Фосфор және қосылыстары
Химия 9 сынып
Сабақтың тақырыбы: Фосфор және қосылыстары (презентациясымен)
Сілтемелер: Күнтізбе жоспар, оқулық, интернет желісі.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.
1. Ұйымдастыру: (2 минут)
2. Үй тапсырмасын сұрау.
Сабақтың мақсаты:
Фосфор элементі туралы толық мағлұмат беру, қасиеттерін сипаттайтын тәжірибелер арқылы өздері жұмыс қорытындысын сипаттауға үйрету оқушыларды еңбексүйгіштікке, жауапкершілікке тәрбиелеу. Химиялық реакция теңдеулерін сипаттап жазу дағдысын дамыту, тіл шеберлігін, білімге құштарлығын, дүниетанымдық көзқарасын арттыру шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыландыру.
Сабақтың нәтижелері:
1. Оқушыларда фосфор және оның қосылыстары, оның қасиеттері жайлы білім қалыптасады.
2. Химиялық реакция теңдеулерін сипаттап жазу дағдысын дамытып, тіл шеберлігін, білімге құштарлығын қалыптастырады.
3. дүниетанымдық көзқарасын арттырып шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыланады.
Мұғалімнің іс - әрекеті
1). Оқушыларға шеңбер құрғызып, сурет қиындылары арқылы 3 топқа бөлемін.
2.«он сұрақ» арқылы үй тапсырмасын тексеру және бекіту.
1. Ауаның неше пайызын азот құрайды? (78)
2. Азот қышқылының тұзы қалай аталады? (нитраттар)
3. Аммиактың судағы ерітіндісі қалай аталады? (мүсәтір спирті)
4. NO - азоттың (ІІ) оксиді қандай жағдайда түзіледі?(атмосферада найзағай ойнағанда)
5. Аммиактың ерітіндісі халық арасында қалай аталады?(мүсәтір спирті)
6. “Азот“ деген атауды ұсынған ғалым? (А. Лавуазье)
7. Азот бөлме температурасында қандай элементпен әрекеттеседі?(тек литиймен)
8. “Азотты“ ашқан ғалым?(Резерфорд)
9. Азоттың сутекті қосылысы қалай аталады? (аммиак)
10. Азот қай жылы ашылды? (1772ж.)
3). «сандар сөйлейді»
78 - Ауаның құрамындағы азоттың пайызы.
14 - Аr(N)=14
28 - Mr(N2)=28
5 - азот бесінші топта орналасқан
7 - реттік нөмірі жетіге тең
2 - Азот 2 - ші периодта
210 – қату температурасы
196 - балқу температурасы
1, 25 - 1литр азот газының массасы
1772 - Азотты алғаш рет ағылшын химигі Резерфорд ашқан.
2. Тақтада әр түрлі сандар жазып, олардың нені білдіретінін сұраймын:
31, 3, 15, 5, 56, (2, 8, 5),(- 3,+3,+5), 1969, 600, 1935
Әр топқа тапсырманы өзара оқып, түйінін айтуды сұраймын. Фосфор мен азоттың ұқсастықтары мен айырмашылығына тоқталып, кестені толтыру.
Сабақтың тақырыбы: Фосфор және қосылыстары (презентациясымен)
Сілтемелер: Күнтізбе жоспар, оқулық, интернет желісі.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.
1. Ұйымдастыру: (2 минут)
2. Үй тапсырмасын сұрау.
Сабақтың мақсаты:
Фосфор элементі туралы толық мағлұмат беру, қасиеттерін сипаттайтын тәжірибелер арқылы өздері жұмыс қорытындысын сипаттауға үйрету оқушыларды еңбексүйгіштікке, жауапкершілікке тәрбиелеу. Химиялық реакция теңдеулерін сипаттап жазу дағдысын дамыту, тіл шеберлігін, білімге құштарлығын, дүниетанымдық көзқарасын арттыру шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыландыру.
Сабақтың нәтижелері:
1. Оқушыларда фосфор және оның қосылыстары, оның қасиеттері жайлы білім қалыптасады.
2. Химиялық реакция теңдеулерін сипаттап жазу дағдысын дамытып, тіл шеберлігін, білімге құштарлығын қалыптастырады.
3. дүниетанымдық көзқарасын арттырып шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыланады.
Мұғалімнің іс - әрекеті
1). Оқушыларға шеңбер құрғызып, сурет қиындылары арқылы 3 топқа бөлемін.
2.«он сұрақ» арқылы үй тапсырмасын тексеру және бекіту.
1. Ауаның неше пайызын азот құрайды? (78)
2. Азот қышқылының тұзы қалай аталады? (нитраттар)
3. Аммиактың судағы ерітіндісі қалай аталады? (мүсәтір спирті)
4. NO - азоттың (ІІ) оксиді қандай жағдайда түзіледі?(атмосферада найзағай ойнағанда)
5. Аммиактың ерітіндісі халық арасында қалай аталады?(мүсәтір спирті)
6. “Азот“ деген атауды ұсынған ғалым? (А. Лавуазье)
7. Азот бөлме температурасында қандай элементпен әрекеттеседі?(тек литиймен)
8. “Азотты“ ашқан ғалым?(Резерфорд)
9. Азоттың сутекті қосылысы қалай аталады? (аммиак)
10. Азот қай жылы ашылды? (1772ж.)
3). «сандар сөйлейді»
78 - Ауаның құрамындағы азоттың пайызы.
14 - Аr(N)=14
28 - Mr(N2)=28
5 - азот бесінші топта орналасқан
7 - реттік нөмірі жетіге тең
2 - Азот 2 - ші периодта
210 – қату температурасы
196 - балқу температурасы
1, 25 - 1литр азот газының массасы
1772 - Азотты алғаш рет ағылшын химигі Резерфорд ашқан.
2. Тақтада әр түрлі сандар жазып, олардың нені білдіретінін сұраймын:
31, 3, 15, 5, 56, (2, 8, 5),(- 3,+3,+5), 1969, 600, 1935
Әр топқа тапсырманы өзара оқып, түйінін айтуды сұраймын. Фосфор мен азоттың ұқсастықтары мен айырмашылығына тоқталып, кестені толтыру.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Фосфор және оның қосылыстары
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) 9. 2. 1. 22 фосфордың аллотропиялық түр өзгерістерін салыстыру; 9. 4. 2. 2 фосфор қосылыстарының Қазақстандағы кен орындарын атау;
Азот және фосфор тақырыбын қайталау
Азот және фосфор жайлы білімдерін бір жүйеге келтіру. Оқушылардың таным қабілеттерін дамытып, өз бетімен жүйелі жұмыс істеуге мүмкіндік беру.
Фосфор. Фосфордың оттекті қосылыстары
Фосфордың периодтық жүйедегі орны, атом құрылысы, ашылу тарихы, фосфордың аллотропиялық түр өзгерістері, табиғатта кездесуі мен маңызы туралы түсінік беру. Сабақта фосфордың маңызды қосылыстары – фосфин, фосфор оксидтері, фосфор қышқылы туралы
Кальций және оның қосылыстары
Ақтөбе облысы, №3 Хромтау орта мектебінің химия пәнінің мұғалімі Мусина Г. А
Фосфор. Фосфордың периодтық жүйедегі орны және қасиеттері
Қарағанды облысы, "Сәтбаев қаласындағы №3 орта мектебі" КММ химия пәнінің ІІ санатты мұғалімі Қуанбекова Ж. Ж.
Фосфор және қосылыстары
Қызылорда облысы, Қазалы ауданы, Қазалы ауылы, №100 орта мектебінің жоғары санатты, химия пән мұғалімі Нұрмашева Жазық Әлімбетқызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.