Дүние жүзілік Мұхит және оның бөліктері
5 сынып
Сабақтың тақырыбы: Дүние жүзілік Мұхит және оның бөліктері
1. Жердің су қабығы - гидросфера туралы ұғымын тереңдете отырып дүние жүзілік мұхит бөліктерімен танысу.
2. Дүние жүзілік мұхит ерекшеліктерін танықтау. Картамен жұмыс істеуге үйрету
3. Оқушыларды ұйымшылдыққа, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа материалды меңгерту
Сабақтың типі: Ашық сабақ
Сабақтың технологиясы: СТО
Сабақтың көрнекілігі: Жарты шарлар картасы, оқулық, электронды оқулық, таратпа қағаздар, проектор, постер.
Сабақтың әдісі: баяндау, анықтау, сұрақ - жауап, постер қорғау, ой - тоғау, рефлексия
Сабақтың жоспары:
І. Қызығушылықты ояту сатысы
«Тез сұрақтар»
«Кім жылдам»
ІІ. Мағынаны тану сатысы
«Кестемен жұмыс»
«Сәйкестендіру»
Кім картаны жақсы біледі»
«Географиялық диктант»
«Ең ерекше»
ІІІ. Рефлексия
«Ой толғаныс»
«Бүгінгі сабақта не үйрендің?»
Сабақтың барысы:
Қызығушылықты ояту
Мұғалімнің сөзі: Балалар! Біздер өткен сабағымызда жер шарының қандай қабығымен таныстық? (оқушылар жауап береді) Ерте замандарда суға құрмет көрсетумен қатар, оған сыйынған. Ал есімізге түсірейік гректердің мифологиясында су құдайын кім деп атаған? (Посейдон) Римдіктерде су құдайы кім? ( нептун) Ал қазақша су патшасын қалай атайды?(сүлеймен) Міне балалар су патшасы Сүлеймен бүгінгі сабағымызға су тамшыларын саяхатқа жіберіпті. Су туралы білімдеріңді жетілдіре отырып әр дұрыс жауаптарыңыз үшін су тамшысына ие боласыздар. Сабақтың соңына дейін кім және қай топ көп тамшы жинайды екен. Сол оқушылар ұшан теңіз білімге ие болады. Ол үшін топтасып орналасып алайық.. оқушыларға 1 - 4 бар конверт таратылады. Сандар бойынша топтарға отырады.
Енді тез сұрақтарға жауап берейік.
Өткенді қайталау
1. Су қабығы қалай аталады?
2. Судың қандай түрі болады?
3. Жер шарында қандай судың мөлшері көп?
5. Барлық тіршілік қандай суды пайдаланады?
6. 1 литр теңіз суында қанша мөлшерде тұз бар?
7. Емдік қасиеті бар арасандар Қазақстанда қайда бар?
Сабақтың тақырыбы: Дүние жүзілік Мұхит және оның бөліктері
1. Жердің су қабығы - гидросфера туралы ұғымын тереңдете отырып дүние жүзілік мұхит бөліктерімен танысу.
2. Дүние жүзілік мұхит ерекшеліктерін танықтау. Картамен жұмыс істеуге үйрету
3. Оқушыларды ұйымшылдыққа, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа материалды меңгерту
Сабақтың типі: Ашық сабақ
Сабақтың технологиясы: СТО
Сабақтың көрнекілігі: Жарты шарлар картасы, оқулық, электронды оқулық, таратпа қағаздар, проектор, постер.
Сабақтың әдісі: баяндау, анықтау, сұрақ - жауап, постер қорғау, ой - тоғау, рефлексия
Сабақтың жоспары:
І. Қызығушылықты ояту сатысы
«Тез сұрақтар»
«Кім жылдам»
ІІ. Мағынаны тану сатысы
«Кестемен жұмыс»
«Сәйкестендіру»
Кім картаны жақсы біледі»
«Географиялық диктант»
«Ең ерекше»
ІІІ. Рефлексия
«Ой толғаныс»
«Бүгінгі сабақта не үйрендің?»
Сабақтың барысы:
Қызығушылықты ояту
Мұғалімнің сөзі: Балалар! Біздер өткен сабағымызда жер шарының қандай қабығымен таныстық? (оқушылар жауап береді) Ерте замандарда суға құрмет көрсетумен қатар, оған сыйынған. Ал есімізге түсірейік гректердің мифологиясында су құдайын кім деп атаған? (Посейдон) Римдіктерде су құдайы кім? ( нептун) Ал қазақша су патшасын қалай атайды?(сүлеймен) Міне балалар су патшасы Сүлеймен бүгінгі сабағымызға су тамшыларын саяхатқа жіберіпті. Су туралы білімдеріңді жетілдіре отырып әр дұрыс жауаптарыңыз үшін су тамшысына ие боласыздар. Сабақтың соңына дейін кім және қай топ көп тамшы жинайды екен. Сол оқушылар ұшан теңіз білімге ие болады. Ол үшін топтасып орналасып алайық.. оқушыларға 1 - 4 бар конверт таратылады. Сандар бойынша топтарға отырады.
Енді тез сұрақтарға жауап берейік.
Өткенді қайталау
1. Су қабығы қалай аталады?
2. Судың қандай түрі болады?
3. Жер шарында қандай судың мөлшері көп?
5. Барлық тіршілік қандай суды пайдаланады?
6. 1 литр теңіз суында қанша мөлшерде тұз бар?
7. Емдік қасиеті бар арасандар Қазақстанда қайда бар?
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Дүниежүзілік мұхит суларының қасиеттері
Судың қасиеттерінің өзгеруіне әсер ететін факторларды анықтайды. Мұхит суының қасиеттерін анықтау кезінде нақты мәліметтерді қолданады.
Дүние жүзілік отын - энергетика шаруашылығы. ТК - 2
Отын түрлерін және электр энергиясын өндіру, оларды тасымалдау
Гидросфера тарауынан өткенді қайталау
Оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін дамыта отырып, «Гидросфера» тарауы бойынша алған білімдерін жүйелеп қорыту. Суды қорғауға және табиғатты аялауға тәрбиелеу.
Тынық мұхит
Оқушыларға дүние жүзіндегі ең үлкен мұхит – Тынық мұхиттың географиялық орны, зерттелуі, табиғаты, өсімдіктері мен жануарлары туралы тереңірек таныстыру;
Мұхиттар мен теңіздердің маңызы. Мұхиттар мен теңіздерді қорғау
Ақтөбе облысы, Шалқар қаласы Ә. Жангелдин атындағы орта мектебі география пәнінің мұғалімі Әлмұратова Г. Қ
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.