Қосмекенділердің көптүрлілігі. Құйрықты және құйрықсыз қосмекенділер. Қосмекенділердің табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы. Қосмекенділерді қорғау

№4 Мәртөк орта мектебінің биология пән мұғалімі:
Кужекова Орунгуль Рахметовна

Биология 7 сынып

Сабақтың тақырыбы: Қосмекенділердің көптүрлілігі. Құйрықты және құйрықсыз қосмекенділер. Қосмекенділердің табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы. Қосмекенділерді қорғау.
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Оқушыларға білім тереңдету мақсатында қосмекенділер, олардың тіршілік етуі, қосмекенділердің түрлері жайында мағлұмат беру. Қосмекенділердің сыртқы және ішкі құрылыс ерекшеліктерімен және тіршілік әрекетімен, табиғаттағы және адам өміріндегі маңызымен, Қазақстанда кездесетін Қызыл кітапқа енген қосмекенділердің түрлері туралы мәліметтермен танысу..
Дамытушылығы: Әр түрлі білім көздерін қолдана білу (мәтін, сурет,
жинақтамалар, слайд және электронды оқулықтар). Оқушылардың ойлау, есте ақтау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелілігі: Еліміздің әрбір тіршілік иелеріне келешек ұрпағымыздың оң көзқараспен қарауына ықпал жасай отырып, сирек кездесеті қосмекенділерді танытып, оларды қорғауға тәрбиелеу.
Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту
Сабақтың түрі: ашық сабақ
Сабақтың өтілу әдісі: Ауызша, «Білу», «Түсіну», «Талдау», «Жинақтау» тәсілі.
Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, қосмекенділердің суреттері, қосымша оқулықтар, интерактивті тақта, суреттер, плакат, буклет.
Басқа пәндермен байланысы: география қосмекенділердің кездесетін орны, таралуы жайлы мәлімет экология қосмекенділердің табиғат ортасымен байланысы, оларға адам факторының әсері.

Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезең
1. Сәлемдесу
2. Түгелдеу
3. Сабаққа даярлау

II. Үй тапсырмасын сұрау: «Қосмекенділер мекені» (Слайдта бақаның ішкі және сыртқы құрылысы туралы суреттер көрсетіледі. Осындай суреттер арқылы оқушылар бақа туралы толық мәліметтер беріледі.)
1 – Бақаның қаңқасы
2 – Қанайналым жүйесі
3 – Жүйке жүйесі
4 – Сыртқы құрылысы
5 – Зәр шығару жүйесі
6 – Ас қорытуы
7 – Көбеюі
8 – Тыныс алуы
III. Сергіту сәті « Биологиялық басқатырғы» Басқатырғының басталар жерін тауып сызық бойынша оқығанда бақаның қоршаған ортаға бейімделуі жайында сөйлем шығады.

Толық нұсқасын жүктеу