Ганс Христиан Андерсен "Гадкий утенок"
Тема урока: Г. Х. Андерсен. Гадкий утенок
Цели урока
- раскрыть идейно - образное содержание сказки, в ходе разговора выяснить понятие внутренней и внешней красоты человека; выявить нравственные уроки произведения;
- развивать речь, мышление, память, аналитико - синтетические навыки учащихся, совершенствовать навыки выразительного чтения, связной речи;
- прививать интерес к чтению.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
Пословица гласит: “Сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок”.
- Сегодня мы продолжаем работу над произведением Г. Х. Андерсена “Гадкий утёнок”, которое даёт нам уроки жизни, а какие мы выясним. Но сначала проверим домашнее задание. Проверим, как вы знаете содержание. Давайте попробуем разгадать кроссворд.
Главный герой сказки?
Какого цвета он был?
“Хоть бы кошка утащила тебя, несносный урод!” - кто так сказал?
Как называла старуха кота?
Время года, когда появились на свет утята?
Житель избушки?
Кого называли Коротконожкой?
- Какое ключевое слово у нас появилось?
Цели урока
- раскрыть идейно - образное содержание сказки, в ходе разговора выяснить понятие внутренней и внешней красоты человека; выявить нравственные уроки произведения;
- развивать речь, мышление, память, аналитико - синтетические навыки учащихся, совершенствовать навыки выразительного чтения, связной речи;
- прививать интерес к чтению.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
Пословица гласит: “Сказка ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок”.
- Сегодня мы продолжаем работу над произведением Г. Х. Андерсена “Гадкий утёнок”, которое даёт нам уроки жизни, а какие мы выясним. Но сначала проверим домашнее задание. Проверим, как вы знаете содержание. Давайте попробуем разгадать кроссворд.
Главный герой сказки?
Какого цвета он был?
“Хоть бы кошка утащила тебя, несносный урод!” - кто так сказал?
Как называла старуха кота?
Время года, когда появились на свет утята?
Житель избушки?
Кого называли Коротконожкой?
- Какое ключевое слово у нас появилось?
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
В. Голышкин «Вратарь»
развивать у учащихся навыки вдумчивого и выразительного чтения, мышление, речь, память, умение высказать свое мнение;
Второстепенные члены предложения. Дополнение
Алматы облысы, Кербұлақ ауданы Майтөбе ОМ МДШО – ның орыс тілі мен орыс әдебиеті пәнінің мұғалімі Байшоинова Даурия Бекмухаметовна
Что за прелесть эти сказки
Актөбе облысы, Байғанин ауданы, Жаңатаң ауылы, орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Айнур Тулеуова Жумабаевна
А. Алексин «Актриса»
Актюбинская область, город Жем, средняя школ №5 учитель русского языка и литературы Касымова Гульшат Тулешовна
Сказка – ложь, да в ней намёк - добрым молодцам урок
Жумадилдинова Tоты Байтаевна - учитель русского языка и литературы Средняя школа №21 города Жезказгана Карагандинской области
Стрекоза и Муравей
Кызылординская область, Жанакорганский район, село Бесарык, средняя школа №54 имени Ж. Кыдырова Учитель русского языка и литературы Асем Рзаева
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.