С. Торайғыров. Арыстан мен Тышқан
С. Торайғыров. Арыстан мен Тышқан
Сабақ негізделген оқу мақсаттары: мәтінді мәнерлеп, түсініп оқу; Мысалдағы негізгі ойды ашу
Сабақтың мақсаттары: Барлық оқушылар: мәтінді мәнерлеп, түсініп оқиды
оқушылардың басым бөлігі: мысалдағы түйінді ойды ашып, адам бойындағы мінез құлықтарды ашады
кейбір оқушылар: Мысалды рөлге бөліп сахналайды, ары қарай жалғастырады
Сабақ тың басы
І. Ұйымдастыру кезеңі
Кел, балалар, күлейік,
Күлкіменен түлейік.
Қабақ түйген не керек?
Көңілді боп жүрейік.
ІІ. Топқа бөлініп, сынып ережесін еске түсіру
Ертегі, аңыз, мысал, жұмбақ
ІІІ. Үй жұмысын тексеру
«Түрлі түсті хат қалта» әдісі
1. «Ара мен Шыбын» атты мысал – өлеңнен не түйдің?
2. Мысалдағы Араны сипатта
3. Мысалдағы Шыбынның үйін, жататын жерін көзіңе елестетіп, суреттеп айтып бер
4. Мысалдағы қонақ күту жайы туралы не айтасың?
«Сәйкесін тап» ойыны
лирика ------- Бір нәрсені немесе оқиғаны күшейтіп, үлкейтіп айту
теңеу -------- Эпикалық жыр
әсірелеу ----- Адамның ішкі сырын, сезімін, көңіл күйін, сөзбен бейнелеп көрсету
Батырлар жыры ------- Екі нәрсенің ортақ сипатын, белгілерін табу, ұқсату
ІҮ. Миға шабуыл
«Ізде, тап!» ойыны
Ааааьитпрнерапенаиыдщешнцрапдщйыеееыамиарыстанииипрноллюжэфнменрапнемвпвекртышқаниюжибляжфоегерахйщшлартмисяч
Қандай сөздер шықты?
Сабақ тың ортасы
Сабақ мақсатын айту
Оқулықпен жұмыс
Автор туралы мәлімет
- С. Торайғыров (1893 - 1920) қазіргі Павлодар облысы, Баянауыл аулында дүниеге келген. Қазақ әдебиетінің аса көрнекті өкілі, ақын, жазушы, әрі педагог. Жастарды оқуға үндеген «Неге жасаймын», «Шәкірт ойы», т. б. өлеңдердің, «Қамар сұлу», т. б. көркем шығармалардың иесі.
Мысалды өз бетінше оқып шығу. Түсінбеген сөздер мен сөз тіркестерін түртіп алу
«Сөздік гол» ойыны (көркем сөздерді меңгеру):
«Сөздік гол»
4. Акроним әдісі
Кері байланыс
Алақан, үш саусақ, жұдырық
Сабақты қорыту
«Менің түйгенім...» мысалдан қандай ой түйгеніңді жаз
Оңтүстік Қазақстан облысы,
Түлкібас ауданы, Кемербастау ауылы
С. Рахымов атындағы жалпы орта мектеп
Бастауыш сынып мұғалімі: Абдинурова Г. С.
Толық нұсқасын жүктеу
Слайдын жүктеу
Сабақ негізделген оқу мақсаттары: мәтінді мәнерлеп, түсініп оқу; Мысалдағы негізгі ойды ашу
Сабақтың мақсаттары: Барлық оқушылар: мәтінді мәнерлеп, түсініп оқиды
оқушылардың басым бөлігі: мысалдағы түйінді ойды ашып, адам бойындағы мінез құлықтарды ашады
кейбір оқушылар: Мысалды рөлге бөліп сахналайды, ары қарай жалғастырады
Сабақ тың басы
І. Ұйымдастыру кезеңі
Кел, балалар, күлейік,
Күлкіменен түлейік.
Қабақ түйген не керек?
Көңілді боп жүрейік.
ІІ. Топқа бөлініп, сынып ережесін еске түсіру
Ертегі, аңыз, мысал, жұмбақ
ІІІ. Үй жұмысын тексеру
«Түрлі түсті хат қалта» әдісі
1. «Ара мен Шыбын» атты мысал – өлеңнен не түйдің?
2. Мысалдағы Араны сипатта
3. Мысалдағы Шыбынның үйін, жататын жерін көзіңе елестетіп, суреттеп айтып бер
4. Мысалдағы қонақ күту жайы туралы не айтасың?
«Сәйкесін тап» ойыны
лирика ------- Бір нәрсені немесе оқиғаны күшейтіп, үлкейтіп айту
теңеу -------- Эпикалық жыр
әсірелеу ----- Адамның ішкі сырын, сезімін, көңіл күйін, сөзбен бейнелеп көрсету
Батырлар жыры ------- Екі нәрсенің ортақ сипатын, белгілерін табу, ұқсату
ІҮ. Миға шабуыл
«Ізде, тап!» ойыны
Ааааьитпрнерапенаиыдщешнцрапдщйыеееыамиарыстанииипрноллюжэфнменрапнемвпвекртышқаниюжибляжфоегерахйщшлартмисяч
Қандай сөздер шықты?
Сабақ тың ортасы
Сабақ мақсатын айту
Оқулықпен жұмыс
Автор туралы мәлімет
- С. Торайғыров (1893 - 1920) қазіргі Павлодар облысы, Баянауыл аулында дүниеге келген. Қазақ әдебиетінің аса көрнекті өкілі, ақын, жазушы, әрі педагог. Жастарды оқуға үндеген «Неге жасаймын», «Шәкірт ойы», т. б. өлеңдердің, «Қамар сұлу», т. б. көркем шығармалардың иесі.
Мысалды өз бетінше оқып шығу. Түсінбеген сөздер мен сөз тіркестерін түртіп алу
«Сөздік гол» ойыны (көркем сөздерді меңгеру):
«Сөздік гол»
4. Акроним әдісі
Кері байланыс
Алақан, үш саусақ, жұдырық
Сабақты қорыту
«Менің түйгенім...» мысалдан қандай ой түйгеніңді жаз
Оңтүстік Қазақстан облысы,
Түлкібас ауданы, Кемербастау ауылы
С. Рахымов атындағы жалпы орта мектеп
Бастауыш сынып мұғалімі: Абдинурова Г. С.
Толық нұсқасын жүктеу
Слайдын жүктеу
Жаңалықтар
О. Әубәкіров « Ара мен шыбын»
Оқушының жеке қабілеті мен белсенділігіне сүйене отырып, мысалдағы түйінді ойды ашуға жағдай жасау. Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту.
Ара мен Шыбын. Оспанхан Әубәкіров
Оқушының жеке қабілеті мен белсенділігіне сүйене отырып, мысалдағы түйінді ойды ашуға жағдай жасау. Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту.
Арыстан мен тышқан
Мысалдағы түйінді ойды ашып, адам бойындағы мінез құлықтарды ашады. Мысалды рөлге бөліп сахналайды, ары қарай жалғастырады.
Арыстан мен тышқан. Сұлтанмахмұт Торайғыров.
Сұлтанмахмұт Торайғыров өмірімен таныстыра отырып, «Арыстан мен Тышқан» арасындағы мысалды оқып, жеке қабілеті мен белсенділігіне сүйене, мысалдағы түйінді ойды ашуға жағдай жасау.
Арыстан мен тышқан
Мысалды таныстыра отырып, негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Көркем шығарманы оқуға қызығушылығын қалыптастыру. Ой - өрістерін кеңейту. Түсініп, мәнерлеп оқу дағдыларын нығайту. Сын тұрғысынан ойлауын дамыту. Өз ойларын еркін айтып, дәлелді сөйлеу
Сұлтанмахмұт Торайғыров «Арыстан мен тышқан» (мысал)
Қарағанды облысы, Жаңаарқа ауданы №132 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Альмусина Жанар Сайлауовна
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.