Еліктің лағы
Ана тілі 2 - сынып
Тақырыбы: Еліктің лағы
Мақсаты: Мәтінді шапшаң оқып, өз ойын еркін айтуға дағдыландыру, ауызша, жазбаша байланыстырып сөйлеуге үйрету.
Тәрбиелік мақсаты: Балалардың бойындағы рухани - адамгершілік қасиеттерін дамыту, дүниетанымын кеңейту, имандылыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық мақсаты: Шығармашылық қабілетін дамыту. Логикалық ойлау қабілетін арттыру, өз сөзімен әңгімелеуге, ой тұжырымын жолдауға дағдыландыру.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақты түсіндіру.
Сабақтың әдісі: Әңгімелеу, сұрақ - жауап.
Сабақтың типі: Жеке, жұптық, ұжымдық.
Пәнаралық байланыс: Дүниетану
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, еліктің суреті, торсық, мылтық, дүрбі, тымақ, түсіндірме сөздік.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын сұрау.
«Бұлбұл мен тоқылдақ» мысал өлеңді мәнерлеп оқыту
Үй тапсырмасын қорытындылау
Жаңа сабақ
Үнтаспадан тыңдау
1. Жаңылтпашты жаңылмай айтуға жаттық
*Жабайы маралдар бар,
Араларында жаралы маралдар бар.
*Еліктер керіктерге еліктеді ме?
Керіктер, еліктерге еліктеме.
2. Тыйым сөздерді жаттап ал.
Киікті атқанды киесі ұрады,
Елікті атқанды егесі ұрады. (керік, елік, марал суреттерін көрсету)
3. Мамытбек Қалдыбаевтың өмірі мен қызметі туралы айту.
4. Тізбек әдісімен оқыту.
5. Сурет бойынша әңгіме. Тақтадағы сурет бойынша, әрбір азат жол бойынша түсіндіру.
ЕЛІК
↓
Жабайы жануарлар
Бұғы тұқымдас
Тез жүреді
Якут тілінде «елік» сөзі «тез», «шапщаң», «епті» деген мағына береді. «Еліктің лағындай» деген теңеу әдемілікті білдіреді.
Сөздік жұмысы.
Шоқы - тік, биік төбе. Нысана - көздеп ататын жер. Қарауыл - күзет.
Мылтық - дәрімен ататын ұзын ұңғылы қол қаруы.
Тымақ - аң терісінен тігілген, суықта киетін баскиім.
Дүрбі - алыстағыны жақындатып көрсететін оптикалық құрал.
Жанторсық - ішіне сусын құйып, ердің қанжығасына байлап жүретін ыдыс.
Оқулықтағы суретпен жұмыс. Еліктің лағы туралы оқушылардан сұрақ бойынша жауап алу.
--- Суретте не бейнеленген?
--- Бойы қандай? Өзі қандай? Көзі қандай?
Суретке қарап өлең құрапстырамыз.
Ботақаным лағым
Сылдырап аққан бұлағың.
Су іше ғой, кәнеки
Күтіп сені тұрамын.
Секең - секең лағым
Сарқырап аққан бұлағың.
Су іше ғой, кәнеки
Күтіп сені тұрамын.
Сабақты қортындылау.
1. Бүгінгі өткен мәтіннің аты қандай?
2. Мәтін несімен ұнады?
3. Аңшы қандай адам?
4. Аңды неге атпады
Бағалау.
Үйге тапсырма.
Мәтінді түсініп оқу. Еліктің лағының суретін салу.
Қызылорда облысы,
Жаңақорған ауданы, №3 мектеп - интернат
Бастауыш сынып мұғалімі Егенбергенова Салима
Тақырыбы: Еліктің лағы
Мақсаты: Мәтінді шапшаң оқып, өз ойын еркін айтуға дағдыландыру, ауызша, жазбаша байланыстырып сөйлеуге үйрету.
Тәрбиелік мақсаты: Балалардың бойындағы рухани - адамгершілік қасиеттерін дамыту, дүниетанымын кеңейту, имандылыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық мақсаты: Шығармашылық қабілетін дамыту. Логикалық ойлау қабілетін арттыру, өз сөзімен әңгімелеуге, ой тұжырымын жолдауға дағдыландыру.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақты түсіндіру.
Сабақтың әдісі: Әңгімелеу, сұрақ - жауап.
Сабақтың типі: Жеке, жұптық, ұжымдық.
Пәнаралық байланыс: Дүниетану
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, еліктің суреті, торсық, мылтық, дүрбі, тымақ, түсіндірме сөздік.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын сұрау.
«Бұлбұл мен тоқылдақ» мысал өлеңді мәнерлеп оқыту
Үй тапсырмасын қорытындылау
Жаңа сабақ
Үнтаспадан тыңдау
1. Жаңылтпашты жаңылмай айтуға жаттық
*Жабайы маралдар бар,
Араларында жаралы маралдар бар.
*Еліктер керіктерге еліктеді ме?
Керіктер, еліктерге еліктеме.
2. Тыйым сөздерді жаттап ал.
Киікті атқанды киесі ұрады,
Елікті атқанды егесі ұрады. (керік, елік, марал суреттерін көрсету)
3. Мамытбек Қалдыбаевтың өмірі мен қызметі туралы айту.
4. Тізбек әдісімен оқыту.
5. Сурет бойынша әңгіме. Тақтадағы сурет бойынша, әрбір азат жол бойынша түсіндіру.
ЕЛІК
↓
Жабайы жануарлар
Бұғы тұқымдас
Тез жүреді
Якут тілінде «елік» сөзі «тез», «шапщаң», «епті» деген мағына береді. «Еліктің лағындай» деген теңеу әдемілікті білдіреді.
Сөздік жұмысы.
Шоқы - тік, биік төбе. Нысана - көздеп ататын жер. Қарауыл - күзет.
Мылтық - дәрімен ататын ұзын ұңғылы қол қаруы.
Тымақ - аң терісінен тігілген, суықта киетін баскиім.
Дүрбі - алыстағыны жақындатып көрсететін оптикалық құрал.
Жанторсық - ішіне сусын құйып, ердің қанжығасына байлап жүретін ыдыс.
Оқулықтағы суретпен жұмыс. Еліктің лағы туралы оқушылардан сұрақ бойынша жауап алу.
--- Суретте не бейнеленген?
--- Бойы қандай? Өзі қандай? Көзі қандай?
Суретке қарап өлең құрапстырамыз.
Ботақаным лағым
Сылдырап аққан бұлағың.
Су іше ғой, кәнеки
Күтіп сені тұрамын.
Секең - секең лағым
Сарқырап аққан бұлағың.
Су іше ғой, кәнеки
Күтіп сені тұрамын.
Сабақты қортындылау.
1. Бүгінгі өткен мәтіннің аты қандай?
2. Мәтін несімен ұнады?
3. Аңшы қандай адам?
4. Аңды неге атпады
Бағалау.
Үйге тапсырма.
Мәтінді түсініп оқу. Еліктің лағының суретін салу.
Қызылорда облысы,
Жаңақорған ауданы, №3 мектеп - интернат
Бастауыш сынып мұғалімі Егенбергенова Салима
Жаңалықтар
Мамытбек Қалдыбаев «Еліктің лағы»
Әңгімені мәнерлеп оқуға дағдыландыру, оның мазмұнын түсіндіру, негізгі идеясын ашу, талдауға үйрету, мәтінмен жұмыс жүргізуге баулу.
Еліктің лағы М. Қалдыбаев
Оқушыларға экологиялық тәрбие негіздерін қалыптастыру. Табиғатты қорғауға тәрбиелеу.
Cүп-сүйкімді лағым. Еліктің лағы (әңгіме) М.Қалдыбаев
мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу. мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялы, стилистикалық қателерді табу және түзету.
Еліктің лағы
Ақтөбе облысы, Алға ауданы «Алға мектеп - бақшасы» ММ бастауыш сынып мұғалімі Жуманиязова Жулдыз Дуйсенгалиевна
Еліктің лағы
ШҚО, Аягөз қаласы, № 3 жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш класс мұғалімі Нысанбаева Венера Кошербаевна
Еліктің лағы
Мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыра отырып табиғат туралы түсінік беру. Оқушылардың ойлау қабілетін, тілін дамыта отырып, танымдық белсенділіктерін арттыру.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.