Әдептілік - әдемілік
Сабақтың тақырыбы: Әдептілік-әдемілік. Мәтін
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың мәтін туралы түсініктерін кеңейте түсу
1. Оқушылардың мәтін, мәтіндегі ой, оның аты туралы түсініктерін жетілдіре түсу, таным аясын кеңейту.
2. Оқу, жазу дағдыларын жетілдіру, сөздік қорын, ой - өрісін дамыту, өз ойларын қорытып, тұжырымдай білуге үйрету.
3. Үлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға үйрету, әдептілікке тәрбиелеу. Жақсы қасиетке үйрету, жаман қасиеттен жиренту арқылы адамгершілік қасиетін дамыту.
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, көрнекілік, топтық жұмыс, СТО әдісі, сатылай - кешенді талдау технологиясы.
Көрнекілігі: тірек сызбалар, мазмұнды суреттер.
Сабақтың түрі: шығармашылық сабақ.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру бөлімі.
II. Ой шақыру. Сабаққа қызығушылығын ояту. Топтық тапсырма: мазмұнды суреттер (әдептілік туралы) арқылы сөйлемдерден мағына жағынан өзара байланысты екі не одан көп сөйлемнен мәтін құрау. Әр топ жұмыстарын тақтаға іліп, әңгімелейді.
- Олай болса осы мәтіндер арқылы қандай қасиеттерді көруге болады.
Қорыту, бүгінгі тақырыптың атын ашу.
III. Жаңа сабақ. 1. Өлең авторымен таныстыру.
Әбдірахман Асылбеков - Жамбыл облысында дүниеге келген. Мұғалім болған. Балаларға арнап өлеңдер жинағы шыққан, ән мәтіндерін жазған.
2. Әр топқа өлеңнің бір - бір шумағын оқытып, онда не туралы айтылғанын әңгімелету.
IV. Сөздік жұмысы: кішіпейіл - ізетті, қарапайым.
бауырмал - тату, қамқоршы.
V. Өлең мазмұны бойынша сұрақтар мен тапсырмалар:
- Өлеңде не туралы айтылған?
- Атасы немересіне қандай ақыл айтты?
- Қандай баланы әдепті деуге болады?
Оқушылар жауабын тыңдау.
VI. 129 - жаттығу. Дәптермен жұмыс. Әр топ өлеңнің екі жолын көшіріп, дауысты дыбыстардың астын сызу.
I топ Атам менің әрқашан
Кішіпейіл бол деген.
II топ Атам менің әрқашан
Бол дейтұғын бауырмал.
III топ Атам менің әрқашан
Мейірімді бол деген.
VII. Топтық тапсырма: асты сызылған сөздерге сатылай - кешенді талдау технологиясы: математикалық тәсілмен дыбыстық талдау жасау.
- Оқушылар жұмысын тақтаға іліп, топ басшысы жұмысын қорғайды.
Кішіпейіл
9 ○= 4( 3і, е)□
5( к, ш, п, й, л)△
Бауырмал
8 ○= 3( а, ы, а)□
5(б, у, р, м, л)△
Мейірімді
9 ○= 4(3і, е)□
5(м, й, р, м, д)△
VIII. Ойын "Кім жылдам?" Сөздерден мақал құрастыру. Топтық тапсырма.
Әр топ сөздерден мақал кұрастырды, мақалдың мағынасын ашу:
1. Ата балаға сыншы.
2. Әке көрген оқ жонар.
3. Үлкенге құрмет - кішіге ізет.
IX. Сабақты қорытындылау.
X. Бағалау.
XI. Үйге тапсырма: өлеңді мәнерлеп оқу, соңғы шумағын көшіріп жазу.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың мәтін туралы түсініктерін кеңейте түсу
1. Оқушылардың мәтін, мәтіндегі ой, оның аты туралы түсініктерін жетілдіре түсу, таным аясын кеңейту.
2. Оқу, жазу дағдыларын жетілдіру, сөздік қорын, ой - өрісін дамыту, өз ойларын қорытып, тұжырымдай білуге үйрету.
3. Үлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға үйрету, әдептілікке тәрбиелеу. Жақсы қасиетке үйрету, жаман қасиеттен жиренту арқылы адамгершілік қасиетін дамыту.
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, көрнекілік, топтық жұмыс, СТО әдісі, сатылай - кешенді талдау технологиясы.
Көрнекілігі: тірек сызбалар, мазмұнды суреттер.
Сабақтың түрі: шығармашылық сабақ.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру бөлімі.
II. Ой шақыру. Сабаққа қызығушылығын ояту. Топтық тапсырма: мазмұнды суреттер (әдептілік туралы) арқылы сөйлемдерден мағына жағынан өзара байланысты екі не одан көп сөйлемнен мәтін құрау. Әр топ жұмыстарын тақтаға іліп, әңгімелейді.
- Олай болса осы мәтіндер арқылы қандай қасиеттерді көруге болады.
Қорыту, бүгінгі тақырыптың атын ашу.
III. Жаңа сабақ. 1. Өлең авторымен таныстыру.
Әбдірахман Асылбеков - Жамбыл облысында дүниеге келген. Мұғалім болған. Балаларға арнап өлеңдер жинағы шыққан, ән мәтіндерін жазған.
2. Әр топқа өлеңнің бір - бір шумағын оқытып, онда не туралы айтылғанын әңгімелету.
IV. Сөздік жұмысы: кішіпейіл - ізетті, қарапайым.
бауырмал - тату, қамқоршы.
V. Өлең мазмұны бойынша сұрақтар мен тапсырмалар:
- Өлеңде не туралы айтылған?
- Атасы немересіне қандай ақыл айтты?
- Қандай баланы әдепті деуге болады?
Оқушылар жауабын тыңдау.
VI. 129 - жаттығу. Дәптермен жұмыс. Әр топ өлеңнің екі жолын көшіріп, дауысты дыбыстардың астын сызу.
I топ Атам менің әрқашан
Кішіпейіл бол деген.
II топ Атам менің әрқашан
Бол дейтұғын бауырмал.
III топ Атам менің әрқашан
Мейірімді бол деген.
VII. Топтық тапсырма: асты сызылған сөздерге сатылай - кешенді талдау технологиясы: математикалық тәсілмен дыбыстық талдау жасау.
- Оқушылар жұмысын тақтаға іліп, топ басшысы жұмысын қорғайды.
Кішіпейіл
9 ○= 4( 3і, е)□
5( к, ш, п, й, л)△
Бауырмал
8 ○= 3( а, ы, а)□
5(б, у, р, м, л)△
Мейірімді
9 ○= 4(3і, е)□
5(м, й, р, м, д)△
VIII. Ойын "Кім жылдам?" Сөздерден мақал құрастыру. Топтық тапсырма.
Әр топ сөздерден мақал кұрастырды, мақалдың мағынасын ашу:
1. Ата балаға сыншы.
2. Әке көрген оқ жонар.
3. Үлкенге құрмет - кішіге ізет.
IX. Сабақты қорытындылау.
X. Бағалау.
XI. Үйге тапсырма: өлеңді мәнерлеп оқу, соңғы шумағын көшіріп жазу.
Жаңалықтар
Әдептілік - әдемілік
Әдептілікке, әдемілікке баулу, күнделікті өмірдегі күн тәртібін, жаман мен жақсы әдет қалыптастырып ажыратуға үйрету. Адамгершілікке, ойынға деген қызығушылығын арттыру.
Әдептілік - әдемілік белгісі
Балалардың әдептілік туралы білімдерін кеңейту. Көрініс арқылы адам бойындағы ұнамды, ұнамсыз қылықтарды ажырата отырып, әдеп әліппесін бойына дарыту. Көрнекі суреттер арқылы зейін, логикалық ойлауын дамыту, тіл байлығын, таным белсенділігін арттыру.
Әдепті өмір сүруге үйрен
Шығыс Қазақстан облысы, Көкпекті ауданы, Самар ауылы, Ж.Болғанбаев атындағы Самар орта мектебінің биология пәні мұғалімі Ибраева Гульжанат Ержановна
Әдептілік – әдемілік
Ақмола облысы, Еңбекшілдер ауданы, Р. Елебаев атындағы Құдықағаш орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Шарипова Орынтай Хасеновна
Әдептілік – әдемілік
Үлкенді сыйлауға, адамгершілікке, имандылыққа тәрбиелеу, жақсы қасиетке үйрету, жаман қасиеттен жиренту арқылы адамгершілік қасиетін дамыту.
Әдептілік әдемілік
Шығыс Қазақстан облысы, Семей қаласы, №36 орта мектеп МАД тәрбиешісі: Сулейменова Ақмарал Маукенқызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.