Математикадан қысқа мерзімді жоспар
Тотамадағы сабақ тақырыптары:
1. Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар. Сфера
2. Масштаб
Математика пәні мұғалімі: Мухаметгалий Амангуль
Математика 6 сынып
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Тақырыбы: Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар. Сфера.
Мақсаты: Оқушыларға шеңбердің ұзындығы, дөңгелектің ауданы, шар, сфераларды салыстыра отырып, сыни ойлау дағдыларын арттыру
Міндеттері: -
- бастапқы ұғымдарды түсіну
- формулаларды талдау
- шеңбер, дөңгелек, шар, сфера ұғымдарын ажырата білу
Қолданылған модульдер Оқыту мен оқытудағы жаңа технологиялар. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Оқытуда АКТ - ны қолдану.
Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау. Оқытудағы басқару және көшбасшылық. Жас ерекшелігіне сай оқыту.
Стратегиялар: «Реттілікті сақтау», «Төрт керемет», «Бір қадам артқа», Миға шабуыл (гипноз), «Топтық әңгіме» «Тәжірибе жасау», Кері байланыс (дөңгелек, жұлдыз стикерлер)
Сабақ жоспары:
Мұғалімнің іс - әрекеті
"Реттілікті сақта" оқушылар екі қатар бойына тұрады. Есімдерінің бірінші әріптері бойынша: туылған күндері бойынша реттілікпен тұру;
Сақина
Шелпек
Доп
Шер шары
1. Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар. Сфера
2. Масштаб
Математика пәні мұғалімі: Мухаметгалий Амангуль
Математика 6 сынып
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Тақырыбы: Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар. Сфера.
Мақсаты: Оқушыларға шеңбердің ұзындығы, дөңгелектің ауданы, шар, сфераларды салыстыра отырып, сыни ойлау дағдыларын арттыру
Міндеттері: -
- бастапқы ұғымдарды түсіну
- формулаларды талдау
- шеңбер, дөңгелек, шар, сфера ұғымдарын ажырата білу
Қолданылған модульдер Оқыту мен оқытудағы жаңа технологиялар. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Оқытуда АКТ - ны қолдану.
Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау. Оқытудағы басқару және көшбасшылық. Жас ерекшелігіне сай оқыту.
Стратегиялар: «Реттілікті сақтау», «Төрт керемет», «Бір қадам артқа», Миға шабуыл (гипноз), «Топтық әңгіме» «Тәжірибе жасау», Кері байланыс (дөңгелек, жұлдыз стикерлер)
Сабақ жоспары:
Мұғалімнің іс - әрекеті
"Реттілікті сақта" оқушылар екі қатар бойына тұрады. Есімдерінің бірінші әріптері бойынша: туылған күндері бойынша реттілікпен тұру;
Сақина
Шелпек
Доп
Шер шары
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Дөңгелектің ауданы
Шеңбер – барлық нүктесі берілген нүктеден (шеңбер центрінен) бірдей қашықтықта жататын тұйық қисық сызық. Шеңбер центрін оның кез келген нүктесімен қосатын R кесіндісі (немесе осы кесіндінің ұзындығы) шеңбер радиусы деп аталады. Шеңбер ұзындығының
Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар.
Шеңбердің ұзындығы мен дөңгелектің ауданы туралы, шар туралы ғылыми тұрғыда түсіндіру. Оқушылардың ойлау қабілетін, сөйлеу мәнерін, логикалық ойлау қабілетін және топпен жұмыс істеуге дағдыландыру.
Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар
Жалпы шеңбер, дөңгелек, ұзындық, аудан ұғымын еске түсіреді. Шеңбердің ұзындығы және дөңгелек ауданының формулаларын табуды біледі.
Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар.
Шеңбердің ұзындығы мен дөңгелектің ауданын анықтағанда π – саны маңызды және өте қажет. Бұл санды ежелгі грек математигі Пифагор ашқан болатын. Ол шеңбердің ұзындығын оның диаметрінен қанша есе үлкен екендігін көрсетеді:
Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелек ауданы. Шар.
Ақтөбе облысы, Темір ауданы, №4 Шұбарқұдық орта мектебінің математика пәні мұғалімі Тампилова Жайнагүл
Шеңбердің ұзындығы. Дөңгелектің ауданы. Шар
Жамбыл облысы, Қордай ауданы, Қайнар ауылы, №32 В. В. Маяковский атындағы орта мектеп математика пәні мұғалімі Өтеубаева Жанар Абдибаевна
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.