Body parts. I have
Білім беру саласы: Коммуникация
Ұйымдастырылған оқу қызмет түрі: Ағылшын тілі
Тақырыбы: Body parts. I have.
Мақсаты: Сөйлеу және монолог құру дағдыларын қалыптастыру.
Өз дене мүшесіне сүйіспеншілікті қалыптастыру.
Ағылшын тіліне қызығушылығын арттыру.
Көрнекіліктер: Аудиожаттығу, CD дисктер, кеспе қағаздар
Мотивациялық қозғаушы
Балалармен амандасады. Шеңберге тұрып, жанұя туралы өлеңді естеріне түсіреді.
Mother, father
Sister, brother
Granny, grandpa
And me.
This is my family.
- Good morning children!
Іздену – ұйымдастырушы
Мұғалім қыз баланың әңгімесін тыңдап, оны аударуды ұсынады. Мәтіні аудиожазбада:
1 - тапсырма.
Hello children. Look at me. I have 2 eyes. 2 ears, one nose, 2 hands, 2 legs, 10 fingers and 10 toes.
2 - тапсырма.
Балаларға: «how many?» сұрағын естідіңдер ме?- деп сұрайды. Бұл сұрақ нені білдіреді? Оған қалай жауап беру керек? Foxy - дің суреті бойынша -
- How many noses?
- How many ears?
- How many eyes?
Сергіту сәті.
Sit down, stand up!
Then jump, then run.
Then sleep, then smile.
And let’s have fun.
Рефлексивті коррекциялаушы
Оқу қызметін қорытындылау.
Балалар дене мүшелеріңмен қоштасыңдар, ағылшын тілінде.
Stand up please.
- Do you like our lesson?
- Сіздерге сабақ ұнадыма?
- Lesson is over!
- Good bye children!
Body parts. I have жүктеу
Ұйымдастырылған оқу қызмет түрі: Ағылшын тілі
Тақырыбы: Body parts. I have.
Мақсаты: Сөйлеу және монолог құру дағдыларын қалыптастыру.
Өз дене мүшесіне сүйіспеншілікті қалыптастыру.
Ағылшын тіліне қызығушылығын арттыру.
Көрнекіліктер: Аудиожаттығу, CD дисктер, кеспе қағаздар
Мотивациялық қозғаушы
Балалармен амандасады. Шеңберге тұрып, жанұя туралы өлеңді естеріне түсіреді.
Mother, father
Sister, brother
Granny, grandpa
And me.
This is my family.
- Good morning children!
Іздену – ұйымдастырушы
Мұғалім қыз баланың әңгімесін тыңдап, оны аударуды ұсынады. Мәтіні аудиожазбада:
1 - тапсырма.
Hello children. Look at me. I have 2 eyes. 2 ears, one nose, 2 hands, 2 legs, 10 fingers and 10 toes.
2 - тапсырма.
Балаларға: «how many?» сұрағын естідіңдер ме?- деп сұрайды. Бұл сұрақ нені білдіреді? Оған қалай жауап беру керек? Foxy - дің суреті бойынша -
- How many noses?
- How many ears?
- How many eyes?
Сергіту сәті.
Sit down, stand up!
Then jump, then run.
Then sleep, then smile.
And let’s have fun.
Рефлексивті коррекциялаушы
Оқу қызметін қорытындылау.
Балалар дене мүшелеріңмен қоштасыңдар, ағылшын тілінде.
Stand up please.
- Do you like our lesson?
- Сіздерге сабақ ұнадыма?
- Lesson is over!
- Good bye children!
Body parts. I have жүктеу
Жаңалықтар
The parts of the body
Балаларды өз дене мүшелері туралы үш тілде айтуға үйрету. Сөздік қорларын байыту, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Дене мүшелері (Parts of the body)
Балалардың өткен сабақтардан алған білімдерін тиянақтау; Балалар адамның дене мүшелерін білу үшін танымдық ой - өрісін кеңейту; Балалардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Body moving
The song in this lesson can be used as a fun, energy burner at any time but it is also a very nice way to teach parts of the body.
Good Health is Above Wealth
Шығыс Қазақстан облысы, Аягөз қаласы. «№3 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ Ағылшын тілі пәні мұғалімі Омарова Айгүл Серікжанқызы
Amazing Have got
Revision the grammar ‘Have got” and lexis. Develop children’s listening, speaking, writing, reading and drawing skills. Mixing-recycling (grammar-lexical), use the elements of games.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.