Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешу

Сабақтың тақырыбы: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешу
Сабақтың мақсаты: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін шешудің қосу тәсілін меңгеру
Өзі үйрене отырып, өзгені де үйрету дағдысын қалыптастыру
Күтілетін нәтиже: Теңдеулер жүйесін шешуде қосу тәсілін қолдануды меңгереді
Есеп шығаруда қолдана алады
Өзара топта бірлесіп жұмыс жасай алатын болады
Теңдеулер жүйесін өз бетінше қиындықсыз шеше біледі.
Оқыту әдістері Жаңа тәсілдер. Сын тұрғысынан ойлау. Оқыту үшін және оқуды бағалау модулдерін пайдалану
Қажетті құрал - жабдықтар Флипчарт, маркер, 6 - сынып оқулығы, стикерлер,
Тапсырмалар Жеке жұмыс: маршрутты карта
Топтық жұмыс: көрші қуанышымен бөлісу»
Жұптық жұмыс: есептер шығару
Сергіту сәті: Жадыны дамыту
«Кезбе тілші әдісі»

Сабақ барысы
Мұғалім әрекеті
Сыныппен амандасу, танысу
Шаттық шеңберде көршілерінің есімдеріне сын есім жалғау арқылы таныстыру. Сыныпты ұлы математиктер есімдері бойынша 3 - топқа бөлу. Топ мүшелерін «Көшбасшы», «хатшы», «баяндамашы», «уақыт сақшысы», «бақылаушы» ролдерін тағайындату

Адамның басшысы - ақыл, шолушысы - ой, жетекшісі - талап, қорғаушысы - сабыр, сынаушысы - халық, таусылмайтын - арман, ең қымбаттысы - ар сақтау, бәрінен ардақтысы - өмір сүру, соның ішінде ең тәттісі - сыйластық!” эпиграфпен бастайық және бүгінгі сабақта мен сіздерге тілерім
Бір мен екі алмаңдар,
Үшке алданып қалмаңдар.
Кілең төрттік алғандар,
Бесті ғана армандар.

Оқушыларды бағалауды
Бағдаршам әдісі және екі жұлдыз, бір ұсыныс бағалау критерийлері бойынша жүргізу