Пысықтау есептері
Сыныбы: 1 - сынып
Пәні: Математика
Тақырыбы: Пысықтау есептері
Мақсаты:
Білімділігі: 4 - ті қосу және азайту кестесін одан әрі дамыту. Сурет бойынша өрнек құрастыруды одан әрі үйретуді жалғастыру. Бұрын бар білімдерін жаңғырту.
Тәрбиелілігі:Тазалыққа, жинақылыққа, әсемдікке, алманың пайдасын ұғынуға көмектесу
Дамытушылығы: логикалық ой - өрісін, есте сақтау қабілеттерін, өздігінен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру.
Түрі:Дәстүрлі сабақ
Типі: Аралас сабақ
Әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап, ойын арқылы оқыту, талдау - жинақтау
Көрнекілігі: суреттер, үлестірмелі материалдар, Математика оқулығы, әдістемелік құралы, №3 жұмыс дәптері, сызбалар.
Барысы
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың оқу құралдарын алғызып сабаққа даярлау.
Сыныпты түгендеу.
Сабаққа назарларын аудару.
Үй тапсырмасын тексеру
Үйге берілген тапсырманы жеке - жеке тексеріп шығып, бір - бір мысалдан оқытамын.
Өткен сабақты бекіту
1. Гаражда 9 машина тұр еді, оның 4 - еуі таңертең шығып кетті.
2. Бұтақта 3 торғай отыр еді, тағы 4 торғай ұшып келді. Неше торғай болды.
3. Қосылғыш 3, қосылғыш 5 қосындының мәні -?
4. Қосылғыш 6, қосылғыш 4, қосындының мәні -?
5. Егер оның көршілері 2 мен 5 болса, онда ол қандай сан?
6. Егер оның көршілері 8 бен 10 болса, онда ол қандай сан?
7. Азайғыш 6, азайтқыш 4, айырма -?
8. Азайғыш 8, азайтқыш 4, айырма -?
9. «Нысанаға тигіз» ойыны. Мұғалім мысалдар айтады, балалар берілген карточкаларды көрсетеді. Мұғалім дұрыс көрсетпеген баланы ұстап алады.
Мұғалімнің кіріспе сөзі
Балалар, бүгін біз, 4 санын қосу және азайтуды одан әрі үйренеміз. 4 санын қосу және азайтуға байланысты және тағы да басқа есептерді шығарамыз.
- Әртүрлі есептерді шығаруға дайынбыз ба?
- Сабағымызды бастаймыз,
Жамандықты тастаймыз!
Оқулықпен жұмыс
Суретте не көріп тұрсыңдар? Сайқымазақтар қайда өнер көрсетеді?
Сайқымазақтардың доптары арқылы өрнектер құрастыру, тақтаға жазу.
Дәптермен жұмыс
№1 - тапсырма. Кестені толтыру
№2 - тапсырма
Аулада жүргені - 9 бала
Кеткені - 4 бала
Қалғаны -?
Ш: 9 - 5=5(б)
Жауабы: 5 бала қалды.
Тақтамен жұмыс
№3 тапсырманың І бағанын оқушыларға тақтаға орындату.
9>9 - 1
36 - 4
78 - 3
Сергіту сәті
4 санына байланысты өлең айту
Көрнекілікпен жұмыс
«Қолшатырды боя»
Оқулықтағы №4 тапсырма арнайы дайындалған суреттер арқылы түсіндіріліп, тақтаға қосу мен азайтуға арналған өрнектерін жазады.
5+3=8
8 - 3=5
Ойын «Фигураны ата»
Балаларға бірнеше фигураларды демонстрациялық материалдан көрсетіледі, балалар фигураларды атайды.
«Геометриялық конструктор»
Бағалау. Сабаққа белсене араласқан балаларды мадақтап, мақтау, жұлдызша, шаршы, үшбұрыштарды білімдеріне сай таратып беру.
Үйге тапсырма: логикалық тапсырманың ІІ бөлігін орындау, е әрпінің астын сызу.
Пәні: Математика
Тақырыбы: Пысықтау есептері
Мақсаты:
Білімділігі: 4 - ті қосу және азайту кестесін одан әрі дамыту. Сурет бойынша өрнек құрастыруды одан әрі үйретуді жалғастыру. Бұрын бар білімдерін жаңғырту.
Тәрбиелілігі:Тазалыққа, жинақылыққа, әсемдікке, алманың пайдасын ұғынуға көмектесу
Дамытушылығы: логикалық ой - өрісін, есте сақтау қабілеттерін, өздігінен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру.
Түрі:Дәстүрлі сабақ
Типі: Аралас сабақ
Әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап, ойын арқылы оқыту, талдау - жинақтау
Көрнекілігі: суреттер, үлестірмелі материалдар, Математика оқулығы, әдістемелік құралы, №3 жұмыс дәптері, сызбалар.
Барысы
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың оқу құралдарын алғызып сабаққа даярлау.
Сыныпты түгендеу.
Сабаққа назарларын аудару.
Үй тапсырмасын тексеру
Үйге берілген тапсырманы жеке - жеке тексеріп шығып, бір - бір мысалдан оқытамын.
Өткен сабақты бекіту
1. Гаражда 9 машина тұр еді, оның 4 - еуі таңертең шығып кетті.
2. Бұтақта 3 торғай отыр еді, тағы 4 торғай ұшып келді. Неше торғай болды.
3. Қосылғыш 3, қосылғыш 5 қосындының мәні -?
4. Қосылғыш 6, қосылғыш 4, қосындының мәні -?
5. Егер оның көршілері 2 мен 5 болса, онда ол қандай сан?
6. Егер оның көршілері 8 бен 10 болса, онда ол қандай сан?
7. Азайғыш 6, азайтқыш 4, айырма -?
8. Азайғыш 8, азайтқыш 4, айырма -?
9. «Нысанаға тигіз» ойыны. Мұғалім мысалдар айтады, балалар берілген карточкаларды көрсетеді. Мұғалім дұрыс көрсетпеген баланы ұстап алады.
Мұғалімнің кіріспе сөзі
Балалар, бүгін біз, 4 санын қосу және азайтуды одан әрі үйренеміз. 4 санын қосу және азайтуға байланысты және тағы да басқа есептерді шығарамыз.
- Әртүрлі есептерді шығаруға дайынбыз ба?
- Сабағымызды бастаймыз,
Жамандықты тастаймыз!
Оқулықпен жұмыс
Суретте не көріп тұрсыңдар? Сайқымазақтар қайда өнер көрсетеді?
Сайқымазақтардың доптары арқылы өрнектер құрастыру, тақтаға жазу.
Дәптермен жұмыс
№1 - тапсырма. Кестені толтыру
№2 - тапсырма
Аулада жүргені - 9 бала
Кеткені - 4 бала
Қалғаны -?
Ш: 9 - 5=5(б)
Жауабы: 5 бала қалды.
Тақтамен жұмыс
№3 тапсырманың І бағанын оқушыларға тақтаға орындату.
9>9 - 1
36 - 4
78 - 3
Сергіту сәті
4 санына байланысты өлең айту
Көрнекілікпен жұмыс
«Қолшатырды боя»
Оқулықтағы №4 тапсырма арнайы дайындалған суреттер арқылы түсіндіріліп, тақтаға қосу мен азайтуға арналған өрнектерін жазады.
5+3=8
8 - 3=5
Ойын «Фигураны ата»
Балаларға бірнеше фигураларды демонстрациялық материалдан көрсетіледі, балалар фигураларды атайды.
«Геометриялық конструктор»
Бағалау. Сабаққа белсене араласқан балаларды мадақтап, мақтау, жұлдызша, шаршы, үшбұрыштарды білімдеріне сай таратып беру.
Үйге тапсырма: логикалық тапсырманың ІІ бөлігін орындау, е әрпінің астын сызу.
Жаңалықтар
Санды 2 - ге көбейту және бөлу кестесі
2 - ге көбейту кестесін құрастыруды түсіндіру, көбейту кестесін дұрыс пайдалана білуін пысықтау; ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту; жауапкершілікке тәрбиелеу.
4 санын қосу және азайту
10 көлеміндегі санға 4 - ті қосу және азайту тәсілімен танысады. Тапсырмаларды орындата отырып, танымдық қабілеті артады, өз бетінше жұмыс істеу дағдылары, логикалық ойлау қабілеттері қалыптасады. Өз бетінше есептеуге үйренеді. Сандар құрамын еске
Көбейту, бөлу кестесін пысықтау
Өткен сабақтарды пысықтау тапсырмаларын орындау. Тапсырмаларды орындау барысында ойлау, есте сақтау дағдысын қалыптастырып, сыни ойлауға үйрену.
7 санын қосу және азайту
Астана қаласы, № 8 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Муханбетжанова Гульзада Арыстановна
Өрнектер а + 1, а + 8, а – 1, а – 8
Қызылорда қаласы, № 211 А. Байтұрсынов атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Шамаханова Гүлфира Нұрсұлтанқызы
5 санын қосу және азайту
Атырау облысы, Исатай ауданы, Зинеден селосы, Ю.Гагарин атындағы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Ақтаева Жанна Тұрланқызы Сабақтың тақырыбы: 5 санын қосу және азайту
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.