пәнді таңдауына байқауға болады.
Валенттілік. Химиялық формулалар. Қосылыстардың формуласы бойынша салыстырмалы молекулалық массасын есептеу
Элементтердің атауларын, валенттілікті және олардың қосылыстардағы атомдық қатынастарын қолдана отырып, биэлементті химиялық қосылыстардың формулаларын дұрыс құра білу;
Химиялық формула бойынша есептеулер
Заттың Мr, күрделі зат құрамындағы элементтің массалық үлесін табуды есептер шығара отырып үйрету және логикалық ойларын дамыту. Өз еркімен жұмыс жасауға, ойын жеткізе білуге тәрбиелеу.
Физикалық және химиялық құбылыстар
Семей қаласы, №36 жалпы орта білім беретін мектеп химия және биология пәні мұғалімі Шәріпхан Алма Ермекқызы
Химиялық реакция теңдеулері бойынша есептеулер
Сабақтың тақырыбы: Химиялық реакция теңдеулері бойынша есептеулер
Химиядан сабақтар топтамасы
Ақтөбе облысы, Шалқар қаласы, №1қазақ орта мектебінің химия пәні мұғалімі Бисембаева Зоя Жексембайқызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.