Математикалық блиц - турнир
Тақырыбы: «Математикалық блиц - турнир»
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың алған білімдерін қолдана білуге үйрету, математика ғылымының қолданысы мен маңызын, қажеттілігін түсіну, тарихи мұраларды білу, ойындар арқылы ақыл - ой белсенділігіне, пәнге деген қызығушылыққа тәрбиелеу, тереңдету, кеңейту, есептеу дағдыларын жетілдіру.
Әдісі: сұрақ - жауап, көрнекілік арқылы, тексеру, баяндау, бағалау, түсіндіру, ойын,
сайыс.
Көрнекілігі: кеспе қағаздар, ойын тапсырмалары, сіріңке, нақыл сөздер, портреттер, журналдар, қосымша әдебиеттер.
Пәнаралық байланысы: тарих, география, физика, музыка, қазақ әдебиеті, шетел тілі, астрономия
Сайыс жоспары:
1. Зерек (сұрақ - жауап)
2. Зерде (шапшаңдық тапсырмасы)
3. Зейін (логикалық сурет)
4. Дерек (тарихи сұрақ)
5. Дарын (логикалық тапсырма)
6. Дәлел (есеп шығару)
7. Дода (математикалық жекпе - жек)
Таныстыру: 1) 8 - сынып оқушылары екі топқа бөлінген:«Өрен»,» «Ұлан».
2) Әділқазы алқасын сайлау.
Мұғалім:
Бүгінде математика барлық жерде,
Құрылыста, техникада, өндірісте.
Сырларын бұл ғылымның үйреніңдер,
Оқушылар, зерделікпен меңгеріңдер.
Сайыс барысы:
1. Зерек (сұрақ - жауап)
«Өрен»тобына:
• 1. Төртбұрыштың екі бұрышы тік болуы мүмкін бе?
• 2. Төртбұрыштың ішкі бұрышы 38º Оның сыртқы бұрышын тап.
• 3. Кесіндінің симметрия центрі қайда болады?
• 4. Тең төрт қандай үшбұрыштан ромб құрастыруға болады?
• 5. Қандай тең төрт үшбұрыштан квадрат құрастыруға болады?
• 6. Ауданы 36 кв. м. болатын квадрат периметрін тап.
• 7. Түбірлері 4 және 7 болатын квадрат теңдеу құрастыр.
• 8. Биквадрат теңдеу дегеніміз қандай теңдеу?
• 9. Тізбектің келесі мүшесін тап 1, 2, 3, 5, 8...
• 10. ХІІ=ІХ - ІІ. Бір сіріңкені қозғау арқылы тура теңдік құр.
«Ұлан» тобына:
• 1. Төртбұрыштың екі бұрышы сүйір болуы мүмкін бе?
• 2. Төртбұрыштың сыртқы бұрышы 158°. Оның ішкі бұрышын тап.
• 3. Шеңбердің симметрия центрі қайда болады?
• 4. Тең төрт қандай үшбұрыштан ромб құрастыруға болады?
• 5. Қандай тең екі үшбұрыштан квадрат құрастыруға болады?
• 6. Катеттері 3 және 4 болатын тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасын тап.
• 7. Салыстыр: |х| және |- х|
• 8. Келтірілген квадрат теңдеу дегеніміз қандай теңдеу?
• 9. Тізбектің келесі мүшесін тап: 2, 5, 11, 23,...
• 10. Х=VІІ - ІІІ. Бір сіріңкені қозғау арқылы тура теңдік құр.
2. Зерде (шапшаңдық тапсырмасы)
«Өрен»тобына:
1. Наурыз мейрамында өзара құттықтасқан 4 адамның өзара қол алысуларының
саны қанша болады?
«Ұлан» тобына:
1. Үйде отырған екеудің бірі екіншісінен мүшел жас үлкен. Олардың біреуі 27 - де болса, екіншісі нешеде?
Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың алған білімдерін қолдана білуге үйрету, математика ғылымының қолданысы мен маңызын, қажеттілігін түсіну, тарихи мұраларды білу, ойындар арқылы ақыл - ой белсенділігіне, пәнге деген қызығушылыққа тәрбиелеу, тереңдету, кеңейту, есептеу дағдыларын жетілдіру.
Әдісі: сұрақ - жауап, көрнекілік арқылы, тексеру, баяндау, бағалау, түсіндіру, ойын,
сайыс.
Көрнекілігі: кеспе қағаздар, ойын тапсырмалары, сіріңке, нақыл сөздер, портреттер, журналдар, қосымша әдебиеттер.
Пәнаралық байланысы: тарих, география, физика, музыка, қазақ әдебиеті, шетел тілі, астрономия
Сайыс жоспары:
1. Зерек (сұрақ - жауап)
2. Зерде (шапшаңдық тапсырмасы)
3. Зейін (логикалық сурет)
4. Дерек (тарихи сұрақ)
5. Дарын (логикалық тапсырма)
6. Дәлел (есеп шығару)
7. Дода (математикалық жекпе - жек)
Таныстыру: 1) 8 - сынып оқушылары екі топқа бөлінген:«Өрен»,» «Ұлан».
2) Әділқазы алқасын сайлау.
Мұғалім:
Бүгінде математика барлық жерде,
Құрылыста, техникада, өндірісте.
Сырларын бұл ғылымның үйреніңдер,
Оқушылар, зерделікпен меңгеріңдер.
Сайыс барысы:
1. Зерек (сұрақ - жауап)
«Өрен»тобына:
• 1. Төртбұрыштың екі бұрышы тік болуы мүмкін бе?
• 2. Төртбұрыштың ішкі бұрышы 38º Оның сыртқы бұрышын тап.
• 3. Кесіндінің симметрия центрі қайда болады?
• 4. Тең төрт қандай үшбұрыштан ромб құрастыруға болады?
• 5. Қандай тең төрт үшбұрыштан квадрат құрастыруға болады?
• 6. Ауданы 36 кв. м. болатын квадрат периметрін тап.
• 7. Түбірлері 4 және 7 болатын квадрат теңдеу құрастыр.
• 8. Биквадрат теңдеу дегеніміз қандай теңдеу?
• 9. Тізбектің келесі мүшесін тап 1, 2, 3, 5, 8...
• 10. ХІІ=ІХ - ІІ. Бір сіріңкені қозғау арқылы тура теңдік құр.
«Ұлан» тобына:
• 1. Төртбұрыштың екі бұрышы сүйір болуы мүмкін бе?
• 2. Төртбұрыштың сыртқы бұрышы 158°. Оның ішкі бұрышын тап.
• 3. Шеңбердің симметрия центрі қайда болады?
• 4. Тең төрт қандай үшбұрыштан ромб құрастыруға болады?
• 5. Қандай тең екі үшбұрыштан квадрат құрастыруға болады?
• 6. Катеттері 3 және 4 болатын тікбұрышты үшбұрыштың гипотенузасын тап.
• 7. Салыстыр: |х| және |- х|
• 8. Келтірілген квадрат теңдеу дегеніміз қандай теңдеу?
• 9. Тізбектің келесі мүшесін тап: 2, 5, 11, 23,...
• 10. Х=VІІ - ІІІ. Бір сіріңкені қозғау арқылы тура теңдік құр.
2. Зерде (шапшаңдық тапсырмасы)
«Өрен»тобына:
1. Наурыз мейрамында өзара құттықтасқан 4 адамның өзара қол алысуларының
саны қанша болады?
«Ұлан» тобына:
1. Үйде отырған екеудің бірі екіншісінен мүшел жас үлкен. Олардың біреуі 27 - де болса, екіншісі нешеде?
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
Жаңалықтар
Жүйріктен жүйрік озар, жарысқанда 5 - 7 сыныптар
Оқушылардың математикаға деген қызығушылығын арттыру, математикалық ойлау қаблетін дамыту, алған білімдерін тереңдету есептеу дағдыларын жетілдіру.
Математика сабағында қиындығы жоғары есептерді шығарудың тиімді жолдары
Оңтүстік Қазақстан облысы, Төлеби ауданы, Қасқасу шағын жинақты жалпы орта білім беретін мектебінің математика пәнінің мұғалімі Есмурзаев Бауыржан Қуанышбайулы
Нақты санның п - ші дәрежелі түбірі және оның қасиеттері тақырыбына есептер шығару
Нақты сандардан алынған түбірлер мен оның қасиеттері туралы білімдерін тереңдету және жүйелеу, осы қасиеттерді есеп шығаруда қолдана білуге үйрету, есептеу дағдыларын арттыру, математикалық тілде сөйлеу қабілеттерін дамыту.
Ондық бөлшектерді қосу, азайту тақырыбына есептер шығару
Ойыл ауданы, Жақсыбайкөл негізгі мектебінің математика пәні мұғалімі Мусирова Гулнар Хамитовна
Санды өрнектер. Әріпті өрнектер
Атырау облысы, Құрманғазы ауданы Ш. Тұржанов атындағы орталау мектебінің математика пәні мұғалімі Қабиева Тлекші Сабидоллақызы
Бақытты сәт (ойын сабақ)
Қызыорда облысы, Қазалы ауданы, Бекарыстан би ауылы № 24 орта мектептің математика пәні мұғалімі Нургабылова Абзал Магиева
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.