Біз шыныққан баламыз
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің
Технологиялық картасы
Білім аумағы; «Денсаулық»
Білім бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: Біз шыныққан баламыз
Мақсаты: Балаларға түрлі кедергілерден өтуді үйрету, шыдамдылық пен ұқыптылық қасиеттерін дамыту. Ұжымдаса жұмыс жасауға баулу, табиғатты аялауға тәрбиелеу.
Қажетті құрал - жабдықтар: бөрене, доғалар, құм салынған қапшықтар.
Сөздік жұмыс: қос аяқпен секіру, еңбектеу.
Мотивациялық - қозғаушылық
Тәрбиеші балалармен бірге залға паровоз болып кіріп бір қатарға сапқа тұрады.
- Сәлеметсіңдер ме, балалар!
- Біздің бүгінгі сабағымызға қонақтар келіп отыр солармен де амандасайық.
- Ал енді шеңберге тұрып, жаттығуымызды жасайық.
Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі.
Кіп - кішкентай ағаштар,
Биік болып өседі.
Құлпыра бер кең далам,
Өскен ағашты көрейін.
Жапырағыңмен жасыршы,
Қойныңа мен енейін.
(қимылмен қайталайды)
Ұйымдастыру - іздестіру
Ұйымдастыру кезеңі.
- Балалар, менің ұялы телефоныма қояннан хат келіпті.
«Сәлеметсіңдер ме, «Балапан» тобының балалары, менің атым Қоян. Сендердің балабақшаларыңда балалар көп деп естідім және олардың бәрі бір - бірімен дос екен, менің де сендермен дос болғым келеді. Бірақ мен алыс орманда тұрамын. Анашым маған үйден жалғыз шығуға болмайды деген. Сондықтан сендерді қонаққа шақырамын»
- Қалай балалар барамыз ба?
- Қоянның үйі орманда екен, олай болса жүріңдер серуенге шығайық.
Тәрбиеші балаларды жеңіл жүріспен алып жүреді.
- Балалар қараңдаршы бұл құстың ұясы, қане құстар қалай ұшады?
(құстардың жүрісін салады)
- Балалар, ал мынау қандай жануар? Аюлар қалай жүреді? Қорбаңдап жүреді, дұрыс. Қане аюдың апанының қасынан ақырын аяқтың ұшымен, бір сызық бойымен жүріп өтейік.
- Орманда көптеген жануарлар мекен етеді, мынау қасқырдың апаны, қасқыр жыртқыш аң, олар да төрт аяқтар жүреді, бізде қасқыр сияқты төрт аяқтап мына доғалардың өтейік.
- Балалар, міне қоянның үйі де көрінді.
Қоян шығып, балалармен амандасады.
- Сәлеметсіңдер ме, балалар, менімен бірге менің сүйікті тақпағымды айтасыңдар ма?
Ұзын құлақ сұр қоян,
Естіп қалып сыбдырды.
Ойлы - қырлы жерлермен,
Ытқып - ытқып жүгірді.
Қарап еді артына,
Қиығын салып көзінің
Келе жатқан томпаңдап
Көжегі екен өзінің.
Технологиялық картасы
Білім аумағы; «Денсаулық»
Білім бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: Біз шыныққан баламыз
Мақсаты: Балаларға түрлі кедергілерден өтуді үйрету, шыдамдылық пен ұқыптылық қасиеттерін дамыту. Ұжымдаса жұмыс жасауға баулу, табиғатты аялауға тәрбиелеу.
Қажетті құрал - жабдықтар: бөрене, доғалар, құм салынған қапшықтар.
Сөздік жұмыс: қос аяқпен секіру, еңбектеу.
Мотивациялық - қозғаушылық
Тәрбиеші балалармен бірге залға паровоз болып кіріп бір қатарға сапқа тұрады.
- Сәлеметсіңдер ме, балалар!
- Біздің бүгінгі сабағымызға қонақтар келіп отыр солармен де амандасайық.
- Ал енді шеңберге тұрып, жаттығуымызды жасайық.
Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі.
Кіп - кішкентай ағаштар,
Биік болып өседі.
Құлпыра бер кең далам,
Өскен ағашты көрейін.
Жапырағыңмен жасыршы,
Қойныңа мен енейін.
(қимылмен қайталайды)
Ұйымдастыру - іздестіру
Ұйымдастыру кезеңі.
- Балалар, менің ұялы телефоныма қояннан хат келіпті.
«Сәлеметсіңдер ме, «Балапан» тобының балалары, менің атым Қоян. Сендердің балабақшаларыңда балалар көп деп естідім және олардың бәрі бір - бірімен дос екен, менің де сендермен дос болғым келеді. Бірақ мен алыс орманда тұрамын. Анашым маған үйден жалғыз шығуға болмайды деген. Сондықтан сендерді қонаққа шақырамын»
- Қалай балалар барамыз ба?
- Қоянның үйі орманда екен, олай болса жүріңдер серуенге шығайық.
Тәрбиеші балаларды жеңіл жүріспен алып жүреді.
- Балалар қараңдаршы бұл құстың ұясы, қане құстар қалай ұшады?
(құстардың жүрісін салады)
- Балалар, ал мынау қандай жануар? Аюлар қалай жүреді? Қорбаңдап жүреді, дұрыс. Қане аюдың апанының қасынан ақырын аяқтың ұшымен, бір сызық бойымен жүріп өтейік.
- Орманда көптеген жануарлар мекен етеді, мынау қасқырдың апаны, қасқыр жыртқыш аң, олар да төрт аяқтар жүреді, бізде қасқыр сияқты төрт аяқтап мына доғалардың өтейік.
- Балалар, міне қоянның үйі де көрінді.
Қоян шығып, балалармен амандасады.
- Сәлеметсіңдер ме, балалар, менімен бірге менің сүйікті тақпағымды айтасыңдар ма?
Ұзын құлақ сұр қоян,
Естіп қалып сыбдырды.
Ойлы - қырлы жерлермен,
Ытқып - ытқып жүгірді.
Қарап еді артына,
Қиығын салып көзінің
Келе жатқан томпаңдап
Көжегі екен өзінің.
Жаңалықтар
Жемістер мен көкөністер
Мақсаты: 1. Білімділік: Балаларға жемістер мен көкөністер жайында білімдерін кеңейту. Қимылды ойындар арқылы сезім мүшесі мен ойлау қабілетін ұштастыра отырып, жемістер мен көкөністерді бір - бірінен ажырата білуге үйрету.
Біз шыныққан баламыз. Спорттық ойын
Салауатты өмір салтын, дене мәдениетін қалыптастыру. Балаларды шапшаңдыққа, жылдамдыққа, өз отбасына, достарына қайырымдылық, сүйіспеншілік сезіміне тәрбиелеу.
Сергіту сәттерінің жинағы
Доп, доп, Топ, топ, Допты қоямыз. Аяқпен тебеміз, Доп жоқ, Қап, қап, Тап, тап!
Орманға саяхат
Балаларды бір тізбекпен жүруге, «жыланша» ирелеңдеп жүгіруге, шашырап жүгіруге жаттықтыру. Гимнастикалық отырғыштың үстімен қолды жанға созып жүруді, тұрақты тепе-теңдікті сақтап жүруге үйрету, екі аяқпен жеңіл секіруге жаттықтыру
Шынықсаң шымыр боларсың!
Денсаулық ол шыныққан, барлық дене мүшесі, Денсаулық ол тыныққан, жүйке тамыр жүйесі.
Ұлттық ойын – ұлт қазынасы
Маңғыстау облысы, Қарақия ауданы, Сенек селосы «Шұғыла»балабақшасы МКҚК Джанизакова Тлектес
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.