Весенний праздник доброты

5 класс с казахским языком обучения, русская речь
Тема урока: Весенний праздник доброты
Цель урока: 1. Восславить и воспеть образ матери;
2. воспитание бережного отношения к родителям;
3. развитие эстетического воспитания; развивать память, связную речь, творческое воображение учащихся.
Оформление: плакаты с высказываниями о матери, поздравительные открытки, изображение солнца со словом мама, лучики – сердечки.
Тип урока: урок - праздник
На урок приглашены мамы, бабушки, классный руководитель

Ход урока
Мотивация
Вступительное слово учителя о празднике. Мама – настоящее чудо природы. Мама и только мама готова на самопожертвование ради своих детей! Максим Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя. Все прекрасное в человеке – от лучей солнца и от молока матери». Сегодня мы хотели бы подарить минуты радости милым и ласковым мамам, любящим и любимым бабушкам.
1. 1 - ученик читает стихотворение «Наступает мамин праздник».
Реализация

1. Заранее подготовленный 2 - ученик читает стихотворение:
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты,
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ежики, птенцы?
Я тебе отвечу прямо:
Это – мама, мама, мама!

2. Обратите внимание на тему урока – Весенний праздник доброты. Почему 8 Марта называют праздником доброты? – упр. 411. 3 - ученик читает текст и обращается к классу:
- Как ты поздравишь маму, бабушку, сестру?
4 - ученик читает стихотворение В. Нестеренко.

3. 5 - ученик читает стихотворение Е. Благининой «Солнышко».

4. Слово учителя. На доске у нас тоже изображено солнышко и на нем написано слово мама. Не хватает лучиков, сейчас каждый из вас подберет определение к слову мама и прикрепит лучик (стикеры) к солнцу. Примерные определения: родная, милая, любимая, любящая, дорогая, лучшая, заботливая, добрая, чуткая, талантливая, красивая и др. Объясните свой выбор. Дети дарят мамам свое сердце, наполненное любовью и благодарностью.
5. Ваши слова признания можно подытожить стихотворениями Я. Акима и В. Орлова. Все подобранные вами определения замечательны, но не забывайте о том, что любой человек, если в нем есть хоть капля человечности, говорит: «Лучшая мама – это моя мама». Повторите эти слова, запомните и пронесите это чувство через всю свою жизнь.

6. Отгадайте загадку – упр. 416. Читает 6 - ученик.

7. Какие слова поздравления вы подготовили для своих мам, бабушек, учителей? Выступления всех учащихся, выучивших четверостишия и двустишия.

8. Дорогие учителя! Каждая из вас – мама. Мама не только своим детям, но и вашим ученикам. А ведь это не просто – быть второй матерью для своих учеников, воспитывать, любить, ценить каждого из них и быть любимой.
7 - ученик:
Вы каждый день и каждый час,
Нелегкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живете.
Чтоб нами славилась земля,
И чтобы честными росли мы.
Спасибо вам, учителя,
Как матерям, за все, спасибо!
Светлее рядом с вами жить,
И знаем, поздно или рано,
Иное можно позабыть,
Но позабыть про вас нельзя нам!

Рефлексия
1. Самостоятельная работа учащихся: составление поздравления по примеру упр. 413. Поздравление присутствующих мам, бабушек, учителей.
2. Домашнее задание: выучить понравившееся стихотворение.
3. Подведение итогов урока словами Ч. Айтматова: «Самозабвенная и бескорыстная любовь матери – что есть на свете более высокого и благородного, чем это чувство? Оно обязывает нас, детей человеческих, жить по самому строгому и высокому кодексу совести.
Все мы в долгу перед нашими матерями».