Видео монтаж, анимациялар және дыбыс әсерлерді баптау
Информатика 9 сынып
Тақырыбы: Видео монтаж, анимациялар және дыбыс әсерлерді баптау
Мақсаты:
Барлығы Windows Movie Maker видео монтаж жасайды
Басым көпшілігі Монтаж жасау дыбыс әсерлерін қосу
Кейбіреуі Монтаж жаайды және титр қояды
Күтілетін нәтиже:
Видео жасауды біледі:
Дыбыспен мәтін кірістіруді меңгереді;
Фильм ретінде сақтауды үйренеді;
Өзі жеке фильм жасауға бейімделеді;
Қолданылатын модульдер: Топтық жұмыс; Сын тұрғысынан ойлауға үйрету; Оқыту мен оқуда АКТ - ны пайдалану
Оқуды басқару және көшбасшылық
І. Кіріспе (5 мин) Әлеуметтік өзара қарым - қатынасты құру сатысы
Тұлға аралық байланыс орнату.
Оқушыларды топқа біріктіру
ІІ. Қызығушылығын ояту
Үй тапсырмасын сұрау.
Жеке жұмыс:
Windows Movie Maker бағадарламасының жұмыс аймағындағы қалай аталады.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 жолдарының атауларын жазыңдар.
ІІ. Негізгі бөлім (30 мин) Мағынаны тану сатысы. Ой толғаныс сатысы
Ой қозғау:
Жұптық жұмыс:
1. Windows Movie Maker бағдарламасын қай кезде пайдалануға болады және қандай мүмкіндіктері бар.
2. Бағдарламаға нелерді кірістіреміз?
3. Бағдарлама қандай бөлімдерден тұрады?
Жеке жұмыс
Егер мен кәсіпкер болсам...
1. Шаштараз
2. Аспаз
3. Дизайнер
4. Сәулетші
Рефлексия
IV. Қорытынды (5мин) Кері байланыс
Үйге тапсырма
Өздерінің фотоларын жинақтап флешкаға немесе дискіге электрондық түрде түсіріп әкелу.
Астана қаласы,
№8 орта мектебінің информатика пәнінің мұғалімі
Нурсапа Бақытбек
Толық нұсқасын жүктеу
Тақырыбы: Видео монтаж, анимациялар және дыбыс әсерлерді баптау
Мақсаты:
Барлығы Windows Movie Maker видео монтаж жасайды
Басым көпшілігі Монтаж жасау дыбыс әсерлерін қосу
Кейбіреуі Монтаж жаайды және титр қояды
Күтілетін нәтиже:
Видео жасауды біледі:
Дыбыспен мәтін кірістіруді меңгереді;
Фильм ретінде сақтауды үйренеді;
Өзі жеке фильм жасауға бейімделеді;
Қолданылатын модульдер: Топтық жұмыс; Сын тұрғысынан ойлауға үйрету; Оқыту мен оқуда АКТ - ны пайдалану
Оқуды басқару және көшбасшылық
І. Кіріспе (5 мин) Әлеуметтік өзара қарым - қатынасты құру сатысы
Тұлға аралық байланыс орнату.
Оқушыларды топқа біріктіру
ІІ. Қызығушылығын ояту
Үй тапсырмасын сұрау.
Жеке жұмыс:
Windows Movie Maker бағадарламасының жұмыс аймағындағы қалай аталады.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 жолдарының атауларын жазыңдар.
ІІ. Негізгі бөлім (30 мин) Мағынаны тану сатысы. Ой толғаныс сатысы
Ой қозғау:
Жұптық жұмыс:
1. Windows Movie Maker бағдарламасын қай кезде пайдалануға болады және қандай мүмкіндіктері бар.
2. Бағдарламаға нелерді кірістіреміз?
3. Бағдарлама қандай бөлімдерден тұрады?
Жеке жұмыс
Егер мен кәсіпкер болсам...
1. Шаштараз
2. Аспаз
3. Дизайнер
4. Сәулетші
Рефлексия
IV. Қорытынды (5мин) Кері байланыс
Үйге тапсырма
Өздерінің фотоларын жинақтап флешкаға немесе дискіге электрондық түрде түсіріп әкелу.
Астана қаласы,
№8 орта мектебінің информатика пәнінің мұғалімі
Нурсапа Бақытбек
Толық нұсқасын жүктеу
Жаңалықтар
Көшпелілердің салт - дәстүрі мен діни нанымдары
Көшпелілердің салт - дәстүрі, діни нанымдары туралы біледі. Көшпелі тайпалардың өзіндік ерекшеліктеріне талдау жасай алады.
Квадрат теңдеуді шығару әдістері (видео сабақ)
Квадрат теңдеуді шығару әдістері (видео сабақ)
Операциялық жүйені басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері
Атырау облысы, Исатай ауданы, Исатай селосы, Исатай орта мектебінің информатика пәні мұғалімі Доскалиева Гаухар Мураткалиевна
Дыбыс жазу. Фонограф.
Айткалиева Баян Сабырғалиқызы Батыс Қазақстан облысы, Теректі ауданы, Подстепный ауылы, Подстепный қазақ ЖОББМ мұғалімі
ОЖ. Windows XP 2000 сипаттамасы
Қызылорда облысы, Қазалы ауданы, Қ. Пірімов ауылы, Қ. Күлетов атындағы № 92 орта мектептің информатика пәні мұғалімі Бахыт Мырзамұратова Шайхсламовна
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.