Алматыға саяхат
Сөйлеуді дамыту
Тақырып: Алматыға саяхат
ҰОҚ - ның оқытылу мақсаттары
0. 1. 1. 1 Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау
0. 1. 4. 2 Берілген тақырып аясында диалогке қатысу
0. 1. 6. 1 Қарым - қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
Күтілетін нәтиже Барлық тәрбиеленушілер:
Берілген тақырып аясында диалогке қатысады, суретке қарап әңгіме құрайды.
Көпшілік тәрбиеленушілер:
Дыбыстарды ажырата алады.
Кейбір тәрбиеленушілер: Диалог құрастырады.
Тілдік мақсат Тәрбиеленушілердің дағдыларының дамуы:
Сөздердің мағыналарын түсінеді, сұрақтарға жауап беру. Сөздік қорын кеңейтеді.
Көптілділік: қала – город – city
Пікір алмасу сұрақтары:
Алматы қаласында болдың ба?
Қаланың қандай көрікті жерлерін білесің?
Алматыға саяхат, сабақты жүктеу
I. Дұрыс əсерлі
Көңіл - күй орнату. 0 – 2мин.
(Ұ) Шаттық шеңбері
Шуақты өміріміз күндей күліп,
Жүректе бүршік атып, гүлдейді үміт.
Арманға сапар тарту мүмкін емес,
Жол жүру ережесін білмей тұрып.
Қазақстанның ірі қалаларын ата.
– Сен қай қалада тұрасың?
– Қаланың бір шетінен екінші шетіне тұрақты қатынайтын қандай көліктер бар?
– Бір қаладан екінші қалаға немен жетуге болады?
– Ол қандай көліктер? Балалардан бүгін не туралы әңгімелесетінін сұрау. Талқылау барысында бүгінгі сабақтың тақырыбы жол жүру туралы болатынын анықтайды.
Балаларды Алматы қаласына саяхат жасауға шақыру
Әліппе - дәптермен жұмыс:
Педагогтің аты - жөні: Құттымбетова Т. Н.
Тақырып: Алматыға саяхат
ҰОҚ - ның оқытылу мақсаттары
0. 1. 1. 1 Сөздер мен фразалардағы дыбыстарды дұрыс дыбыстау
0. 1. 4. 2 Берілген тақырып аясында диалогке қатысу
0. 1. 6. 1 Қарым - қатынастағы түрлі жағдаяттарда әдептілік сөздерін қолдана білу
Күтілетін нәтиже Барлық тәрбиеленушілер:
Берілген тақырып аясында диалогке қатысады, суретке қарап әңгіме құрайды.
Көпшілік тәрбиеленушілер:
Дыбыстарды ажырата алады.
Кейбір тәрбиеленушілер: Диалог құрастырады.
Тілдік мақсат Тәрбиеленушілердің дағдыларының дамуы:
Сөздердің мағыналарын түсінеді, сұрақтарға жауап беру. Сөздік қорын кеңейтеді.
Көптілділік: қала – город – city
Пікір алмасу сұрақтары:
Алматы қаласында болдың ба?
Қаланың қандай көрікті жерлерін білесің?
Алматыға саяхат, сабақты жүктеу
I. Дұрыс əсерлі
Көңіл - күй орнату. 0 – 2мин.
(Ұ) Шаттық шеңбері
Шуақты өміріміз күндей күліп,
Жүректе бүршік атып, гүлдейді үміт.
Арманға сапар тарту мүмкін емес,
Жол жүру ережесін білмей тұрып.
Қазақстанның ірі қалаларын ата.
– Сен қай қалада тұрасың?
– Қаланың бір шетінен екінші шетіне тұрақты қатынайтын қандай көліктер бар?
– Бір қаладан екінші қалаға немен жетуге болады?
– Ол қандай көліктер? Балалардан бүгін не туралы әңгімелесетінін сұрау. Талқылау барысында бүгінгі сабақтың тақырыбы жол жүру туралы болатынын анықтайды.
Балаларды Алматы қаласына саяхат жасауға шақыру
Әліппе - дәптермен жұмыс:
Педагогтің аты - жөні: Құттымбетова Т. Н.
Жаңалықтар
Жемістер мен көкөністер
Жемістер мен көкөністерді ажыратады. Дауысты дыбыстарды ажыратып жазады
Мақта қыз бен мысық (Қуыршақ театры)
ТАҚЫРЫБЫ: «Мақта қыз бен мысық» (Қуыршақ театры)
Сусыз өмір жоқ
Барлық оқушылар орындай алады: Тірек сөздерді түсінеді, тақырыпты болжайды. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжайды, сұраққа түсініп жауап береді.
Абайла, бағдаршам!
Жол заңы дұрыс жүріп, абай болуды талап етеді. Жол тәртібін бұзба, ол қатер тудырады. Жолдың қалыпты қозғалысы көбінесе балалардың жол бойында қалай болса солай жүріп, доп қуалайтыны, шаңғы тебетіні, жүріп бара жатқан машинаға жабысатыны,
Жолда жүру ережесін білесің бе?
Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы Ж. Қалдығараев атындағы орта мектеп бастауыш сынып мұғалімі Мыңжанова Далухан
Жол тәртібін білейік, Аман-есен жүрейік
Наурызбай батыр Құтпанбетұлы атындағы ОМ МДШО Бастауыш сынып мұғалімі Оразбек Жанар Оразбекқызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.