Еңбек ресурсы, әлеуметтік және кәсіби құрылымдар
9 сынып
Сабақ тақырыбы: §9. Еңбек ресурсы, әлеуметтік және кәсіби құрылымдар
Мақсаты: Еңбек ресурсының шаруашылықтағы рөлін, жұмыссыздық себептерін оқып үйрену
Күтілетін нәтиже: А) Экономикалық белсенді халықты, оның атқаратын қызметін біледі;
В) Шаруашылық салаларының орналасуы мен халықтың арасындағы байланысты анықтай алады;
С) Жұмыссыздық мәселесін азайтуды және болашақта қандай мамандық иесі болу керектігін талдайды.
Сабақтың көрнекілігі: Оқулық, флипчарттар, маркерлер, стикерлер, маршруттық карта, https://www. youtube. com/watch? v=c81UyHsz600 сайтынан бейнеролик, Әдіс - тәсілдер: «Отшашу», «Миға шабуыл», «Әуе шары», топтық, жеке жұмыс, «Кім жылдам», маршруттық карта, «Екі жұлдыз, бір ұсыныс», эссе
Кіріспе (6 мин)
- сынып оқушыларымен амандасып, сыныпта жағымды орта құру мақсатында оқушыларды ортаға жинап күндеріне сәттілік тілеу. «Отшашу» әдісі арқылы сергіту сәтін ұйымдастыру. (2 мин)
- сынып оқушыларын «Балалар», «Орта жастағы адамдар» және «Зейнеткерлер» деп үш топқа топтастыру. (1 мин)
- үй тапсырмасын тексеру
«Салауатты Қазақстан» бағдарламасының мақсаты, міндеті туралы оқушыларды сөйлету (3 мин) Оқушыларды мадақтау
Еңбек ресурсы, әлеуметтік және кәсіби құрылымдар. жүктеу
Сабақ тақырыбы: §9. Еңбек ресурсы, әлеуметтік және кәсіби құрылымдар
Мақсаты: Еңбек ресурсының шаруашылықтағы рөлін, жұмыссыздық себептерін оқып үйрену
Күтілетін нәтиже: А) Экономикалық белсенді халықты, оның атқаратын қызметін біледі;
В) Шаруашылық салаларының орналасуы мен халықтың арасындағы байланысты анықтай алады;
С) Жұмыссыздық мәселесін азайтуды және болашақта қандай мамандық иесі болу керектігін талдайды.
Сабақтың көрнекілігі: Оқулық, флипчарттар, маркерлер, стикерлер, маршруттық карта, https://www. youtube. com/watch? v=c81UyHsz600 сайтынан бейнеролик, Әдіс - тәсілдер: «Отшашу», «Миға шабуыл», «Әуе шары», топтық, жеке жұмыс, «Кім жылдам», маршруттық карта, «Екі жұлдыз, бір ұсыныс», эссе
Кіріспе (6 мин)
- сынып оқушыларымен амандасып, сыныпта жағымды орта құру мақсатында оқушыларды ортаға жинап күндеріне сәттілік тілеу. «Отшашу» әдісі арқылы сергіту сәтін ұйымдастыру. (2 мин)
- сынып оқушыларын «Балалар», «Орта жастағы адамдар» және «Зейнеткерлер» деп үш топқа топтастыру. (1 мин)
- үй тапсырмасын тексеру
«Салауатты Қазақстан» бағдарламасының мақсаты, міндеті туралы оқушыларды сөйлету (3 мин) Оқушыларды мадақтау
Еңбек ресурсы, әлеуметтік және кәсіби құрылымдар. жүктеу
Жаңалықтар
Жапония шаруашылығы
Жапония елінің шаруашылығы, шаруашылық түрлеріне тоқталу, экономикалық және әлеуметтік дамуының жоғары деңгейге жету себептерін түсіну, оның экологиялық жағдайлары мен мәселелері туралы білім алу
Экономикалық жүйелердің тарихи үлгілері
Экономикалық ілгерілеуді түсіну үшін шаруашылықтың иемденуші және өндіруші түрлерін салыстыру.
Еуропаның халқы
Еуропаның халқы, тілдік, діни, ұлттық, жастық, жыныстық құрамдары, еңбек ресурсы жөнінде түсіндіру. Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тамақ өнеркәсібі
Тамақ өнеркәсібінің салалары, оларды тұтынудың орташа көрсеткіші туралы оқып үйрену
Еңбек ресурсы, әлеуметтік және кәсіби құрылымдар
Шығыс Қазақстан облысы, Катонқарағай ауданы, Катон ауылы, «Ленин атындағы орта мектебі»КММ география пәні мұғалімі Мергазина Анар Ерлановна
Еуропаның халқы, еңбек ресурстары
ШҚО,Күршім ауданы, Теректі ауылы, №1 Теректі орта мектебінің география пәні мұғалімі Құмаш Табысбек Пәні: география Сыныбы: 11 Тақырыбы: Еуропаның халқы, еңбек ресурстары.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.