Достық өлкесінің заңы
Сабақтың тақырыбы: Достық өлкесінің заңы
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Өлеңді өмірмен байланыстыра отырып, өлең мазмұнын меңгеру, өлеңдегі ізгі қасиеттерді тани отырып, оларды өз бойларынан тани білуге үйрету, оқушылардың достық туралы түсініктерін кеңейту.
Дамытушылық: Оқушылардың мәнерлеп оқу, сөйлеу дағдысын қалыптастыру, ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелігі: Оқушыларды адалдыққа ,шыншылдыққа тәрбиелеу. Өзімшілдік, менмендік, тағы басқа жаман әдеттен аулақ жүруге үйрету.
Типі: жаңа сабақты меңгерту
Түрі: аралас сабақ
Әдісі: интерактивті әдіс, алгоритмдік кесте, топтық жұмыс, әңгімелеу, сұрақ-жауап.
Көрнекілігі: интерактивті тақта, плакаттар
Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, дүниетану, бейнелеу.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Көктем мезгілін бейнетаспадан көрсете отырып, бүгінгі күнге жылылық тілеп сабағымызды бастайық.
І топ. Біз өзімізге және барлық адамдарға бақыт, денсаулық тілейміз.
ІІ топ. Біз барлық елге тыныштық тілейміз.
ІІ топ. Күн сәулесі нұрын шашып тұрсын!
Жаңа сабақ.
Кәне, балалар, біз қазір өзімізді сурет көрмесінде жүрміз деп сезінейік. Сурет көрмесіне барғандарың бар ма? Онда не болады?
Онда атақты суретшілердің шығармалары болады.
Сендер қазақтан шыққан қандай суретшілерді білесіңдер? (Оқушылар жауабы)
Автор туралы айту.
Интерактивті тақтадан М. Шахановтың портреті, өмір дерегі:
М. Шаханов – ақын. 1942 жылы 2 шілдеде оңтүстік Қазақстан облысы, Отырар ауданы Шілік ауданында туған. «Лениншіл жас» газетіне меншікті тілші, Қазақстан жазушылар одағы басқармасының хатшысы «Жалын» журналының бас редакторы т.б. қызметтер атқарды. КСРО халық депутаты, КСРО Жоғары Кеңесінің мүшесі, ҚР Халық депутаты.
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Өлеңді өмірмен байланыстыра отырып, өлең мазмұнын меңгеру, өлеңдегі ізгі қасиеттерді тани отырып, оларды өз бойларынан тани білуге үйрету, оқушылардың достық туралы түсініктерін кеңейту.
Дамытушылық: Оқушылардың мәнерлеп оқу, сөйлеу дағдысын қалыптастыру, ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелігі: Оқушыларды адалдыққа ,шыншылдыққа тәрбиелеу. Өзімшілдік, менмендік, тағы басқа жаман әдеттен аулақ жүруге үйрету.
Типі: жаңа сабақты меңгерту
Түрі: аралас сабақ
Әдісі: интерактивті әдіс, алгоритмдік кесте, топтық жұмыс, әңгімелеу, сұрақ-жауап.
Көрнекілігі: интерактивті тақта, плакаттар
Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, дүниетану, бейнелеу.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Көктем мезгілін бейнетаспадан көрсете отырып, бүгінгі күнге жылылық тілеп сабағымызды бастайық.
І топ. Біз өзімізге және барлық адамдарға бақыт, денсаулық тілейміз.
ІІ топ. Біз барлық елге тыныштық тілейміз.
ІІ топ. Күн сәулесі нұрын шашып тұрсын!
Жаңа сабақ.
Кәне, балалар, біз қазір өзімізді сурет көрмесінде жүрміз деп сезінейік. Сурет көрмесіне барғандарың бар ма? Онда не болады?
Онда атақты суретшілердің шығармалары болады.
Сендер қазақтан шыққан қандай суретшілерді білесіңдер? (Оқушылар жауабы)
Автор туралы айту.
Интерактивті тақтадан М. Шахановтың портреті, өмір дерегі:
М. Шаханов – ақын. 1942 жылы 2 шілдеде оңтүстік Қазақстан облысы, Отырар ауданы Шілік ауданында туған. «Лениншіл жас» газетіне меншікті тілші, Қазақстан жазушылар одағы басқармасының хатшысы «Жалын» журналының бас редакторы т.б. қызметтер атқарды. КСРО халық депутаты, КСРО Жоғары Кеңесінің мүшесі, ҚР Халық депутаты.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Бос тау жыныстары
Тау жыныстары жайлы түсіндіріп, оның анықтамасын беру. Бос тау жыныстарымен таныстыру. Тау жыныстарының түрлерімен таныстыру. Олардың пайдасын ұғындырып, тани білуге жаттықтыру.
Дос және достық
Оқушыларды адалдыққа, шыншылдыққа тәрбиелеу, өзімшілдіктен, менмендіктен тағы басқа жаман әдеттерден аулақ жүруге үйрету
Менің анам.
Өлеңді мәнерлеп жатқа оқуға төселдіре отырып, Анаға деген сүйіспеншілігі туралы түсініктерін тереңдету.
Жақсы мен жаман
Баянбайдың өмір жолымен таныстыру, өлеңдегі негізгі ойды анықтау. Оқыған, жаттаған өлең, жұмбақ, жаңылтпаштарын есте сақтауға, керекті жерінде пайдалана білуге тәрбиелеу.
Нығмет Ғабдуллин. Дос сөзі
Сөйлеу дағдысын қалыптастыру, ойлау жүйесін жетілдіру. Адамға мінездеме бере отырып, адамгершілік қасиеттерді тани білуге, оларды өз бойларынан табуға ұмтылу.
Көктем
Көктемгі табиғат өзгерістері туралы түсінік беру. Сабақты табиғатпен байланыстыру, тіл байлығын кеңейту сөздік қорын молайту. Оқушы танымдылық белсенділігін арттыру. Көктемде өлі табиғат тірі табиғатта болатын өзгерістерге сәйкес бұрыннан
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.