Бізбен байланыс
kum2017@yandex.ru
WhatsApp: +7 705 241 87 47


Теңдеуді шешу
1-ден 9-ға дейінгі сандардан екі таңбалы сандарды құрастыра отырып, құрамдарын айту. Мысалы; 19 - да 1 - ондық, 9 - бірлік барын айтады...
Қажымұқан Мұратхан Тәнекеев
Алып Қажымұқан палуан өмірімен таныстыру, түсініп оқып, жүйелеп айтуға үйрету. Есте сақтау, мәдениетті жүйелі сөйлей білу, өз ойын тұжырымдап, салыстыра білуге баулу....
Мен және табиғат. Ү дыбысы мен әрпі
Ү дыбысы мен әрпімен таныстыру, сөздерге дыбыстық талдау жасауға жаттықтыру, үйрету. Балалардың сөйлеу мәнерін, сөздік қорларын байыту. Білімге деген қызығушылығын қалыптастыру, сауатты жазуға тәрбиелеу....
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру - сапалы білім кепілі
Функционалдық сауаттылығы дегеніміз - адамдардың әлеуметтік, мәдени, саяси және экономикалық қызметтерге белсене араласуы, яғни бүгінгі жаһандану дәуіріндегі заман ағымына, жасына қарамай ілесіп отыруы, адамның мамандығына, жасына қарамай үнемі...
Ы дыбысы және әрпі
Балалар тіс дәрігеріне барған кезде ауыздарыңызды ашқанда қандай дыбыс шығарасыздар А - а - а Жел соққанда қандай дыбыс шығарады У - у - у Жапырақ желмен ұшып жерге түскенде Ш - ш - ш...
Жылдамдық, уақыт және қашықтық арасындағы тәуелділікке берілген кері жай есептер
Жылдамдық, уақыт және қашықтық туралы түсінікті қалыптастыру, кері жай есептер құруға, шығаруға дағдыландыру Есепті өздігінен талдап шығара білу және математикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту;...
Мұхтар Әуезов «Жетім» әңгімесі
М. Әуезов туралы мағлұмат алу, әңгіменің тақырыбын ашу. Топтық жұмыстар арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру....
Өрнек 10 - а
Әріпті өрнектердің мәнін таба білуге, амалдарды орындауға қалыптастыру. Есептің шартына байланысты сұрақтар қоя білуге, шешуін табуға үйрету....
Қазақ тілі пәнінен тапсырмалар
Сөйлем бірнеше сөздерден құралады. Сөйлем аяқталған ойды білдіреді. Айтылу сазына қарай үш түрі болады. Сөйлемнен соң не нүкте (.), не сұрау белгісі (?), не леп белгісі (!) қойылады....
×