Заттар тобын салыстыру
Білім саласы: таным
Бөлімі: қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: Заттар тобын салыстыру
Мақсаты: салыстыруды үйрету.
Міндеттері: 1. балаларды заттарды салыстыруға үйрету. «Қаншалықты артық немесе кем?» деген сұраққа жауап бере алу.
2. Кеңестік туралы түсініктерін дамыту; ойлау қабілеттерін жетілдіру.
3. ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: геометриялық пішіндер, үлестірмелі заттар, жазу дәптері, пішіндерден қатыстырылған суреттер, таяқ - шалар.
Әдіс - тәсілдер: Дьенешь блогы, түсіндіру, көрсету, әңгімелеу, сұрақ - жауап.
Билингвалды компонент:
Мотивациялық кезең
1. Шаттық шеңбері: Е. Өтетілеуұлының «Көңілді балалар» өлеңін айту.
Жабырқауды білмейміз,
Жалқаулықты сүймейміз,
Біз талантты жас ұлан,
Үлгі аламыз жақсыдан.
Ізденіс ұйымдастыру кезеңі
2. Өткенді қайталай:
- 1 - ден 10 - ға дейін тура, кері санау.
- пішіндерді қайталау. Олардың қасиеттері дәлел - деу.
- суреттерден пішіндерді тауып атау.
- заттың қасиетін анықтау.
- Кеңестікті бағдарлау.
- Уақытты бағдарлау
3. Жаңа тақырып: дәптермен жұмыс
№1 тапсырма: Суретті құрастыру. Жапсырма жұмысын орындау.
№2 тапсырма: №1 тапсырмадағы жұмысты қатыс - тыра отырып орындау.
№3 тапсырма: машиналардағы тең келетін пирамидаларды таңдап, бояу.
№4 тапсырма: Ұяшықтардағы заттарды санау.
Заттар тобын салыстыру. жүктеу
Бөлімі: қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы: Заттар тобын салыстыру
Мақсаты: салыстыруды үйрету.
Міндеттері: 1. балаларды заттарды салыстыруға үйрету. «Қаншалықты артық немесе кем?» деген сұраққа жауап бере алу.
2. Кеңестік туралы түсініктерін дамыту; ойлау қабілеттерін жетілдіру.
3. ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: геометриялық пішіндер, үлестірмелі заттар, жазу дәптері, пішіндерден қатыстырылған суреттер, таяқ - шалар.
Әдіс - тәсілдер: Дьенешь блогы, түсіндіру, көрсету, әңгімелеу, сұрақ - жауап.
Билингвалды компонент:
Мотивациялық кезең
1. Шаттық шеңбері: Е. Өтетілеуұлының «Көңілді балалар» өлеңін айту.
Жабырқауды білмейміз,
Жалқаулықты сүймейміз,
Біз талантты жас ұлан,
Үлгі аламыз жақсыдан.
Ізденіс ұйымдастыру кезеңі
2. Өткенді қайталай:
- 1 - ден 10 - ға дейін тура, кері санау.
- пішіндерді қайталау. Олардың қасиеттері дәлел - деу.
- суреттерден пішіндерді тауып атау.
- заттың қасиетін анықтау.
- Кеңестікті бағдарлау.
- Уақытты бағдарлау
3. Жаңа тақырып: дәптермен жұмыс
№1 тапсырма: Суретті құрастыру. Жапсырма жұмысын орындау.
№2 тапсырма: №1 тапсырмадағы жұмысты қатыс - тыра отырып орындау.
№3 тапсырма: машиналардағы тең келетін пирамидаларды таңдап, бояу.
№4 тапсырма: Ұяшықтардағы заттарды санау.
Заттар тобын салыстыру. жүктеу
Жаңалықтар
1-ден - 20-ға дейінгі сандар және олардың таңбалануы.
20 - ға дейінгі сандар қатарымен таныстыру, 20 көлемінде реттік санауға үйрету /тура және кері тәртіппен/.
Геометриялық пішіндер
Ойындар арқылы заттардың түстері мен геометриялық пішіндер туралы білімдерін пысықтап, пішіндерді бір - бірінен ажыратып атай білуге үйрету, қиял болжамдарын дамытып, қабілеттерін шыңдау.
Заттар тобын салыстыру
балаларды заттарды салыстыруға үйрету. «Қаншалықты артық немесе кем?» деген сұраққа жауап бере алу.
10 саны
Сабақтың мақсаты: 10 - ға дейін реттік санауды меңгерту. Міндеттері: 10 саның реттік тура, кері санауды үйрету. Математика пәніне деген қызығушылығын ояту.
Математика әлеміне саяхат
Білім саласы: Таным Бөлім: Матеметика Математика әлеміне саяхат
Геометриялық пішіндер
Семей қаласы, №38 мектеп - лицей Шағын орталық тәрбиешісі Нугуманова Айшолпан Ел – Амановна
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.