Иондық байланыс. Металдық байланыс
Химия 8 сынып
Сабақтың тақырыбы: Иондық байланыс. Металдық байланыс
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: химиялық байланыс типтері, байланыс табиғаты, иондық және металдық байланыс туралы мағлұматтар беру.
Тәрбиелік: жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру, химиялық сауаттылыққа баулу.
Дамытушылық: ой - өрісін, қабілеттерін, жеке қасиеттерін дамыту.
Сабақтың әдіс - тәсілдері: СТО әдістері, деңгейлік тапсырмалар.
Ұйымдастыру формасы: жеке - дара, жұппен, топпен
Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: интербелсенді тақта, үлестірмелі карточкалар.
Пәнаралық байланыс: физика, математика.
Сабақ кезеңдегі оқушылардың құзіреттілігін ашу: ақпараттық, коммуникативтік.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
• сабақтағы жұмысқа оқушыларды баулу, мұғалімнің жинақтылығы, ұйымдастыру амалының жүйелігі (сабақтан сабаққа), Сәлемдесу; Оқушыларды түгендеу;
• Психологиялық ахуал тудыру: “Сабаққа сәттілік тілеу».
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: баяндау әдісі арқылы өзара тексеру
1. Білімділік
Психологиялық тренингін өткізу. Өткен тақырыптар бойынша білімдерін тексеру.
Жалпы сыныппен жұмыс.
Өткенді саралау:.
Топшама № 1
А) Ковалентті байланыс дегеніміз не?
Ә) Химиялық байланыс түрлері мен бейорганикалық қосылыстардың кластарына ажыратыңдар: HF, H2, Br2O7, SiO2, F2, HNO3
Топшама № 2
А) Ковалентті полюссіз байланыс дегеніміз не?
Ә) Химиялық байланыс түрлері мен бейорганикалық қосылыстардың кластарына ажыратыңдар: H2SO4, O2, CI2O7, SO2, B2O7, CI2
1. Ой қозғау: «Жедел жауап»
• Сутегіндегі протон саны
• Периодтық жүйедегі элементтер саны
• Периодтық жүйені ұсынған
• Бейорганикалық қосылыстардың класс саны
• Электртерістілік деп
• Оттегіндегі нейтрон саны
2. Түсіндіру
Мұғалім мақсатқа жету жолдарын көрсетеді, ұйымдастырады. Сабақтың тақырыбын ашу. Оқушыларды топтарға бөлу.
Иондық байланыс деп – иондар арасындағы байланысты айтады. Металл мен бейметалл арасында түзіледі.
Ион – бұл электрон беру немесе алу нәтижесінде түзілетін зарядталған бөлшек.
Мысалы: Ас тұзы NаСІ.
Электрондарын беретін бөлшек оң ионға айналады (катион).
Электрондарын беретін бөлшек теріс ионға (анион) айналады.
1916 жылы неміс ғалымы Коссель ұсынды. Өзінің сыртқы валенттік электрондарына сай электрон бұлтын берген атомдар оң зарядты катиондарға, ал осы электрондарға сай бұлтты қосып алған атомдар терісзарядты анионындарға айналады.
Иондық байланыс. Металдық байланыс. жүктеу
Сабақтың тақырыбы: Иондық байланыс. Металдық байланыс
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: химиялық байланыс типтері, байланыс табиғаты, иондық және металдық байланыс туралы мағлұматтар беру.
Тәрбиелік: жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру, химиялық сауаттылыққа баулу.
Дамытушылық: ой - өрісін, қабілеттерін, жеке қасиеттерін дамыту.
Сабақтың әдіс - тәсілдері: СТО әдістері, деңгейлік тапсырмалар.
Ұйымдастыру формасы: жеке - дара, жұппен, топпен
Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: интербелсенді тақта, үлестірмелі карточкалар.
Пәнаралық байланыс: физика, математика.
Сабақ кезеңдегі оқушылардың құзіреттілігін ашу: ақпараттық, коммуникативтік.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
• сабақтағы жұмысқа оқушыларды баулу, мұғалімнің жинақтылығы, ұйымдастыру амалының жүйелігі (сабақтан сабаққа), Сәлемдесу; Оқушыларды түгендеу;
• Психологиялық ахуал тудыру: “Сабаққа сәттілік тілеу».
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: баяндау әдісі арқылы өзара тексеру
1. Білімділік
Психологиялық тренингін өткізу. Өткен тақырыптар бойынша білімдерін тексеру.
Жалпы сыныппен жұмыс.
Өткенді саралау:.
Топшама № 1
А) Ковалентті байланыс дегеніміз не?
Ә) Химиялық байланыс түрлері мен бейорганикалық қосылыстардың кластарына ажыратыңдар: HF, H2, Br2O7, SiO2, F2, HNO3
Топшама № 2
А) Ковалентті полюссіз байланыс дегеніміз не?
Ә) Химиялық байланыс түрлері мен бейорганикалық қосылыстардың кластарына ажыратыңдар: H2SO4, O2, CI2O7, SO2, B2O7, CI2
1. Ой қозғау: «Жедел жауап»
• Сутегіндегі протон саны
• Периодтық жүйедегі элементтер саны
• Периодтық жүйені ұсынған
• Бейорганикалық қосылыстардың класс саны
• Электртерістілік деп
• Оттегіндегі нейтрон саны
2. Түсіндіру
Мұғалім мақсатқа жету жолдарын көрсетеді, ұйымдастырады. Сабақтың тақырыбын ашу. Оқушыларды топтарға бөлу.
Иондық байланыс деп – иондар арасындағы байланысты айтады. Металл мен бейметалл арасында түзіледі.
Ион – бұл электрон беру немесе алу нәтижесінде түзілетін зарядталған бөлшек.
Мысалы: Ас тұзы NаСІ.
Электрондарын беретін бөлшек оң ионға айналады (катион).
Электрондарын беретін бөлшек теріс ионға (анион) айналады.
1916 жылы неміс ғалымы Коссель ұсынды. Өзінің сыртқы валенттік электрондарына сай электрон бұлтын берген атомдар оң зарядты катиондарға, ал осы электрондарға сай бұлтты қосып алған атомдар терісзарядты анионындарға айналады.
Иондық байланыс. Металдық байланыс. жүктеу
Жаңалықтар
Иондық байланыс. Металдық байланыс
Мұғалім мақсатқа жету жолдарын көрсетеді, ұйымдастырады. Сабақтың тақырыбын ашу. Оқушыларды топтарға бөлу. Иондық байланыс деп – иондар арасындағы байланысты айтады. Металл мен бейметалл арасында түзіледі. Ион – бұл электрон беру немесе алу
Иондық байланыс
Оқушылардың ковалентті байланыстың түрлері, элемент атомдарының терісэлектрлік түсінігін қолданудағы шеберлігі мен дағдыларын арттыру. Ионды байланыс табиғаты туралы түсінік беру.
Химия 10 сынып
Химиялық байланыстың түрлері, ковалентті байланыс туралы білімдерін жүйелеу және қорытындылау, ковалентті байланыстың маңызды сипаттамалары туралы білімді қалыптастыру; Заттардағы химиялық байланыстың типін анықтай білу.
Химиядан сабақ жоспарлар 10 сынып
Ортақ электрон жұбы арқылы түзілген байланыс ковалентті байланыс деп аталады. Ковалентті байланыс полюсті және полюссіз деп екіге бөлінеді.. Ковалентті полюсті байланыс электртерістігі бірдей атомдар арасында түзіледі.
Иондық және металдық байланыс
Оңтүстік Қазақстан облысы, Ә. Жангелдин атындағы № 52 жалпы орта мектебінің химия пән мұғалімі Жарқынбаева Гулзира Тынысбекқызы
Химиядан сабақтар топтамасы
Ақтөбе облысы, Шалқар қаласы, №1қазақ орта мектебінің химия пәні мұғалімі Бисембаева Зоя Жексембайқызы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.