Білімді тиянақтау
математика
Сабақтың тақырыбы: Білімді тиянақтау
Сабақтың мақсаты: Өтілген тақырыптары бойынша оқып - үйренген негізгі мәселелерді пысықтау. Баланың білім, дағдысын тексеру. Жылдам шешім қабылдай білу дағдысын қалыптастыру. Адамгершілікке, еңбекке тәрбиелеу.
Ұйымдастыру кезеңі. Оқу құралдарын дайындатып, оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеру.
Жаңа сабақ. Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ болмақ. Сабаққа қонақтар келіп отыр. Біз бүгін өзіміздің білімімізді көрсете білуіміз керек. Ал, біздің сыныпқа тағы бір қонақ келіп отыр екен. Ол қонақтың кім екенін білу үшін мына тапсырманы орындауымыз керек. Тақтаға төрт оқушы шығып, берілген тапсырманы орындап беруіміз керек. Тапсырманы орындаған сайын қонағымыздың келбеті шыға бастайды.
І. Тапсырма:
а+5=7 --------- а+5 ---------- 4<3 ------------ 5 - a+3
3 - 2=1 -------- 5 - а=3 ------ 7 - 5=2 -------- 6<9
4+1=5 --------- 7 --------- 3 таңбасының атауы.
5. Толық ондық.
Олжас деген сөз екен, ендеше сыйлық Олжастың сумкасына жапсырылып қалған екен. Сумкасынан алып, сыйлықты көрсету. Сыйлық балалар, бестік және төрттіктер. Сыйлықты үйлестіріп беру.
V. Қорытындылау.
- Балалар, бүгін бізге қонаққа кім келген екен?
- Тапқышбек.
- Ол бізге қандай тапсырмалар әкелген екен?
- Есеп, өрнектің мәнін табу, теңдеу шешу тағы басқа тапсырмалар.
- Мен бір сан ойладым, ол санды 4-ке арттырғанда 9 шықты. Мен қандай сан ойладым? (5)
Оң қолымда 5 саусақ,
Сол қолымда 5 саусақ.
5 - ке 5 - ті қосқанда
Неше болады санасақ? (5+5=10)
Сабақтың тақырыбы: Білімді тиянақтау
Сабақтың мақсаты: Өтілген тақырыптары бойынша оқып - үйренген негізгі мәселелерді пысықтау. Баланың білім, дағдысын тексеру. Жылдам шешім қабылдай білу дағдысын қалыптастыру. Адамгершілікке, еңбекке тәрбиелеу.
Ұйымдастыру кезеңі. Оқу құралдарын дайындатып, оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеру.
Жаңа сабақ. Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ болмақ. Сабаққа қонақтар келіп отыр. Біз бүгін өзіміздің білімімізді көрсете білуіміз керек. Ал, біздің сыныпқа тағы бір қонақ келіп отыр екен. Ол қонақтың кім екенін білу үшін мына тапсырманы орындауымыз керек. Тақтаға төрт оқушы шығып, берілген тапсырманы орындап беруіміз керек. Тапсырманы орындаған сайын қонағымыздың келбеті шыға бастайды.
І. Тапсырма:
а+5=7 --------- а+5 ---------- 4<3 ------------ 5 - a+3
3 - 2=1 -------- 5 - а=3 ------ 7 - 5=2 -------- 6<9
4+1=5 --------- 7 --------- 3 таңбасының атауы.
5. Толық ондық.
Олжас деген сөз екен, ендеше сыйлық Олжастың сумкасына жапсырылып қалған екен. Сумкасынан алып, сыйлықты көрсету. Сыйлық балалар, бестік және төрттіктер. Сыйлықты үйлестіріп беру.
V. Қорытындылау.
- Балалар, бүгін бізге қонаққа кім келген екен?
- Тапқышбек.
- Ол бізге қандай тапсырмалар әкелген екен?
- Есеп, өрнектің мәнін табу, теңдеу шешу тағы басқа тапсырмалар.
- Мен бір сан ойладым, ол санды 4-ке арттырғанда 9 шықты. Мен қандай сан ойладым? (5)
Оң қолымда 5 саусақ,
Сол қолымда 5 саусақ.
5 - ке 5 - ті қосқанда
Неше болады санасақ? (5+5=10)
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Сөйлем мүшелерінің байланысы
оқушыларға жаңа білімді меңгерту, сөйлем мүшелерінің байланысын сөйлеу әрекетінде дұрыс қолдана білу, сөйлем мүшелеріне тән өзіндік ерекшеліктерін үйрету;
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту.
Оқушыларға үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу жайыңда түсінік беру.
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу
Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу
9 санының құрамы
9 санының құрамы туралы оқушылардың білімін қалыптастыру, сәйкес теңдіктерді жазуға және оқуға оқушыларды үйрету, 9 санының құрамы туралы білімді есептеулер жүргізуде қолдану білімін тиянақтау.
Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері, теңсіздіктері
Формулаларға сүйеніп нақты шешім қабылдай алу
Өткенді пысықтау
Амангелді атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Қайрғали Айжан Зинетоллақызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.