"Мал атасы" Дауыссыз дыбыстар
Ана тілі 1 сынып
Сабақтың тақырыбы: «Мал атасы» Дауыссыз дыбыстар. (слайдымен)
Сабақтың мақсаты:
а) Оқушыларға дауыссыз дыбыстар туралы түсінік беру. Дауыссыз дыбыстарды сөз арасынан таба білуге үйрету. Мал атасы туралы түсінік беру.
ә) оқу жылдамдықтарын арттыру, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Сөздік қорларына молайту.
б) әдемі жазуға тәрбиелеу, малды сүюге, күтуге тәрбиелеу. Тәртіптілікке үйрету.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақта пайдаланатын көрнекті - құралдар: Төрт түлік суреттері, жұмбақтар, тест тапсырмалары.
Пайдаланатын әдіс - тәсілдер; сұрақ - жауап, Сын тұрғысынан ойлау стратегиясының элементтерін пайдалану, топтық жұмыс
Пәнаралық байланыс: дүниетану, қазақ тілі
Сабақтың барысы:
І. Қызығушылықты ояту.
Психологиялық дайындық.
Қатар - қатар тізіліп,
Оқушыға лайық
Қолымызды жіберіп
Түп - түзу боп тұрайық.
Жақсы оқып сабақты
Әдеп сақтау сәніміз
Отыруға нақпа-нақ
Дайындалдық бәріміз
1 – қатар жай отыр,
2 – қатар тез отыр,
3 – қатар сен де отыр.
Сабақ бастар кез боп тұр.
I. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, класс бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу, оқушылардың сабаққа дайындығы тексеру, олардың назарын сабаққа аудар
«Джигсо» әдісімен топқа бөлу
(балалар 1, 2, 3 сандарын кезекпен айтып, сол сандар жеке – жеке топ құрады)
1-топ «Құлыншақ» 2-топ «Ботақан» 3-топ «Қошақан»
II. Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі. «Ой қозғау» стратегиясы
«Қоян» мәтінін талдау. Басқа аңдар туралы сұрау. (әр тапсырма сайын жұлдызшалар беріп отыру)
Жаңа сабаққа дайындау. «Ой шақыру» стратегиясы
«Кішкене ғана бойы бар, Айналдырып киген тоны бар»
- Бұл не?
- Бұл қой.
- Қойдың төлі не?
- Қойдың төлі - қозы
«Екі айнасы бар, Екі найзасы бар»
- Ол не?
- Ол сиыр.
- Сиырдың төлі не?
- Сиырдың төлі - бұзау.
«Қамыс құлақ, тостаған тұяқ, Мінсең қанат, сүті дәрі, еті тамақ».
- Бұл не?
- Бұл жылқы.
- Жылқының төлі не?
- Жылқының төлі - құлын.
«Маң - маң басқан, маң басқан, Шудаларын шаң басқан».
- Бұл не?
- Бұл түйе.
- Түйенің төлі не?
- Түйенің төлі - бота.
IІІ. Мақсат қою кезеңі: Біздің бүгінгі тақырыбымыз дауыссыз дыбыстар. Яғни, бүгін біз дауыссыз дыбыстарды танып, дауыстылардан ажырата білуге және ерекшеліктерін білуге үйренеміз. «Төлді қалай шақырады?» өлеңімен таныс боламыз. Мал атасы туралы білеміз. Төлді қалай шақыру керектігі туралы білетін боламыз.
Сабақтың тақырыбы: «Мал атасы» Дауыссыз дыбыстар. (слайдымен)
Сабақтың мақсаты:
а) Оқушыларға дауыссыз дыбыстар туралы түсінік беру. Дауыссыз дыбыстарды сөз арасынан таба білуге үйрету. Мал атасы туралы түсінік беру.
ә) оқу жылдамдықтарын арттыру, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Сөздік қорларына молайту.
б) әдемі жазуға тәрбиелеу, малды сүюге, күтуге тәрбиелеу. Тәртіптілікке үйрету.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақта пайдаланатын көрнекті - құралдар: Төрт түлік суреттері, жұмбақтар, тест тапсырмалары.
Пайдаланатын әдіс - тәсілдер; сұрақ - жауап, Сын тұрғысынан ойлау стратегиясының элементтерін пайдалану, топтық жұмыс
Пәнаралық байланыс: дүниетану, қазақ тілі
Сабақтың барысы:
І. Қызығушылықты ояту.
Психологиялық дайындық.
Қатар - қатар тізіліп,
Оқушыға лайық
Қолымызды жіберіп
Түп - түзу боп тұрайық.
Жақсы оқып сабақты
Әдеп сақтау сәніміз
Отыруға нақпа-нақ
Дайындалдық бәріміз
1 – қатар жай отыр,
2 – қатар тез отыр,
3 – қатар сен де отыр.
Сабақ бастар кез боп тұр.
I. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, класс бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу, оқушылардың сабаққа дайындығы тексеру, олардың назарын сабаққа аудар
«Джигсо» әдісімен топқа бөлу
(балалар 1, 2, 3 сандарын кезекпен айтып, сол сандар жеке – жеке топ құрады)
1-топ «Құлыншақ» 2-топ «Ботақан» 3-топ «Қошақан»
II. Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі. «Ой қозғау» стратегиясы
«Қоян» мәтінін талдау. Басқа аңдар туралы сұрау. (әр тапсырма сайын жұлдызшалар беріп отыру)
Жаңа сабаққа дайындау. «Ой шақыру» стратегиясы
«Кішкене ғана бойы бар, Айналдырып киген тоны бар»
- Бұл не?
- Бұл қой.
- Қойдың төлі не?
- Қойдың төлі - қозы
«Екі айнасы бар, Екі найзасы бар»
- Ол не?
- Ол сиыр.
- Сиырдың төлі не?
- Сиырдың төлі - бұзау.
«Қамыс құлақ, тостаған тұяқ, Мінсең қанат, сүті дәрі, еті тамақ».
- Бұл не?
- Бұл жылқы.
- Жылқының төлі не?
- Жылқының төлі - құлын.
«Маң - маң басқан, маң басқан, Шудаларын шаң басқан».
- Бұл не?
- Бұл түйе.
- Түйенің төлі не?
- Түйенің төлі - бота.
IІІ. Мақсат қою кезеңі: Біздің бүгінгі тақырыбымыз дауыссыз дыбыстар. Яғни, бүгін біз дауыссыз дыбыстарды танып, дауыстылардан ажырата білуге және ерекшеліктерін білуге үйренеміз. «Төлді қалай шақырады?» өлеңімен таныс боламыз. Мал атасы туралы білеміз. Төлді қалай шақыру керектігі туралы білетін боламыз.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Х, Һ дыбыстары
Дауыссыз дыбыстар туралы білімдерін пысықтау. Х дауыссыз дыбыс негізінен орыс тілі арқылы кіргенін, ал һ дауыссыз дыбыс кейбір шығыс сөзінде қолданатынын түсінеді.
Дауыссыз дыбыстар
Оқушылардың дауысты дыбыстар туралы лингвистикалық білімдерін кеңейту, жаттығу жұмыстары мен қосымша тапсырмалар арқылы бекіту.
Дауысты, дауыссыз дыбыстар және олардың әріптері. Төрт түлік. Төлді қалай шақырады?
Жан-жануарларды қорғауға, қамқор болуға, сүйіспеншілікпен қарауға, сауатты жазуға тәрбиелеу.
Қазақ тілінен ережелер
Қазақ тілінен ережелер. Айтқан кезде созуға келмейтін дыбыстар дауыссыз дыбыстар деп аталады.
Малдың төлін сүюі
Алматы облысы, Райымбек ауданы, «Талды орта мектеп бастауыш сынып мұғалімі Сыдықова Әсемхан Әленқызы
Ана тілінен 1 сыныпқа арналған күнделікті сабақ жоспары (Төрт түлік тарауы)
Бастауыш сынып мұғалімі: Тлеубаева Жанар Жолдыбекқызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.