Мен қалай жазушы болдым? М. Зверев
Сабақ негізделген оқу мақсаты: Мен қалай жазушы болдым? М. Зверев
Басталуы
Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет!
Қызығушылығын ояту:
I. Үй тапсырмасын сұрау
Топқа тапсырма
Қызығушылығын ояту
Ортасы «Қыс» атты әңгіме құрастыру.
Қыс. Қар көптеп жауып, нағыз қыс болды. Күн әбден қысқарған. Күннің көзі көрінсе де жылынбайды. Өзен, көлдері мұз бастады. Қалың қардан шөптің басы көрінбейді. Қыс күні аяз күшті болып, үскірік борандар да аз емес. Орман ішінде құстарды көре алмайсың. Қоян күндіз жасырынып, түнде ғана жүгіріп жас ағаштарды кеміріп жүр.
Адамның өзі де суықтан қорғанып жылы киім киіп, үйлеріне от жағып. отыр. Қыстыгүні жануарларға әсіресе құстарға қиын. Қыс - өте қауіпті мезгіл.
Жазылған мәтінді әр топтан бір оқушы оқиды. Оқушылардың жұмыстары қорытындыланады.
- Әңгіме, повесть, романдар жазатын адамдарды кім деп атайды?
Мұғалімнің есімі: М. Толепбергенова
Мен қалай жазушы болдым? М. Зверев жүктеу
Мен қалай жазушы болдым? М. Зверев слайд жүктеу
Басталуы
Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет!
Қызығушылығын ояту:
I. Үй тапсырмасын сұрау
Топқа тапсырма
Қызығушылығын ояту
Ортасы «Қыс» атты әңгіме құрастыру.
Қыс. Қар көптеп жауып, нағыз қыс болды. Күн әбден қысқарған. Күннің көзі көрінсе де жылынбайды. Өзен, көлдері мұз бастады. Қалың қардан шөптің басы көрінбейді. Қыс күні аяз күшті болып, үскірік борандар да аз емес. Орман ішінде құстарды көре алмайсың. Қоян күндіз жасырынып, түнде ғана жүгіріп жас ағаштарды кеміріп жүр.
Адамның өзі де суықтан қорғанып жылы киім киіп, үйлеріне от жағып. отыр. Қыстыгүні жануарларға әсіресе құстарға қиын. Қыс - өте қауіпті мезгіл.
Жазылған мәтінді әр топтан бір оқушы оқиды. Оқушылардың жұмыстары қорытындыланады.
- Әңгіме, повесть, романдар жазатын адамдарды кім деп атайды?
Мұғалімнің есімі: М. Толепбергенова
Мен қалай жазушы болдым? М. Зверев жүктеу
Мен қалай жазушы болдым? М. Зверев слайд жүктеу
Жаңалықтар
Шығарма. Қыс
оқушыларды жазбаша байланыстырып сөйлеуге, жазбаша тілін қалыптастыру, ә) оқып берген мәтіннің мазмұнын, негізгі кезеңдерін қалдырмай жазуға үйрету
Күнді іздеген достар
Жаздың жаймашуақ күні еді. Айналаның бәрі әдемі, көкте күн күлімдеп, шуағын шашып тұр. Күннің шуағы айналаға нұрын төгіп, жан біткеннің бәріне ерекше көңіл күй сыйлап тұрды.
М. Дулатов Қыс
Автормен таныстыру арқылы, мәтіннің мазмұны мен идеясын ашу. Оқушылардың таным мүмкіндіктерін анықтау.
Қазақ халық ауыз әдебиеті
Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады.
Менің әйбат есімім
Маңғыстау облысы, Түпқараған ауданы, С. Шапағатов селосы, №1 мектеп - лицейі жанындағы "Балдәурен" шағын орталығында педагог - психолог Ерекешова Ақтілек
"Мен қалай жазушы болдым" М.Зверев
Петропавл қаласы Қалалық классикалық гимназияның бастауыш сынып мұғалімі Хасенова Еркегүл Мұстахимқызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.