Есімше мен көсемшеден өткенді бекіту сабағы
7 сыныбында өткізілген панорамалық сабақ
Сабақтың тақырыбы:
Лексикалық тақырыбы: Бауыржан Момышұлының өмірі.
Грамматикалық тақырып: Есімше мен көсемшеден өткенді бекіту сабағы.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Есімше мен көсемшеден өткенді Кеңес Одағының Батыры, даңқты жауынгер Б. Момышұлының өмірі мен шығармашылығын сабақтастыра отырып қайталау. Жүйелеу.
Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорын байыту, білім, іскерлік дағдыларын дамыту.
Тәрбиелік: Жауынгер жазушының шығармалары арқылы оқушыларды елін, жерін, халқын сүюге, патриоттық сезімге тәрбиелеу. Мақал – мәтел, нақыл сөздер негізінде оқушылардың рухани байлығын қалыптастыру.
Сабақтың типі: білім бекіту сабағы.
Түрі: өнеге сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: СТО әдісінің элементтері
Пәнаралық байланыс: әдебиет, тарих, математика.
Көрнекіліктері: Б. Момышұлының портреті, жанұя суреттері, кітап көрмесі, компьютер, интерактивтік тақта, диск.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын, әзірліктерін тексеру.
ІІ. Қызығушылығын ояту
Кубизм әдісі
1. Есімше туралы не білеміз?
2. Есімше қалай жасалады?
3. Есімше түрлене ме, неге? Септелуіне, тәуелденуіне мысал келтіріңдер.
4. Есімше сөйлемде қандай мүше бола алады?
5. Көсемше дегеніміз не?
6. Көсемшенің жұрнақтарын ата.
7. Көсемше қалай түрленеді. Мысал келтіріңдер.
8. Көсемшенің сөйлемдегі қызметі туралы не айтасыңдар?
9. Есімше мен көсемше етістіктің қандай түрі?
ІІІ. Мағынаны тану
1. Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен, айдарымен таныстыру.
Кіріспе сөз. Бүгінгі сабағымыздың лексикалық тақырыбы: Бауыржан Момышұлының өмірі.
Бауыржан Момышұлы – Ұлы Отан соғысына қатысқан халық батыры. Соғыста дивизия командирі болған. Сондай - ақ Б. Момышұлы – жазушы.
Бауыржан еңбектерін орыс - қазақ тілдерінде жазған. Қазақ тілінде «Төлеген Тоқтаров», «Ел басына күн туса» т. б., орыс тілінде «Біздің семья», «Москва үшін шайқас», «Офицер жазбалары», «Соғыс психологиясы» т. б. кітаптары бар.
Жазушы өзінің балалық шағы, туған үйі, туған жері туралы «Ұшқан ұя» кітабын жазған. Келіні Зейнеп Ахметова «Шуақты күндер» атты Б. Момышұлы туралы естелік жазған.
Сондай – ақ жазушы Әзілхан Нұршайықов та Б. Момышұлы туралы «Ақиқат пен аңыз» атты кітабын жазған (кітап көрмесіндегі кітаптармен таныстыру).
2. Оқушылардың назарын тақтаға аудару.
Сабақтың айдары: «... Халқымыздың Ұлы Отан соғысындағы ерлігі мәңгі жасап, ұрпаққа ұран, елге мұра болып қала бермек».
(Н. Назарбаев)
Түртіп алу стратегиясы
3. Оқушылардың дәптерлеріне күннің жадын, сабақтың тақырыбын, айдарын жазғызу.
4. Сабақтың айдарында берілген сөйлем ішінен есімше, көсемше тұлғалы етістіктерді тауып, астын сызғызып, жұрнағын белгілету.
5. Ой шақыру стратегиясы.
1. Ұлы Отан соғысы қай жылы басталып, қай жылы аяқталды?
(1941 - 1945 ж)
2. Отанымызды жаудан қорғаған қандай батырларды білесіңдер?
(М. Маметова, Ә. Молдағұлова, Б. Момышұлы, Қ. Қайсенов, Р. Қошқарбаев).
3. Биыл соғыстың аяқталғанына неше жыл толайын деп отыр? (69 жыл).
4. Б. Момышұлы биыл нешеге толады? (104 - ке).
6. Оқушыларды дискідегі фотосуреттермен және «Момыш ағашының» бұтағымен таныстыру.
Сабақтың тақырыбы:
Лексикалық тақырыбы: Бауыржан Момышұлының өмірі.
Грамматикалық тақырып: Есімше мен көсемшеден өткенді бекіту сабағы.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Есімше мен көсемшеден өткенді Кеңес Одағының Батыры, даңқты жауынгер Б. Момышұлының өмірі мен шығармашылығын сабақтастыра отырып қайталау. Жүйелеу.
Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорын байыту, білім, іскерлік дағдыларын дамыту.
Тәрбиелік: Жауынгер жазушының шығармалары арқылы оқушыларды елін, жерін, халқын сүюге, патриоттық сезімге тәрбиелеу. Мақал – мәтел, нақыл сөздер негізінде оқушылардың рухани байлығын қалыптастыру.
Сабақтың типі: білім бекіту сабағы.
Түрі: өнеге сабақ
Сабақтың әдіс - тәсілдері: СТО әдісінің элементтері
Пәнаралық байланыс: әдебиет, тарих, математика.
Көрнекіліктері: Б. Момышұлының портреті, жанұя суреттері, кітап көрмесі, компьютер, интерактивтік тақта, диск.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын, әзірліктерін тексеру.
ІІ. Қызығушылығын ояту
Кубизм әдісі
1. Есімше туралы не білеміз?
2. Есімше қалай жасалады?
3. Есімше түрлене ме, неге? Септелуіне, тәуелденуіне мысал келтіріңдер.
4. Есімше сөйлемде қандай мүше бола алады?
5. Көсемше дегеніміз не?
6. Көсемшенің жұрнақтарын ата.
7. Көсемше қалай түрленеді. Мысал келтіріңдер.
8. Көсемшенің сөйлемдегі қызметі туралы не айтасыңдар?
9. Есімше мен көсемше етістіктің қандай түрі?
ІІІ. Мағынаны тану
1. Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен, айдарымен таныстыру.
Кіріспе сөз. Бүгінгі сабағымыздың лексикалық тақырыбы: Бауыржан Момышұлының өмірі.
Бауыржан Момышұлы – Ұлы Отан соғысына қатысқан халық батыры. Соғыста дивизия командирі болған. Сондай - ақ Б. Момышұлы – жазушы.
Бауыржан еңбектерін орыс - қазақ тілдерінде жазған. Қазақ тілінде «Төлеген Тоқтаров», «Ел басына күн туса» т. б., орыс тілінде «Біздің семья», «Москва үшін шайқас», «Офицер жазбалары», «Соғыс психологиясы» т. б. кітаптары бар.
Жазушы өзінің балалық шағы, туған үйі, туған жері туралы «Ұшқан ұя» кітабын жазған. Келіні Зейнеп Ахметова «Шуақты күндер» атты Б. Момышұлы туралы естелік жазған.
Сондай – ақ жазушы Әзілхан Нұршайықов та Б. Момышұлы туралы «Ақиқат пен аңыз» атты кітабын жазған (кітап көрмесіндегі кітаптармен таныстыру).
2. Оқушылардың назарын тақтаға аудару.
Сабақтың айдары: «... Халқымыздың Ұлы Отан соғысындағы ерлігі мәңгі жасап, ұрпаққа ұран, елге мұра болып қала бермек».
(Н. Назарбаев)
Түртіп алу стратегиясы
3. Оқушылардың дәптерлеріне күннің жадын, сабақтың тақырыбын, айдарын жазғызу.
4. Сабақтың айдарында берілген сөйлем ішінен есімше, көсемше тұлғалы етістіктерді тауып, астын сызғызып, жұрнағын белгілету.
5. Ой шақыру стратегиясы.
1. Ұлы Отан соғысы қай жылы басталып, қай жылы аяқталды?
(1941 - 1945 ж)
2. Отанымызды жаудан қорғаған қандай батырларды білесіңдер?
(М. Маметова, Ә. Молдағұлова, Б. Момышұлы, Қ. Қайсенов, Р. Қошқарбаев).
3. Биыл соғыстың аяқталғанына неше жыл толайын деп отыр? (69 жыл).
4. Б. Момышұлы биыл нешеге толады? (104 - ке).
6. Оқушыларды дискідегі фотосуреттермен және «Момыш ағашының» бұтағымен таныстыру.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Бауыржан Момышұлы. Ұшқан ұя
Оқушыларды Б. Момышұлының «Ұшқан ұя» әңгімесімен таныстыру. Әңгіменің мазмұны мен идеясын меңгерту. Б. Момышұлы туралы мәлімет беру.
Бауыржан мұрасы – ұрпаққа ұран
Бауыржан Момышұлы өмірін үлгі ете отырып, өз елін, туған жерін сүюге, елін, жерін қорғаған ата - бабаларымызды құрметтеуге, аталар өсиетінен өнеге алуға тәрбиелеу, патриоттық тәрбие беру.
Бауыржан Момышұлы
Қазақ халқының ұлы қаһарман тұлға Бауыржан Момышұлының өмірі мен шығармашылығынан қысқаша мәлімет беріп таныстыру, «Орыс мектебінде» әңгімесін оқи отырып, батырдың ерлік істерін насихаттау, тіл үйренуге деген талпынысы туралы мәліметтермен бөлсісу
Бауыржан Момышұлы «Жауынгердің тұлғасы»
Ой-өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мәдениетін дамыту, сөздік қорын молайту, шығармашылық ізденіске баулу, олардың ой-пікірін қалыптастыру.
Менің сүйікті асым. Есімше
Оқушыларды қазақ халқының тағамдарымен таныстыру, есімше сөздерді бекіту Ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру, оқушының дүниетанымын кеңейту, ауызша ойлау мен сөйлесу қабілетін дамыту, сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру
Бауыржан Момышұлы «Жауынгердің тұлғасы»
Алматы қаласы, № 178 лицейдің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Борибаева Айжан Сауытбековна
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.