Санды 1-ге көбейту.Санды 0-ге көбейту
Сабақтың тақырыбы: Санды 1 - ге көбейту. Санды 0 - ге көбейту
Мақсаты: 1) 1 - ді санға көбейту және 0 - ді санға көбейту жағдайларын қарастыру.
Жақшалы және жақшасыз өрнектердегі амалдардың орындалу тәртібі
туралы білімді бекіту.
2) Сабаққа қызығушылығын, зейінің, байқампаздығын, ойлау қабілеттерін
дамыту.
3) Алғырлыққа, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: Кестелер, карточкалар, беттерге жазылған өрнектер, жұлдыздар, мултиктегі
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Амандасып, түгендеп, назарларын өзіме аударамын.
ІІ. Үй тапсырмасы:
(тексерілген дәптерлері таратылып беріледі)
- Ал, қанеки балалар кім бес алды? (Осы жерде үй жұмысынан жіберген қателері жайында айтылады)
8: 4=2
5*3=15
Біз қандай математикалық ережелерді білеміз?
Бөлудің компоненттерін айтайықшы?
Азайтудың компоненттерін айтамыз?
ІІІ. Жаңа сабақ:
- Балалар, мен бір сан ойлап тұрмын, оған 2 санын қосқанда 4 болады, ал келесі қандай сан болады? 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.
- Жақсы, мен бір санды ойлап тұрмын ол санға 3 - ті қосқанда 6 саны шығады. Ол қандай сан, ал келесі қандай сан болады? 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30.
- (Паравоз музыкасы қосылады) Бүгінгі сабақта біз паравозға мултиктегі кейіпкерлерді отырғызуымыз керек, және дұрыс есепті шығарған балаға паравозға салуға мүмкіндік бар және дұрыс есеп шығарғандарға жұлдыз беріледі, сабақтың аяғында 5 жұлдыз алса ол 5 алады.
Тақтаға өрнектер жазылған беттер ілінеді. Балалар қосуды көбейтумен алмастырып, қорытынды жасайды.
1+1=2
2*1=2
1+1+1+1=4
4*1=4
1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10
10*1=10
Қорытынды: Кез - келкен санды 1 - ге көбейткенде сол санның өзі шығады.
0+0+0=0
3*0=0
0+0+0+0+0=0
5*0=0
Қорытынды: Кез - келген санды 0 - ге көбейткенде нөл шығады.
Оқулықпен жұмыс:
№1 Оқы. Теңдіктерді салыстыр. Қорытынды жаса.(диофилім лентасы ілінеді)
3*1=3
100*1=100
5*1=5
999*1=999
10*1=10
№2 Оқы. Теңдіктерді салыстыр. Қорытынды жаса. (диофилм лентасы ілінеді)
3*0=0
100*0=0
5*0=0
999*0=0
10*0=0
№3 Ауызша «Көрші - көрші» ойыны
Сыныптағы оқушылардың барлығы қатысады. Кезек - кезек жауабын айтады.
Мақсаты: 1) 1 - ді санға көбейту және 0 - ді санға көбейту жағдайларын қарастыру.
Жақшалы және жақшасыз өрнектердегі амалдардың орындалу тәртібі
туралы білімді бекіту.
2) Сабаққа қызығушылығын, зейінің, байқампаздығын, ойлау қабілеттерін
дамыту.
3) Алғырлыққа, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: Кестелер, карточкалар, беттерге жазылған өрнектер, жұлдыздар, мултиктегі
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Амандасып, түгендеп, назарларын өзіме аударамын.
ІІ. Үй тапсырмасы:
(тексерілген дәптерлері таратылып беріледі)
- Ал, қанеки балалар кім бес алды? (Осы жерде үй жұмысынан жіберген қателері жайында айтылады)
8: 4=2
5*3=15
Біз қандай математикалық ережелерді білеміз?
Бөлудің компоненттерін айтайықшы?
Азайтудың компоненттерін айтамыз?
ІІІ. Жаңа сабақ:
- Балалар, мен бір сан ойлап тұрмын, оған 2 санын қосқанда 4 болады, ал келесі қандай сан болады? 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.
- Жақсы, мен бір санды ойлап тұрмын ол санға 3 - ті қосқанда 6 саны шығады. Ол қандай сан, ал келесі қандай сан болады? 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30.
- (Паравоз музыкасы қосылады) Бүгінгі сабақта біз паравозға мултиктегі кейіпкерлерді отырғызуымыз керек, және дұрыс есепті шығарған балаға паравозға салуға мүмкіндік бар және дұрыс есеп шығарғандарға жұлдыз беріледі, сабақтың аяғында 5 жұлдыз алса ол 5 алады.
Тақтаға өрнектер жазылған беттер ілінеді. Балалар қосуды көбейтумен алмастырып, қорытынды жасайды.
1+1=2
2*1=2
1+1+1+1=4
4*1=4
1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10
10*1=10
Қорытынды: Кез - келкен санды 1 - ге көбейткенде сол санның өзі шығады.
0+0+0=0
3*0=0
0+0+0+0+0=0
5*0=0
Қорытынды: Кез - келген санды 0 - ге көбейткенде нөл шығады.
Оқулықпен жұмыс:
№1 Оқы. Теңдіктерді салыстыр. Қорытынды жаса.(диофилім лентасы ілінеді)
3*1=3
100*1=100
5*1=5
999*1=999
10*1=10
№2 Оқы. Теңдіктерді салыстыр. Қорытынды жаса. (диофилм лентасы ілінеді)
3*0=0
100*0=0
5*0=0
999*0=0
10*0=0
№3 Ауызша «Көрші - көрші» ойыны
Сыныптағы оқушылардың барлығы қатысады. Кезек - кезек жауабын айтады.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Үш таңбалы санға көбейту және бөлу
Үш таңбалы санды көбейту және бөлуді меңгерту. Тапсырмаларды орындау арқылы логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Шапшаңдыққа, алғырлыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Санды 2 - ге көбейту және бөлу кестесі
2 - ге көбейту кестесін құрастыруды түсіндіру, көбейту кестесін дұрыс пайдалана білуін пысықтау; ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту; жауапкершілікке тәрбиелеу.
Қайталау. Көп таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу тәсілдері
Көп таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтау, білімдерін бекіту. Ауызша көбейту және бөлу дағдысын қалыптастыру, өз бетінше есептей білуге машықтандыру; Ұқыптылыққа, шапшаң есептей білуге тәрбиелеу;
Санды 9 - ға көбейту және бөлу
Санды 9 - ға көбейту және бөлу кестесін біліп, түсінеді.
Санды 4 - ке көбейту және бөлу
Оңтүстік Қазақстан облысы, Түркістан қаласы, №18 Ж. Еділбаев атындағы мектеп – гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі Домаева Шахизада Абдикаримовна
Екі таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу
Атырау облысы, Қызылқоға ауданы, Тасшағыл ауылы бастауыш сынып мұғалімі Тоғай Алмагүл Молжігітқызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.