Тургенев Иван Сергеевич "Восточная легенда"

Урок русской литературы в казахском 8 классе.
Тема: "И. С. Тургенев "Восточная легенда"". Урок построен по технологии "Критическое Мышление".

Тема урока: И. В. Тургенев «Восточная легенда».
Цели урока:
1. познакомить учащихся с жанром «стихотворение в прозе», «аполог» на примере «Восточной легенды» И. С. Тургенева;
2. развивать устную и письменную речь, выразительное чтение;
3. воспитывать у учащихся желание помогать нуждающимся, милосердие и сострадание.
Тип урока: RWСT
Методические приёмы:
• комментированное чтение,
• диаграмма Венна,
• авторский стул,
• концепткарта,
• стратегия ЗУХ.
Дидактическое обеспечение урока:
• учебное пособие,
• слайдовая презентация,
• портреты И. С. Тургенева,
• постеры, стикеры, маркеры.

Ход урока:
1. Организационный момент.
Объявление темы и целей урока.
2. Опрос домашнего задания.
Учащиеся выразительно читают наизусть стихотворение Гете и перевод
М. Лермонтова.
3. Побуждение.
Напишите, что вы знаете о И. С. Тургеневе.
4. Слово учителя о жизни и творчестве И. С. Тургеневе. (слайды)
Тургенев Иван Сергеевич [28 октября (9 ноября) 1818, Орел - 22 августа (3 сентября) 1883, Буживаль, близ Парижа; похоронен на Волковом кладбище в Санкт - Петербурге], русский писатель. По отцу Тургенев принадлежал к старинному дворянскому роду, мать, урожденная Лутовинова, богатая помещица; в ее имении Спасское - Лутовиново (Мценский уезд Орловской губернии) прошли детские годы будущего писателя, рано научившегося тонко чувствовать природу и ненавидеть крепостное право. В 1827 семья переезжает в Москву; вначале Тургенев обучается в частных пансионах и у хороших домашних учителей, затем, в 1833, поступает на словесное отделение Московского университета, в 1834 переходит на историко - филологический факультет Санкт - Петербургского университета. В 1836 Тургенев показывает свои стихотворные опыты в романтическом духе литератору пушкинского круга, университетскому профессору П. А. Плетневу; тот приглашает студента на литературный вечер (в дверях Тургенев столкнулся с А. С. Пушкиным), а в 1838 печатает в «Современнике» тургеневские стихотворения «Вечер» и «К Венере Медицийской» (к этому моменту Тургеневым написано около сотни стихотворений, в основном не сохранившихся, и драматическая поэма «Стено»).

5. Изучение нового материала.
*Краткий рассказ учителя о жанре «стихотворение в прозе» И. С. Тургенева и одном из них «Восточной легенде», сюжетно близкой к поэме Абая «Масгут».
Аполог - повествование, рассказ» — литературный жанр, нравоучительный рассказ (повествование), построенное на аллегорическом (иносказательном) изображении животных или растений.

6. Реализация изученного материала.
- Комментированное чтение легенды.
- Словарная работа.
Лучезарны вечера – нұр сәулелі кештер
Серп – колора.
Колос – масақ.
Борозда – соқа аударған із.
Боле – артық
Лазурь – көгілдір түс, аспанның түсі.

- Анализ произведения по вопросам.
*Почему Тургенев свою «Восточную легенду» написал в иносказательной форме?
*Почему это стихотворение в прозе автор назвал «Восточной легендой»?
*Почему Джиаффар выбрал и съел сморщенное яблоко?

- Творческая работа.
Изобразите на постере и защитите свое видение после анализа.
1 группа: анализ - рисунок,
2 группа: анализ – концепткарта,
3 группа: диаграмма Венна.
7. Домашнее задание: написать минисочинение «Моя восточная легенда».
8. Рефлексия. Подведение итогов занятий.
Знаю
Узнал
Хочу узнать
9. Оценивание спикером участия в работе группы каждого на листе оценивания.