Физикадан бақылау жұмысы
Физика пәнінің мұғалімі Ермекова Айдана
Физика 7 сынып
Сабақтың тақырыбы: №1 бақылау жұмысы
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Қозғалыс тарауына септер шығару, білімді жинақтау
Дамытушылық: Есте қалдыру, шапшаң ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Ғылыми дүниетанымын арттыру, алған білімді өмірде пайдалана білу, өз бетінше ізденуге дағдыландыру, еңбекке баулу, ғылымға қызығушылығын арттыру.
Сабақтың типі: білімді бекіту
Сабақтың әдісі: өз беттік жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: үлестірмелі материалдар
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Бақылау жұмысын орындау
III. Бақылау жұмысын аяқтау, тексеру
IV. Үйге тапсырма: тарауды қайталау
1 - нұсқа
1. Мына өлшем бірліктерді түрлендіріңдер:
0, 8 м= см, 2, 9 дм= м, 380 м= км
2. Автомобиль 120 км қашықтықты 2 сағатта жүріп өтті. Автомобилдің жылдамдығы
неге тең?
3. Жолдың берілген сан мәндерін метрмен өрнектеп жаз:
а) 10 км; ә) 126 см; б) 30 дм;
в) 1220 мм
4. Ұшқыш 100 км қашықтықты реактивті ұшақпен 2, 4 минутта ұшып өтті. Ұшақтың
орташа жылдамдығын тап.
2 - нұсқа
1. Мына өлшем бірліктерді түрлендіріңдер:
0, 4 м= см, 2, 5 дм= м, 250 м= км
2. Велосипедші 1, 5 м/с жылдамдықпен 150 м жол жүрді. Осы қашықтықты ол қанша
уақытта жүріп өтеді?
3. Жылдамдықтың берілген сан мәндерін м/с - пен өрнектеп жаз:
а) 72 км/сағ; ә) 100 см/с; б) 36 м/сағ
4. Автомашина 1500 м жолды 36 км/сағ жылдамдықпен жүріп өтті. Автомашинаның жолды жүріп өтуге кеткен уақытын тап.
Физика 7 сынып
Сабақтың тақырыбы: №1 бақылау жұмысы
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Қозғалыс тарауына септер шығару, білімді жинақтау
Дамытушылық: Есте қалдыру, шапшаң ойлау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Ғылыми дүниетанымын арттыру, алған білімді өмірде пайдалана білу, өз бетінше ізденуге дағдыландыру, еңбекке баулу, ғылымға қызығушылығын арттыру.
Сабақтың типі: білімді бекіту
Сабақтың әдісі: өз беттік жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: үлестірмелі материалдар
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Бақылау жұмысын орындау
III. Бақылау жұмысын аяқтау, тексеру
IV. Үйге тапсырма: тарауды қайталау
1 - нұсқа
1. Мына өлшем бірліктерді түрлендіріңдер:
0, 8 м= см, 2, 9 дм= м, 380 м= км
2. Автомобиль 120 км қашықтықты 2 сағатта жүріп өтті. Автомобилдің жылдамдығы
неге тең?
3. Жолдың берілген сан мәндерін метрмен өрнектеп жаз:
а) 10 км; ә) 126 см; б) 30 дм;
в) 1220 мм
4. Ұшқыш 100 км қашықтықты реактивті ұшақпен 2, 4 минутта ұшып өтті. Ұшақтың
орташа жылдамдығын тап.
2 - нұсқа
1. Мына өлшем бірліктерді түрлендіріңдер:
0, 4 м= см, 2, 5 дм= м, 250 м= км
2. Велосипедші 1, 5 м/с жылдамдықпен 150 м жол жүрді. Осы қашықтықты ол қанша
уақытта жүріп өтеді?
3. Жылдамдықтың берілген сан мәндерін м/с - пен өрнектеп жаз:
а) 72 км/сағ; ә) 100 см/с; б) 36 м/сағ
4. Автомашина 1500 м жолды 36 км/сағ жылдамдықпен жүріп өтті. Автомашинаның жолды жүріп өтуге кеткен уақытын тап.
Жаңалықтар
Бақылау жұмысы (1 сынып)
Оқушылардың игерген білім деңгейін анықтау. Білім, білік, дағдыларын тексеру. Есеп шығаруға деген қызығушылықтарын арттыру.
Бақылау жұмысы
Бақылау жұмысы. Оқушылардың игерген білім деңгейін анықтау. Білім, білік, дағдыларын тексеру. Есеп шығаруға деген қызығушылықтарын арттыру.
Есеп шығару. Қайталау. «Сақталу заңдары»
Оқушының өз бетінше жұмыс істей алу мүмкіндігін дамыту, оқу материалын өңдеудің жекеленген тәсілдері арқылы жұмыс істей білуге үйрету.
Қашықтық, жылдамдық, уақыт
Жылдамдық өлшем бірліктерімен таныстыру, уақыт қашықтық өлшем бірліктерін пысықтау, оларды есеп шығаруда пайдалануға үйрету. Жылдамдық пен уақыт белгілі болған жағдайда қашықтықты табуды үйрену.
Энергия. Энергияның сақталу және бір түрден екінші түрге айналу заңы
Физика пәнінің мұғалімі Ермекова Айдана
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.