Бауырсақ ертегісі
Білім беру саласы: Шығармашылық, Қатынас
Кіші сала: Мүсіндеу, Тіл дамыту, Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Бауырсақ»
Мақсаты: Ертегі, тақпақтар арқылы балалардың тілдерін дамыту. Балаларды ертегілерден қарапайым сюжетті бейнелеуге тарту. Үстел үстіне қойып домалақтау тәсілін үйрету. Пішінді бұзбай, таза, ұқыпты орындауға тәрбиелеу
Көрнекі құралдар: тақтайша, ермексаз, сүрткіш, үлгі мүсін, бауырсақ ертегісінің кейіпкерлері
Билингвалдық компонент: Бауырсақ – Колобок
Тәрбиешінің іс - әрекеті
Психо жаттығу
Армысың, алтын күн,
Армысың, көк аспан,
Армысың, жер - ана,
Армысың, балалар.
Сәлеметсіңдер ме, апайлар.
- Балалар, бүгінгі біздің оқу іс - әрекетіміз ерекше болмақ.
Себебі бізге қонаққа көп апайлар келді.
- Балалар, сендер байқадыңдар ма мына жерде бір үй тұр. Қалай ойлайсыңдар кім бар екенін, қане қарайық. Үйден әже мен ата шығады, олар көңілсіз.
Тәрбиеші: Не болды?
Ата: Кемпір маған Бауырсақ пісіріп, терезенің алдына қойды. Ол қашып кетті.
Тәрбиеші: Жыламаңыз, Біз оны іздеуге көмек береміз.
Жолда келе жатырып қоянды кездеседі.
Қоян көңілсіз.
Тәрбиеші: Не болды?
Қоян: Мен Орманда Бауырсақты кездесіп, ойнайын десем. Ол менен қашып кетті.
Тәрбиеші: Ренжіме, біз саған тақпақ айтып береміз «Сұр қоян». Қоян көңілденіп қалады.
Жолды жалғастырайық.
Балалар қасқырға жолығады. Ол көңілсіз.
Тәрбиеші: Не болды?
Қасқыр: Бауырсақты кездесіп, шар үрлеп ойнайын десем, ол менен қашып кетті.
Тәрбиеші: Ренжіме, біз саған үйретеміз.
Ойын «Шар»
Аюды кездеседі. Аю да көңілсіз.
Тәрбиеші: Не болды?
Аю: мен Бауырсаққа бал берейін десем, ол менен қашып кетті.
Тәрбиеші: Ренжіме, біз саған тақпақ айтып берейік.
«Аю отыр партада»
Түлкі жүгіріп келіп Бауырсақты ұстап алып, қашып кетеді.
- Енді, не істейміз.
Онда біз ата мен әжеге бауырсақты жасап берейік.
Тәрбиеші жасау тәсілдерін көрсету.
- Бауырсақтың пішіні қандай?--- Домалақ
- Түсі қандай?----------- Сары
Үстел үстіне қойып домалақтау тәсілін көрсету. Пішінді бұзбай, таза, ұқыпты орындау.
Саусақты жаттығу
Бала, бала, балапан
Қане, соқшы алақан
Саусақтарың әйбат
Былай - былай ойнат
Балалар жұмысқа кіріседі. Қиындық көрсеткен балаларға көмек беру.
Қорытындылау
Біз орманда Бауырсақты қуып көп жүрдік, қараңдар ата мен әженің үйі мынау тұр ғой. Қане Бауырсақтарыңды апарып беріңдер.
Балалар Бауырсақтарын ата мен әжеге апарып береді.
Кіші сала: Мүсіндеу, Тіл дамыту, Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Бауырсақ»
Мақсаты: Ертегі, тақпақтар арқылы балалардың тілдерін дамыту. Балаларды ертегілерден қарапайым сюжетті бейнелеуге тарту. Үстел үстіне қойып домалақтау тәсілін үйрету. Пішінді бұзбай, таза, ұқыпты орындауға тәрбиелеу
Көрнекі құралдар: тақтайша, ермексаз, сүрткіш, үлгі мүсін, бауырсақ ертегісінің кейіпкерлері
Билингвалдық компонент: Бауырсақ – Колобок
Тәрбиешінің іс - әрекеті
Психо жаттығу
Армысың, алтын күн,
Армысың, көк аспан,
Армысың, жер - ана,
Армысың, балалар.
Сәлеметсіңдер ме, апайлар.
- Балалар, бүгінгі біздің оқу іс - әрекетіміз ерекше болмақ.
Себебі бізге қонаққа көп апайлар келді.
- Балалар, сендер байқадыңдар ма мына жерде бір үй тұр. Қалай ойлайсыңдар кім бар екенін, қане қарайық. Үйден әже мен ата шығады, олар көңілсіз.
Тәрбиеші: Не болды?
Ата: Кемпір маған Бауырсақ пісіріп, терезенің алдына қойды. Ол қашып кетті.
Тәрбиеші: Жыламаңыз, Біз оны іздеуге көмек береміз.
Жолда келе жатырып қоянды кездеседі.
Қоян көңілсіз.
Тәрбиеші: Не болды?
Қоян: Мен Орманда Бауырсақты кездесіп, ойнайын десем. Ол менен қашып кетті.
Тәрбиеші: Ренжіме, біз саған тақпақ айтып береміз «Сұр қоян». Қоян көңілденіп қалады.
Жолды жалғастырайық.
Балалар қасқырға жолығады. Ол көңілсіз.
Тәрбиеші: Не болды?
Қасқыр: Бауырсақты кездесіп, шар үрлеп ойнайын десем, ол менен қашып кетті.
Тәрбиеші: Ренжіме, біз саған үйретеміз.
Ойын «Шар»
Аюды кездеседі. Аю да көңілсіз.
Тәрбиеші: Не болды?
Аю: мен Бауырсаққа бал берейін десем, ол менен қашып кетті.
Тәрбиеші: Ренжіме, біз саған тақпақ айтып берейік.
«Аю отыр партада»
Түлкі жүгіріп келіп Бауырсақты ұстап алып, қашып кетеді.
- Енді, не істейміз.
Онда біз ата мен әжеге бауырсақты жасап берейік.
Тәрбиеші жасау тәсілдерін көрсету.
- Бауырсақтың пішіні қандай?--- Домалақ
- Түсі қандай?----------- Сары
Үстел үстіне қойып домалақтау тәсілін көрсету. Пішінді бұзбай, таза, ұқыпты орындау.
Саусақты жаттығу
Бала, бала, балапан
Қане, соқшы алақан
Саусақтарың әйбат
Былай - былай ойнат
Балалар жұмысқа кіріседі. Қиындық көрсеткен балаларға көмек беру.
Қорытындылау
Біз орманда Бауырсақты қуып көп жүрдік, қараңдар ата мен әженің үйі мынау тұр ғой. Қане Бауырсақтарыңды апарып беріңдер.
Балалар Бауырсақтарын ата мен әжеге апарып береді.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Ертегі тақпақтар арқылы балалардың тілдерін дамыту балабақшаға арналған сабақ жоспары бауырсақ ертегісі
Жаңалықтар
Бауырсақ ертегісі
Ертегі сахналау барысында кейіпкерлердің мінез - құлқын жеткізе білуге үйрету. Ертегідегі кейіпкерлердің сөз мәнерін, қимыл қозғалысын келтіріп ойнауға үйрету. Сөздерді анық айтуға, есте сақтау қабілетін дамыту.
7 саны мен цифры
Бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ. Ол үшін біз «Бауырсақ» ертегісін есімізге түсірейік. Қане балалар, 6 санының көршілерін кім атап береді?
Бауырсақ ертегісі
№ 7 Тараз қалалық бала - бақшаның тәрбиешісі Халматова Райхан Нуртазаевна
Бауырсақ жол бойымен домалап келеді
Қызылорда облысы Қазалы ауданы Әйтеке би кенті МКҚК №2 «Айгөлек» балабақшасының тәрбиешісі Қалилаева Зәмзәгүл
Бауырсақ ертегісі
Ақтөбе қаласы, №30 «Ұрпақ» мектепке дейінгі ұйымы Тәрбиеші Досанова А. Қ.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.