Олимпиада по русскому языку

Разработка внеклассного мероприятия

Тема: «Олимпиада по русскому языку»
Цель: проверка наличия у учеников языковой интуиции, догадки, знания правил словообразования, фразеологии, страноведческого материала.
Дидактические материалы: раздаточные бланки с грамматическими заданиями, тексты для разбора, стихотворения русских поэтов для устного тура.

Ход урока
1. Организационный момент.
Основная часть.
Слово учителя:
- Дорогие участники олимпиады! Наше мероприятие приурочено Дню языков в Республике Казахстан. Именно сегодня 22 сентября 20 лет тому назад был принят Закон «О языках в РК». Этот Закон работает на благо всех казахстанцев. В нём особое место уделено казахскому языку, как государственному, и русскому, как официально - деловому языку. Русский язык – это язык дружбы и согласия. Я желаю вам успехов в овладении этим поистине прекрасным языком!

1 - тур
Ответы на вопросы ученики пишут прямо на бланках. Время для заполнения бланков – 25 минут. После окончания работы ученики сдают свои ответы членам жюри.

Задания
1. Мы часто говорим «прекрасный человек», «прекрасные книги», «прекрасный ответ».
А) найдите и подчеркните корень в слове «прекрасно»……………………………
Б) объясните, какое значение имеет этот корень………………………………………
В) вспомните, в каких словах и словосочетаниях употребляется этот корень в этом же значении…………………………………………

2. Вам известны выражения «глубокая река», «глубокое море».
Подумайте и ответьте, что значит:
А) «глубокие знания»……………………………………………….
Б) «глубокая мысль»………………………………………………..
В) «глубокая осень»…………………………………………………

3. Подумайте, как называется житель города:
Астаны________________________________________
Алматы________________________________________
Парижа________________________________________
Москвы________________________________________

4. «Плох тот солдат, который не мечтает стать……………………»
Вставьте пропущенное слово в эту пословицу.

5. «Он шёл медленно. На нём лица не было».
Объясните, что означает выделенное выражение ………………………………………

6. «Глазастый человек» - так в шутку говорят о наблюдательном человеке, о человеке, который может заметить то, чего обычно не замечают другие люди.
Теперь подумайте и ответьте, что значит «зубастый человек»………………………………………………………………………………

7. Укажите национальность людей:
Россия – русский, Англия – англичанин
Франция………………………………………….
Марокко………………………………………….
Китай……………………………………………..
Монголия…………………………………………
Узбекистан……………………………………….
Япония……………………………………………
Турция……………………………………………

8. У поэта С. Баруздина есть такое шутливое стихотворение:
Целый вечер в доме гости
Моют, моют, моют кости.
Чьи, зачем, кому и как?
Моют кости не руками,
Моют кости языками.
А зачем? Да просто так!
Подумайте и объясните, что означает выражение «мыть кому - то кости»? ___________________

2 - тур
Ребятам была предложена работа над текстом с грамматическими заданиями. Ответы были выслушаны и оценены членами жюри.

3 - тур
Ученики выразительно читали стихотворения русских поэтов и отвечали на вопросы членов жюри. Выразительное чтение оценивалось по пятибалльной системе.