Внутренние воды Южной Америки

“Внутренние воды Южной Америки”.
География 7 класс

Цели урока:
1. Продолжить формирование у учащихся представлений и знаний об особенностях природы Южной Америки. Сформировать у учащихся представление об основных чертах рек и озер материка.
2. Продолжить формирование у учащихся умения устанавливать причинно - следственные связи (установить зависимость внутренних вод материка от рельефа и климата), работая с различными источниками информации.
3. Способствовать воспитанию познавательного интереса к окружающему миру и бережного отношения к природе через раскрытие особенностей внутренних вод Южной Америки
Оборудование и дидактические материалы:
1. Интерактивная доска
2. Карты географического атласа (7 класс):
А) “Климатические пояса и области мира”
Б) “Южная Америка”. Физическая карта.
В) Контурная карта “Южная Америка”
Тип урока: комбинированный
Форма урока: урок - аукцион
1. Организационный этап.
Продолжительность – 2 минут. Приветствие.
На данном этапе проверить наличие учащихся в классе, сообщить тему и цели урока.
Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы продолжим изучение необыкновенной природы Южной Америки, познакомимся с удивительным миром рек и озёр материка. Тема урока: «Внутренние воды Южной Америки». Вам предстоит раскрыть особенности внутренних вод материка, характер режима питания рек; размещение рек и озёр по континенту.
2. Проверка домашнего задания:
Урок – аукцион
лот №1 - ФГП Южной Америки:
Узнать географические объекты: 1 - Карибское море
2 - Огненная Земля, 3 - Магелланов пролив, 4 - пролив Дрейка, 5 - Галапагос
лот №2 – «Бутылка с загадочным посланием»
4°ю. ш. 82° з. д.- м. Париньяс; 7°ю. ш. 35° з. д.- Кабу - бранку;
54°ю. ш. 73° з. д.- м. Фроуард; 12°с. ш. 72° з. д.- м. Гальинас
23°ю. ш. 70° з. д.- г. Аконкагуа
лот №3 - «Портреты великих…»
1 - Колумб - открытие
2 - Магеллан - кругосветное плавание
3 - А. Веспуччи - доказал, что отдельный материк
4 - А. Гумбольдт – изучил внутренние районы материка, Анды
5 - Воейков - особенности климата материка
лот №4 «Рельеф»
На контурной карте расставить географические объекты: Анды, Бразильское плоскогорье, Гвианское плоскогорье, Амазонская низменность, Оринокская низменность, Ла-Платская низменность
лот №5 «Климат»
1 Южная Америка самый…… материк (влажный)
2 На климат материка оказывают влияние….. воздушные массы (ЭВ, ТВ, УВ)
3 Основная часть осадков переносится с ….. океана (Атлантического)
4. Препятствует выпадению осадков на западном побережье ….. теченье (Перуанское)
5. Материк пересекают …. климатических поясов (6)
лот №6 “Климатические пояса”
1. Круглый год температура воздуха не ниже +25°С, осадки от 1500 - 3000 мм в год, особенно весной и летом (экваториальный)
2. Летом господствуют ЭВ, зимой ТВ, летом t+28°С, зимой - t +20°С осадки от 1000 - 2000 мм (субэкваториальный)
3. Охватывает юго - восточные районы Бразильского плоскогорья, северную часть Ла - Платской низменности, самая высокая t+47°С (тропический)
4. Занимает промежуток между 30°- 40° ю. ш., летом t+25°С, зимой - t +15°С, сухое лето, теплая влажная зима. ( субтропический)
5. Занимает юг материка. Лето сухое, умеренно теплое, зима прохладная, самая низкая t - 33°С. (умеренный)
4. Изучение новой темы.
I. Что включает в себя понятие « Внутренние воды»?
Вспомнить термины за 6 класс.
Внимательно прочитайте вопросы и варианты ответов, определите правильный ответ. Напротив номера вопроса запишите букву, которая соответствует правильному ответу.
Ответы: А1, Б6, В8, Г7, Д9, Е10, Ж2, З5, И4, К8
А – исток 1. Mecтo, где начинается река.
Б - речная система 2. Место впадения реки в море, озеро или другую реку.
В - река 3. Углубление в речной долине, по которому река течет постоянно.
Г - водораздел 4. Низменность перед впадением реки в море, на которой река
делится на множество рукавов.
Д – озеро 5. Территория, с которой стекают в данную реку подземные и
поверхностные воды.
Е – водопад 6. Река со всеми притоками и притоками притоков.
Ж – устье 7. Граница между бассейнами рек.
3 – бассейн 8. Поток воды, текущий в углублении, называемом руслом.
И – дельта 9. Скопление воды в природном углублении на суше.
К - русло. 10. Падение воды с высокого уступа.
Проверьте правильность выполнения диктанта. По парам. Определите уровень ваших знаний по следующей схеме:
10 правильных ответов - высокий уровень знаний -«5»;
8 - 9 правильных ответов - средний уровень знаний - «4»;
6 - 7 правильных ответов - низкий уровень знаний - «3»;
менее 6 правильных ответов - очень низкий уровень знаний - «2»

II. Работа с физической картой. Ответит на вопросы:
1. Назовите крупные реки Южной Америки
2. К бассейнам каких океанов относятся реки Южной Америки?
3. Укажите, какая зависимость существует между реками и рельефом?
4. Как зависят реки от климата?
5. Назовите основные типы питания рек.
6. Как вы полагаете, какой тип питания будет преобладать у рек Южной Америки?

III. Сформулировать выводы и записать в тетрадь.
Особенности внутренних вод Южной Америки:
1. Южная Америка – самый водообильный материк на Земле.
2. Здесь протекает самая полноводная река мира
3. Питание у большинства рек – дождевое. Лишь некоторые реки получают воду за счет таяния снега и льда в горах.
4. Все крупные реки Южной Америки несут свои воды в Атлантический океан.
5. Много водопадов (Анхель, Игуасу)

IV. Самостоятельная работа с учебником §40 стр. 152
Самое высокогорное озеро в мире - Титикака
Соленое озеро, пересыхающее летом, расположено южнее Тититкаки - Поопо
Лагунное озеро, со дна которого добывают нефть - Маракайбо

5. Закрепление
1 Просмотр видео «Водопад Анхель», «Игуасу и Амазонка»
2 «Третий лишний»
А) Амазонка, Маракайбо, Ориноко
Б) Поопо, Титикака, Игуасу
В) Парана, Анхель, Игуасу
3 «Дополните цепочку»
А) Бразильское плоскогорье -?- Игуасу
Б)?- Ориноко - Анхель
4 Покажите на карте крупные реки и озера Южной Америки.
6. Домашнее задание: § 40.
1. Нанести на контурную карту крупные реки и озера Южной Америки.
2. Определите координаты водопадов Анхель и Игуасу, записать в тетрадь и нанести на контурную карту.
7. Подведение итогов.