Көбейту және бөлу
Математика
Сабақтың атауы: Көбейту және бөлу
Жалпы мақсаттар: Екі таңбалы санды бір таңбалы санға түріндегі жазбаша көбейту және бөлу амалының әдіс - тәсілдерін таныстыру. Оқушыларды алғырлыққа, тапқырлыққа және жарастыру арқылы тез, тәрбиелеу. Алған біліммдерін жаттығу кезінде қолдана білу дағдысын және өз бетінше ойлау қабілетін дамыту.
Түрі: жаңа сабақ
Әдісі: сұрақ - жауап, өзіндік, жұптық, топтық, талқылау.
Көрнекілік: плакат, слайдтар, суреттер, домбыра, Бәйтерек силуеті, киіз үй макеті.
Ынтымақтастық атмосферасы
Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу, түгендеу.
Топқа алдын ала бөлініп отырады. (бәйтерек, домбыра, киіз үй, А. Йассауй кесенесі сурет)
Сабаққа назарларын аудару. Математика сөзді ғана жүйелемейді, ойды да жүйелейді.
Қызығушылықты ояту
Ал, балалар бүгін өздерің көріп тұрғандай сабағымыз әдеттегі сабақтан ерекше болмақ.
Үй тапсырмасын тексеру. №5 113 - бет
(299+465): (903 - 899) + (365+135): (202 - 197)=291
Топқа бөлінген алдымыздағы заттарға қарайықшы, не себепті топқа солай бөліндік?
Дұрыс айтасыңдар, бүгін біздің сабағымызда Қазақстанның жеті кереметі жайында білетін боламыз және солардың тапсырмасын орындаймыз.
Жеті кереметтің тапсырмасы
Қазақстанның 1 - ші кереметі: Таңбалы тас суреттерінің тапсырмасы сөзжұмбақ.
Тақырыпты сөзжұмбақ шешу арқылы ашу.
1. Қызыл күлше тау асады, Ыстық нұрын шашады. Күн
2.... түлік жануар Төрт
3. Әнші құс Бұлбұл
4. Қазақстан рәміздерінің бірі Елтаңба
5. Көлде жүрген ақ үйрек, түнде бар да, күндіз жоқ. Ай
6. Массаның өлшем бірлігі Тонна
7. 5 ондық Елу
Қандай сөз шықты? Көйбейтуге кері қандай амал? Демек бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Көбейту және бөлу».
Біз Қазақстанның жеті кереметінің бірі – Таңбалы тас суреттерінің тапсырмасын орындадық. Алматы облысындағы Таңбалы кешені жартас суреттері – бүкіл әлемдік жәдігерлер қатарында. Мына суреттер ежелгі адамдардың өмірі, көне тайпалардың салт - дәстүрі, діни нанымдары, аңшылық пен соғыс ісіне байланысты салынған туындылар.
Көбейту және бөлу. жүктеу
Сабақтың атауы: Көбейту және бөлу
Жалпы мақсаттар: Екі таңбалы санды бір таңбалы санға түріндегі жазбаша көбейту және бөлу амалының әдіс - тәсілдерін таныстыру. Оқушыларды алғырлыққа, тапқырлыққа және жарастыру арқылы тез, тәрбиелеу. Алған біліммдерін жаттығу кезінде қолдана білу дағдысын және өз бетінше ойлау қабілетін дамыту.
Түрі: жаңа сабақ
Әдісі: сұрақ - жауап, өзіндік, жұптық, топтық, талқылау.
Көрнекілік: плакат, слайдтар, суреттер, домбыра, Бәйтерек силуеті, киіз үй макеті.
Ынтымақтастық атмосферасы
Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу, түгендеу.
Топқа алдын ала бөлініп отырады. (бәйтерек, домбыра, киіз үй, А. Йассауй кесенесі сурет)
Сабаққа назарларын аудару. Математика сөзді ғана жүйелемейді, ойды да жүйелейді.
Қызығушылықты ояту
Ал, балалар бүгін өздерің көріп тұрғандай сабағымыз әдеттегі сабақтан ерекше болмақ.
Үй тапсырмасын тексеру. №5 113 - бет
(299+465): (903 - 899) + (365+135): (202 - 197)=291
Топқа бөлінген алдымыздағы заттарға қарайықшы, не себепті топқа солай бөліндік?
Дұрыс айтасыңдар, бүгін біздің сабағымызда Қазақстанның жеті кереметі жайында білетін боламыз және солардың тапсырмасын орындаймыз.
Жеті кереметтің тапсырмасы
Қазақстанның 1 - ші кереметі: Таңбалы тас суреттерінің тапсырмасы сөзжұмбақ.
Тақырыпты сөзжұмбақ шешу арқылы ашу.
1. Қызыл күлше тау асады, Ыстық нұрын шашады. Күн
2.... түлік жануар Төрт
3. Әнші құс Бұлбұл
4. Қазақстан рәміздерінің бірі Елтаңба
5. Көлде жүрген ақ үйрек, түнде бар да, күндіз жоқ. Ай
6. Массаның өлшем бірлігі Тонна
7. 5 ондық Елу
Қандай сөз шықты? Көйбейтуге кері қандай амал? Демек бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Көбейту және бөлу».
Біз Қазақстанның жеті кереметінің бірі – Таңбалы тас суреттерінің тапсырмасын орындадық. Алматы облысындағы Таңбалы кешені жартас суреттері – бүкіл әлемдік жәдігерлер қатарында. Мына суреттер ежелгі адамдардың өмірі, көне тайпалардың салт - дәстүрі, діни нанымдары, аңшылық пен соғыс ісіне байланысты салынған туындылар.
Көбейту және бөлу. жүктеу
Жаңалықтар
Көбейту және бөлу 62∙546; 33852: 546
Оқушыларға санды үш таңбалы санға көбейту мен бөлу жолдарын меңгерту. Жазбаша көбейту мен бөлу‚ яғни баған түріндегі көбейту мен бөлу дағдыларын жетілдіру.
Көбейту және бөлу 62∙546; 33852: 546
Оқушыларға санды үш таңбалы санға көбейту мен бөлу жолдарын меңгерту. Жазбаша көбейту мен бөлу‚ яғни баған түріндегі көбейту мен бөлу дағдыларын жетілдіру.
43∙2, 143∙2 түріндегі жазбаша көбейту тәсілі
Екі таңбалы және үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша баған түрінде көбейту тәсілін үйрету;
Қайталау. Көп таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу тәсілдері
Көп таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтау, білімдерін бекіту. Ауызша көбейту және бөлу дағдысын қалыптастыру, өз бетінше есептей білуге машықтандыру; Ұқыптылыққа, шапшаң есептей білуге тәрбиелеу;
Көбейту және бөлу 62∙546; 33852: 546
Санды үш таңбалы санға көбейту мен бөлу жолдарын меңгерту. Жазбаша көбейту мен бөлу‚ яғни баған түріндегі көбейту мен бөлу дағдыларын жетілдіру.
Екі таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу
Атырау облысы, Қызылқоға ауданы, Тасшағыл ауылы бастауыш сынып мұғалімі Тоғай Алмагүл Молжігітқызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.