Белым - бело. Предлоги

Открытый урок русский язык 4 класс
Тема: Белым - бело. Предлоги
Цель и задачи:
Образовательные: Способствовать формированию навыков правильного произношения, грамотного письма, выразительного чтения.
Развивающие: Научить распознавать слова с предлогами. Развивать познавательную деятельность учащихся.
Воспитательные: Привить любовь к Родине
Оборудование: электронный учебник, ребус, листы экспресс - опроса.

Ход урока:
I Знание.
Организационный момент. Раскрытие темы урока. Эмоциональный настрой на работу. «На урок русского языка,
Дал старт завистливый звонок.
Вы готовы читать?
А думать и писать?»

II Понимание: Введение в тему. Проверка д/з и работа по картинкам
Цель: Способствовать формированию навыков правильного произношения.
1) Возьми меня с собой шофер, Возьми меня с собой косарь,
Возьми меня с собой шахтер, Возьми меня с собой почтарь,
Возьми меня с собой рыбак, Возьми меня с собой лесоруб,
Возьми меня с собой моряк, Возьми меня с собой металлург,
2) М. р. Мальчик, друг, город, брат, плащ
Ж. р. Дочка, птица, подруга, ферма
Ср. р. Поле, платье, гнездо, море, окно.
3) Что мы впервые в этом году, в этом месяце празднуем?
Почему 1 декабря стал праздником, и какой день мы отмечаем в этот день?
Узнаете ли вы, кого ни будь на этой фотографии

ІІІ. Применение. Работа с текстом «Белым - бело».
Выразительное чтение текста.
Надя спросила:
- Бабушка, а ты на ферме кто?
- Я птичница
- А где твои птички?
- Сейчас покажу.
Бабушка повела Надю на ферму. Там на лугу много низеньких домиков. Из них вышло много – много белых кур. И кургом стало белым - бело. Будто выпал снег и пришла зима.
Бабушка насыпала крупы. Куры стали клевать, стали стучать носами: «Тук - тук... Тук - тук...» Как будто стучит дождик и пришла осень.
Потом куры разошлись по своим домикам. И все вокруг опять стало зеленое. Как будто вернулось лето. (Я. Тайц)

Словарная работа: самое важное слово - ең ардақты сөз
самое прекрасное на свете - дүниедегі ең қымбат
у каждого человека - әр адамның
место, где он родился - туған жері
свой народ - өз халқы
танцы – би

Словарные слова:
 Птичница – құс өсіруші
 На лугу - шабындықта, шалғында
 Низенькие домики - аласа үйлер
 Кругом, вокруг – айнала, төңірек
 Крупа – жарма
 Разошлись по своим домикам – үйлеріне тарап кетті
В последнее время мы часто слышим об этом городе. Почему?
С кем связанно.
Да, в этом городе начал свой трудовуой путь Нурсултан Назарбаев от рабочего, до Президента

Предлоги:
• из, к, в, у, за, с, от, под, над, на, для, около, после.
предлоги не изменяются, пишутся со словами раздельно.
Упр - 4
Найдите в тексте “Белым - бело” предлоги.(на, из, по)
Придумайте предложения с ними и напишите. Мы пошли на ферму. Куры вышли из курятника. На ветке сидит ворона
В 1957 году в Темиртау на стройке металлургического комбината работали 7 тыс. человек, в 1958 - м – 12 тыс., в 60 - м – уже 25 тыс. человек из 48 областей Советского Союза ( 1957 жылы Теміртауда металлургия комбинатын салғанда 7 мың адам, 58 - жылы – 12 мың адам, 60 - жылы – Кеңес Одағының 48 облысынан 25 мың адам болды.) 3 июля 1960 года в 15 часов 7 минут (горновой Ахат Анибибулин, смена инженера Вадима Романова) доменная печь № 1 имени 40 - летия ВЛКСМ дала свой первый чугун. Эта дата стала днем рождания Карагандинского металлургического завода. (1960 - жылдың 3 шілдесінде 15 сағат 7 минутта инженер Романов Вадимның аусымында ВЛКСМ – ның 40 жылдық атындағы № 1 - ші домналық пеш өзінің алғашқы болатын берді. Сондықтан бұл күн Қарағанды металлургия зауытының туған күні блолып есептеледі.)

IV Анализ. Упражнение – 5 Напишите предложения. Вместо точек вставьте нужные прилагательные.
Здание высокое, а домик (какой?).... Пальто серое, а юбка (какая?)....
Это мой старший брат, а это мой (какой?)... брат.
Слова для справок: низкий, светлый, младший
Прочитайте стихотворение. Выучите наизусть. Незнакомые слова найдите в словаре
Из леса, к лугу, на поляну,
у кустика, с торпинки, в яму,
от речки, около дороги –
пиши отдельно
все предлоги! (Н. Бетенькова)

V оценование. Блиц - опрос
Домашние задание: 1. Выучить Упр - 3
Итоги урока. Поощрение учеников за работу на уроке.