Газет. Жергілікті газеттер
Мақсаты:
1 Білімділік: Оқушылардың тіл байлығын, сөздік қорларын, тақырып бойынша білімдерін тереңдету
2. Белсенді сөздік қорын пайдаланып, лексикалық тақырып бойынша шығармашылық қабілеттерін арттыру. Оқушылардың өз ойын жүйелі айта білу дағдыларын жетілдіру, іскерлігін қалыптастыру
3. Өз пікір - ойы қалыптасқан заманымыздың белсенді азаматтары бола білуге шақыру. Елжандылық пен патриотизмге тәрбиелеу, мамандық таңдауға бағдар беру.
Сабақтың түрі: Жаңа білім алу сабағы ( Аймақтық компоненті қолдану)
Сабақтың көрнекілігі: Газеттер, слайдтар
Технологиялар: Тірек - сигнал технологиясы, АКТ, жобалау технологиясы, деңгейлеп оқыту технологиясы
Сабақтың барысы
1. Ұйымдастыру кезеңі
- Сәлеметсіздер? 1мин
- - Отырыңыздар
2. Өткенді пысықтау ( сұрақ - жауап жұмысы)
а)- Газет сөзі қайдан шыққан?
б)- Алғашқы қазақ газеті қашан шықты? Қалай аталған? 4 мин
в)- «Қазақ» газетінің бас редакторы кім болған?
г) – Қандай қазақ газеттерін білесіңдер?
3. Жаңа тақырып
Сабақтың мақсатымен таныстыру
Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы « Газет. Жергілікті газеттер»
1 - слайд. Сабақтың эпиграфы: А. Байтұрсыновтың газет туралы төрт қағидасы
1. Оқу 5 мин
2. Мағынасын ашу
2 - слайд. Тірек - сигналды қолдана отырып, деңгейлік тапсырмалар орындау
1. 3 - деңгей сөз тіркестерін құрастыру
2. 2 - деңгей диалог құрастыру 5 мин
3. 1 деңгей мәтін құрастыру
3 - слайд: Газет материалдарының түрлері Шолу жасау.
Мақала - публицистикалық жанр. Мақала көптеген ақпарат береді. Мақала белгілі бір айдармен беріледі.
Сұхбат - газет материалдарында көп кездесетін түрі және жанры. Сұхбатта тілші кейіпкермен жүзбе - жүз диалог жүргізеді. 2 мин
Ал енді сендер қандай жергілікті газеттерді білесіңдер, олардың шығу тарихы мен қазіргі уақыттағы мақсат міндеттері туралы шағын жоба құрастыру тапсырылған.
4 Слайд Жоба құрылымы: 1. Газеттің шығу тарихы( «Дидар», «Жұлдыз»)
20 мин 2. Бүгінгі жағдайы.
3. Тілшімен кездесу ( Сауал қою арқылы жергілікті газетті қаншалықты оқитындары мен мазмұнына қанағаттанарлығын анықтау) 1. Сіз қандай жергілікті газетті оқисыз?
2. Сіздің сүйіп оқитын айдарыңыз қандай?
3. Газетке мақала жазасыз ба?
4. Жергілікті газетке қандай баға бересіз? Тілегіңіз.
Рефлексия. Шағын эссе « Газет – ақпарат көзі» 3 мин
Бағалау 2 мин
Үй тапсырмасы 2 мин. Жергілікті газетке мектеп өмірі туралы мақала жазып келу
1 Білімділік: Оқушылардың тіл байлығын, сөздік қорларын, тақырып бойынша білімдерін тереңдету
2. Белсенді сөздік қорын пайдаланып, лексикалық тақырып бойынша шығармашылық қабілеттерін арттыру. Оқушылардың өз ойын жүйелі айта білу дағдыларын жетілдіру, іскерлігін қалыптастыру
3. Өз пікір - ойы қалыптасқан заманымыздың белсенді азаматтары бола білуге шақыру. Елжандылық пен патриотизмге тәрбиелеу, мамандық таңдауға бағдар беру.
Сабақтың түрі: Жаңа білім алу сабағы ( Аймақтық компоненті қолдану)
Сабақтың көрнекілігі: Газеттер, слайдтар
Технологиялар: Тірек - сигнал технологиясы, АКТ, жобалау технологиясы, деңгейлеп оқыту технологиясы
Сабақтың барысы
1. Ұйымдастыру кезеңі
- Сәлеметсіздер? 1мин
- - Отырыңыздар
2. Өткенді пысықтау ( сұрақ - жауап жұмысы)
а)- Газет сөзі қайдан шыққан?
б)- Алғашқы қазақ газеті қашан шықты? Қалай аталған? 4 мин
в)- «Қазақ» газетінің бас редакторы кім болған?
г) – Қандай қазақ газеттерін білесіңдер?
3. Жаңа тақырып
Сабақтың мақсатымен таныстыру
Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы « Газет. Жергілікті газеттер»
1 - слайд. Сабақтың эпиграфы: А. Байтұрсыновтың газет туралы төрт қағидасы
1. Оқу 5 мин
2. Мағынасын ашу
2 - слайд. Тірек - сигналды қолдана отырып, деңгейлік тапсырмалар орындау
1. 3 - деңгей сөз тіркестерін құрастыру
2. 2 - деңгей диалог құрастыру 5 мин
3. 1 деңгей мәтін құрастыру
3 - слайд: Газет материалдарының түрлері Шолу жасау.
Мақала - публицистикалық жанр. Мақала көптеген ақпарат береді. Мақала белгілі бір айдармен беріледі.
Сұхбат - газет материалдарында көп кездесетін түрі және жанры. Сұхбатта тілші кейіпкермен жүзбе - жүз диалог жүргізеді. 2 мин
Ал енді сендер қандай жергілікті газеттерді білесіңдер, олардың шығу тарихы мен қазіргі уақыттағы мақсат міндеттері туралы шағын жоба құрастыру тапсырылған.
4 Слайд Жоба құрылымы: 1. Газеттің шығу тарихы( «Дидар», «Жұлдыз»)
20 мин 2. Бүгінгі жағдайы.
3. Тілшімен кездесу ( Сауал қою арқылы жергілікті газетті қаншалықты оқитындары мен мазмұнына қанағаттанарлығын анықтау) 1. Сіз қандай жергілікті газетті оқисыз?
2. Сіздің сүйіп оқитын айдарыңыз қандай?
3. Газетке мақала жазасыз ба?
4. Жергілікті газетке қандай баға бересіз? Тілегіңіз.
Рефлексия. Шағын эссе « Газет – ақпарат көзі» 3 мин
Бағалау 2 мин
Үй тапсырмасы 2 мин. Жергілікті газетке мектеп өмірі туралы мақала жазып келу
Жаңалықтар
«Білім еліне саяхат»
Мақсаты: 1. Балалардың алған білімдерін бекіту, жетілдіру, толықтыру. Әр тапсырманы қызығушылықпен орындауға үйрету.
Job description (мамандықты сипаттау)
Еліміздің болашақ ұрпақтарына әр түрлі мамандық иелері жайында ағылшын тілінде мәлімет бере отырып, сөздік қорын кеңейту.
Ондық бөлшектерге амалдар қолдану
Оқушыларға сабақ барысында деңгейлеп саралап оқыту технологиясы бойынша жұмыс орындайтындықтарын түсіндіру.
Мамандықтар əлемінде
Сабақтың мақсаты: Білімділік – бұл тақырып мамандық таңдауда жауапкершілікті қалыптастыруға, мамандықтар жөнінде мәліметтермен бөлісуге, еңбек нарығында енді ғана пайда болған мамандықтар жөнінде мағлұмат беруге көмектеседі;
Логарифмнің қасиеттерін есеп шығаруда қолдану
БҚО, Шыңғырлау ауданы, А. Тихоненко атындағы орта жалпы білім беретін мектебі Математика – информатика пәні мұғалімі Жекенова Акмарал Канатбаевна
Шәкәрім Құдайбердіұлы “Қалқаман - Мамыр” поэмасы
Көкпекті ауданы, Көкжыра ауылы КММ “Амангелді орта мектебі Бибосинова Г. Т.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.