Қармен тәжірибе жасау
Білім беру саласы: Таным
Бөлімі: Жаратылыстану
Тақырыбы: Қармен тәжірибе жасау
Мақсаты:
1. Тәжірибе жасау арқылы қар және қардың белгілері туралы білімдерін кеңейту
2. Табиғат туралы білімдерін жүйелей білуге үйрету. Тәжірибенің көмегімен алған білімдерін қорытындылай білуге үйрету.
3. Табиғат сырларын танып - білуге баулу
Қолданылатын көрнекі құралдар: пластмассадан жасалған қалақтар, қар салуға арналған ыдыстар, ойыншықтар, аққала, үнтаспа.
Билингвальды компонент: аққала - снеговик, қар - снег, ақ - белый.
Мотивациялық қозғаушылық
Балалар, бүгін бізде ерекше күн. Қане, орнымыздан тұрып апайлармен амандасып алайық.
Шаттық шеңбер
Қайырлы күн! Ормандар мен далалар
Қайырлы күн! Достасқан бізбен балалар, Қайырлы күн! Бізге келген қонақтар! Қош келдіңіздер!
Балалар экранға назар аударайық
Али мен Айя ертегісінен үзінді
Балалар қар қандай болады?
І. Таңғажайып сәт:
- Балалар, бүгін бізге қонаққа Аққала келді. Аққаламен амандасайық. Бірақ Аққала көңілсіз. Не себепті көңілсіз екен? Аққала: Менің бүгін туған күнім. Мені ешкім құттықтамады және ешкім сыйлық бермеді.
- Аққаланы көңілдендіру үшін ойын ойнап, қардан гүл жасап берейік.
Ұйымдастырушылық ізденушілік 2. Білімді өзектендіру:
Тәрбиеші топқа қар салынған ыдысты алып кіреді.
- Балалар, қар өте суық, сондықтан біз қалақпен жұмыс жасаймыз.
- Қардың түсі қандай?
- Қар қай мезгілде жауады?
- Жазда қар жауа ма? Неліктен?
- Қар неге бөлмеде ериді? (Бөлме жылы). Тәрбиеші ыдыстардағы қарды пішіні әртүрлі ыдыстарға салады да, оларды балаларға таратып береді.
- Осы ыдыстардың көмегімен аққалаға арнап гүл жасайық.
3. Билингвальды компонент: аққала - снеговик, қар - снег, ақ - белый.
4. Балалардың сөздік жұмысы.
- Балалар, Аққалаға сендердің сыйлықтарың ұнап қалыпты. Ойын ойнап, бұл гүлдерді қалай жасағанымызды еске түсірейік.
5. Саусақты тренинг өткізу.
Кірістірсек екі қолды жұмысқа,
Аққаланы тұрғызады бір сәтте!
Дидактикалық ойын: «Қар жасау»
Қармен тәжірибе жасау. жүктеу
Бөлімі: Жаратылыстану
Тақырыбы: Қармен тәжірибе жасау
Мақсаты:
1. Тәжірибе жасау арқылы қар және қардың белгілері туралы білімдерін кеңейту
2. Табиғат туралы білімдерін жүйелей білуге үйрету. Тәжірибенің көмегімен алған білімдерін қорытындылай білуге үйрету.
3. Табиғат сырларын танып - білуге баулу
Қолданылатын көрнекі құралдар: пластмассадан жасалған қалақтар, қар салуға арналған ыдыстар, ойыншықтар, аққала, үнтаспа.
Билингвальды компонент: аққала - снеговик, қар - снег, ақ - белый.
Мотивациялық қозғаушылық
Балалар, бүгін бізде ерекше күн. Қане, орнымыздан тұрып апайлармен амандасып алайық.
Шаттық шеңбер
Қайырлы күн! Ормандар мен далалар
Қайырлы күн! Достасқан бізбен балалар, Қайырлы күн! Бізге келген қонақтар! Қош келдіңіздер!
Балалар экранға назар аударайық
Али мен Айя ертегісінен үзінді
Балалар қар қандай болады?
І. Таңғажайып сәт:
- Балалар, бүгін бізге қонаққа Аққала келді. Аққаламен амандасайық. Бірақ Аққала көңілсіз. Не себепті көңілсіз екен? Аққала: Менің бүгін туған күнім. Мені ешкім құттықтамады және ешкім сыйлық бермеді.
- Аққаланы көңілдендіру үшін ойын ойнап, қардан гүл жасап берейік.
Ұйымдастырушылық ізденушілік 2. Білімді өзектендіру:
Тәрбиеші топқа қар салынған ыдысты алып кіреді.
- Балалар, қар өте суық, сондықтан біз қалақпен жұмыс жасаймыз.
- Қардың түсі қандай?
- Қар қай мезгілде жауады?
- Жазда қар жауа ма? Неліктен?
- Қар неге бөлмеде ериді? (Бөлме жылы). Тәрбиеші ыдыстардағы қарды пішіні әртүрлі ыдыстарға салады да, оларды балаларға таратып береді.
- Осы ыдыстардың көмегімен аққалаға арнап гүл жасайық.
3. Билингвальды компонент: аққала - снеговик, қар - снег, ақ - белый.
4. Балалардың сөздік жұмысы.
- Балалар, Аққалаға сендердің сыйлықтарың ұнап қалыпты. Ойын ойнап, бұл гүлдерді қалай жасағанымызды еске түсірейік.
5. Саусақты тренинг өткізу.
Кірістірсек екі қолды жұмысқа,
Аққаланы тұрғызады бір сәтте!
Дидактикалық ойын: «Қар жасау»
Қармен тәжірибе жасау. жүктеу
Жаңалықтар
Қысқы серуен
Мақсаты: Қыс мезгілін сипаттай білуге үйрету, сөздік қорларын дамыту. Сөз тіркестерінің дұрыс айта білуге үйрету. Табиғатты аялауға, әсемдікті көре білуге, сезінуге тәрбиелеу.
Сиқырлы қар
Балаларға қыс мезгілі туралы түсінік беру. Қардың қасиеттерімен таныстыру, ақ ұлпа қар туралы түсініктерін кеңейту. Тіл байлықтарын, есте сақтау, сөздік қорын молайту, саусақ маторикасын дамыту. Қауіпсіздік ережелерін айта отырып, ұқыпты таза жұмыс
Көңілді аққала
Аққала суретін салу үшін суық түстерді таңдап алу қажеттілігін үйрету. Губка арқылы жуан, жіңішке дөңгелекті басу әдісімен салуға жаттықтыру байқампаздығын дамыту;
Аққала жапсырайық!
Балаларға аққала туралы мағлұмат бере отырып, аққала жапсыруды үйрету. Қыс туралы әңгімелеп беру. Ауыз екі сөйлеуін дамыту. Бүктелген шаршыдан қиылған әртүрлі өлшемдегі дөңгелектерден аққаланың, үшбұрыштардан шыршаның бейнесін құрастыру.
Сөйлем түрлері (хабарлы, лепті, сұраулы)
Сөйлем түрлерін ажырата білуге үйрету, дауыс ырғағына қарай оларды ажырата білу іскерлігін дамыту, табиғатты сүйіп, қорғай білуге тәрбиелеу, мнемокестемен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
Ақ ұлпа қар
Аякөз қаласы, №4 жалпы аралас орта мектеп ішіндегі кіші кешен тәрбиешісі Абдинова Назым Даутовна
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.