Туынды және интеграл
Сабақтың тақырыбы: Туынды және интеграл.
Сабақтың мақсаты: 1. Туындыны табу мен интегралды есептеу дағдыларын дамыту.
2. Алынған білімді тереңдету. Өзіндік бақылау мен өзара бақылау дағдыларын қалыптастыру.
3. Оқушылардың туындыны табу мен интегралды есептеу барысында соңғы нәтижелерге жету үшін ерік пен жігерлерін шыңдау.
Сабақтың типі: Өткен материалды бекіту.
Сабақтың түрі: Сайыс сабақ.
Оқытудың техникалық құралы: Интерактивті тақта.
Көрнекіліктер: Ғалымдар портреті. «Сайыс экраны».
Дидактикалық материалдар: Тестік және әр деңгейдегі тапсырмалар.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.
Сынып екі топқа бөлінеді және әр топтың өз тәлімгері, аналитигі және эрудиті болады.
II. Сайыс.
1 - кезең. Ауызша жұмыс (жаттығу)
Кестедегі бос орынды толтыру керек. Әр дұрыс жауапқа ұпайдан беріледі.
2 - кезең. Сұрақ қою:
Сұрақтар интерактивті тақта арқылы беріледі:
1. Туындыны анықтау.
2. Туындының негізгі қасиеті.
3. Туындыны табудың бірінші ережесі.
4. Туындыны табудың екінші ережесі.
5. Туындыны табудың үшінші ережесі
6. Қисық сызықты трапеция дегеніміз не?
7. Қисық сызықты трапецияның ауданын есептеу формуласы қандай?
8. Ньютон - Лейбниц формуласы.
Топтар жауап беріп жатқан кезде аналитиктер №1 және №2 кеспе қағаздармен тақтада жұмыс істейді.
№1 кеспе қағаз.
Мына сызықтармен шектелген геометриялық фигураның ауданын табыңдар:
Сабақтың мақсаты: 1. Туындыны табу мен интегралды есептеу дағдыларын дамыту.
2. Алынған білімді тереңдету. Өзіндік бақылау мен өзара бақылау дағдыларын қалыптастыру.
3. Оқушылардың туындыны табу мен интегралды есептеу барысында соңғы нәтижелерге жету үшін ерік пен жігерлерін шыңдау.
Сабақтың типі: Өткен материалды бекіту.
Сабақтың түрі: Сайыс сабақ.
Оқытудың техникалық құралы: Интерактивті тақта.
Көрнекіліктер: Ғалымдар портреті. «Сайыс экраны».
Дидактикалық материалдар: Тестік және әр деңгейдегі тапсырмалар.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.
Сынып екі топқа бөлінеді және әр топтың өз тәлімгері, аналитигі және эрудиті болады.
II. Сайыс.
1 - кезең. Ауызша жұмыс (жаттығу)
Кестедегі бос орынды толтыру керек. Әр дұрыс жауапқа ұпайдан беріледі.
2 - кезең. Сұрақ қою:
Сұрақтар интерактивті тақта арқылы беріледі:
1. Туындыны анықтау.
2. Туындының негізгі қасиеті.
3. Туындыны табудың бірінші ережесі.
4. Туындыны табудың екінші ережесі.
5. Туындыны табудың үшінші ережесі
6. Қисық сызықты трапеция дегеніміз не?
7. Қисық сызықты трапецияның ауданын есептеу формуласы қандай?
8. Ньютон - Лейбниц формуласы.
Топтар жауап беріп жатқан кезде аналитиктер №1 және №2 кеспе қағаздармен тақтада жұмыс істейді.
№1 кеспе қағаз.
Мына сызықтармен шектелген геометриялық фигураның ауданын табыңдар:
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Дифференциалдауға есептер шығару.
Оқушылардың туынды, туындыны есептеу ережелері, күрделі және тригонометриялық функциялардың туындысы жөнінде алған білімдерін тереңдету.
Туындыны есептеу ережелері
Туындыға қатысты білімін, туынды ережелерін қолдану шеберлігін, дағдыларын бақылау, тексеру. Туынды ұғымы бойынша оқушының ойлауын дамытуға, пәнді оқып үйренуге қажетті білім, білік және іскерлік дағдыларын меңгеруді бекіту.
Туындыны табу ережелері тақырыбына есептер шығару
Оқушының туындыға қатысты білімін, туынды ережелерін қолдану шеберлігін, дағдыларын бақылау, тексеру. Туынды ұғымы бойынша оқушының ойлауын дамытуға, пәнді оқып үйренуге қажетті білім, білік және іскерлік дағдыларын меңгеруді бекітуге бағытталған
Туындыны табу ережелері
Туындыны табудың ережелері және дәрежелік функцияның туындысын табу формуласын өздеріне қорытып шығарту; Оларды есеп шығаруда қолдануды үйретіп, туынды ұғымы бойынша білімдерін кеңейту
Туындыны табу ережелері
Алматы облысы, Ұйғыр ауданы, Ақтам орта мектебінің математика пәні мұғалімі Иманғазиева Клара
Туындыны есептеу ережелері
Туынды жайлы меңгерген білімдерін одан әрі тереңдету, толықтыру Оқушылардың өз бетімен, ұжыммен жұмыс істеу біліктерін дамыту, алған білімдерін практикада пайдалана білу дағдысын қалыптастыру.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.