Модель және олардың түрлері
1. Сабақтың тақырыбы: Модель және олардың түрлері
II. Сабақтың мақсаты:
а) білімділігі: Оқушыларға модельдер және олардың түрлері, маңызы туралы түсінік қалыптастыру
ә) дамытушылығы: Оқушылардың ақыл - ой өрісін, танымдық қабілетін дамыту
б) тәрбиелілігі: Оқушыларды ұқыптылыққа, әсемдікке баулу, шығармашылық қабілетін арттыру.
III. Сабақтың көрнекілігі: тірек - сызба, таблица, тапсырмалар, информатика электронды оқулығын қолдану.
IV. Сабақтың түрі: аралас сабақ
V. Сабақтың әдісі: түсіндіру, топпен жұмыс, жаттығу жұмысы
VI. Сабақтың барысы:
1.
2. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылардың сабаққа қатысуын түгелдеп, оқу - құралдарының дайындығын қадағалау.
3. Негізгі бөлім.
а) Жаңа материалды меңгерту
ә) Жаңа материалды пысықтау
б) Оқушыларды бағалау
3. Қорытынды бөлім.
Жаңа сабақ.
Модель - кез - келген нысанның қарапайым кейіпі. Нақты обьектіні, процесті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету. Модельдер материалдық түрде, яғни бар болуы мүмкін. Кей жағдайларда модельдер құрамы бойынша нағыз нұсқаны ауыстыруы мүмкін. Мысалы, қуыршақ қыздың моделі. Бір нысанда бірнеше модель болуы мүмкін. Мысалы: балықтікі жылтырауық немесе қағаздан жасалған модель. Модельдердің ақпараттық түрі болады. Бұл информатика үшін маңыздырақ. Ақпараттық модель: ауызша, математикалық және графикалық. Автомобиль сызбасы графиктік модель. Қарапайым ақпараттық модель - адамның есімі. Тақпақтар да ауызша модель бола алады.
Аласа талда алуан алма
Алқызыл болмай аузыңа салма
Немесе
Күндіз бәрі қашады,
Түнде аспанды басады.
Математикалық модельдерді математика сабағында сандарды және символдарды пайдаланып құрамыз.
2*1=2 --------2*6=12
2*2=4 --------2*7=14
2*3=6 --------2*8=16
2*4=6 --------2*9=18
2*5=10 -------2*10=20
Оқушыларға модель және оның түрлері туралы түсінік берілгеннен кейін, жаңа сабақты бекіту мақсатында сұрақтар қойылады.
Сұрақтар:
1. Модель дегеніміз не?
2. Модельдің қандай түрлері бар?
3. Қандай мысалдар келтіруге болады?
Оқушыларды екеуден жұптап, топқа бөліп, компьютерге отырғызамыз. Әр топ әртүрлі модель түрлеріне байланысты тапсырмаларды графикалық редактор, мәтіндік редактор, калькуляторды пайдаланып орындайды.
Нәтижелері тексеріліп, бағаланады.
Жаңа сабақты қорытындылау.
II. Сабақтың мақсаты:
а) білімділігі: Оқушыларға модельдер және олардың түрлері, маңызы туралы түсінік қалыптастыру
ә) дамытушылығы: Оқушылардың ақыл - ой өрісін, танымдық қабілетін дамыту
б) тәрбиелілігі: Оқушыларды ұқыптылыққа, әсемдікке баулу, шығармашылық қабілетін арттыру.
III. Сабақтың көрнекілігі: тірек - сызба, таблица, тапсырмалар, информатика электронды оқулығын қолдану.
IV. Сабақтың түрі: аралас сабақ
V. Сабақтың әдісі: түсіндіру, топпен жұмыс, жаттығу жұмысы
VI. Сабақтың барысы:
1.
2. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылардың сабаққа қатысуын түгелдеп, оқу - құралдарының дайындығын қадағалау.
3. Негізгі бөлім.
а) Жаңа материалды меңгерту
ә) Жаңа материалды пысықтау
б) Оқушыларды бағалау
3. Қорытынды бөлім.
Жаңа сабақ.
Модель - кез - келген нысанның қарапайым кейіпі. Нақты обьектіні, процесті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету. Модельдер материалдық түрде, яғни бар болуы мүмкін. Кей жағдайларда модельдер құрамы бойынша нағыз нұсқаны ауыстыруы мүмкін. Мысалы, қуыршақ қыздың моделі. Бір нысанда бірнеше модель болуы мүмкін. Мысалы: балықтікі жылтырауық немесе қағаздан жасалған модель. Модельдердің ақпараттық түрі болады. Бұл информатика үшін маңыздырақ. Ақпараттық модель: ауызша, математикалық және графикалық. Автомобиль сызбасы графиктік модель. Қарапайым ақпараттық модель - адамның есімі. Тақпақтар да ауызша модель бола алады.
Аласа талда алуан алма
Алқызыл болмай аузыңа салма
Немесе
Күндіз бәрі қашады,
Түнде аспанды басады.
Математикалық модельдерді математика сабағында сандарды және символдарды пайдаланып құрамыз.
2*1=2 --------2*6=12
2*2=4 --------2*7=14
2*3=6 --------2*8=16
2*4=6 --------2*9=18
2*5=10 -------2*10=20
Оқушыларға модель және оның түрлері туралы түсінік берілгеннен кейін, жаңа сабақты бекіту мақсатында сұрақтар қойылады.
Сұрақтар:
1. Модель дегеніміз не?
2. Модельдің қандай түрлері бар?
3. Қандай мысалдар келтіруге болады?
Оқушыларды екеуден жұптап, топқа бөліп, компьютерге отырғызамыз. Әр топ әртүрлі модель түрлеріне байланысты тапсырмаларды графикалық редактор, мәтіндік редактор, калькуляторды пайдаланып орындайды.
Нәтижелері тексеріліп, бағаланады.
Жаңа сабақты қорытындылау.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті, түрлері
Модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті, түрлері. туралы толық мағлұмат бере отырып, оқушылардың білім білік дағдыларын қалыптастыру, алған білімдерін дамыту;
Модельдер. Ақпараттық модельдеу. Компьютерде модельдерді зерттеу.
Модельдеу түрлерін жаңа технологиялық ақпаратты қолдана отырып, ақпараттық модельмен жұмысты бейнелеп көрсету
Ақпараттық модельдеу
Оқушыларға ақпараттық модельдеу, модельдеуді сипаттау әдістері, модельдің қасиеттері жайлы жалпы түсінік беру. Оқушыларды ақпараттық модель мен материалдық модель ажырата білуге дағдыландыру, олардың түрлерін таныстыру.
Апараттық модельдеу
Модельдің түрлерін екі үлкен классқа бөлуге болады: материалдық және ақпараттық. Материалдық модель – модельдеу нысанның маңызды белгілерін көрсететін нақты бір зат.
Компьютерде моделдерді зерттеу және модел жасаудың негізгі кезеңдері
ОҚО, Мақтарал ауданы, Атакент кенті, «Қ. Сәтбаев атындағы жалпы орта мектебі» Информатика пәні мұғалімі: Белесов Рысбек Мырзаханұлы
Модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті, түрлері.
Ақтөбе облысы, Әйтеке би ауданы. информатика пәні мұғалімі Жетпісәлиев Жасұлан Серікұлы
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.