Балалар шығармашылық орталығында мұғалім - ұйымдастырушы қызметі

Балалар шығармашылық орталығында мұғалім - ұйымдастырушы қызметі
Қазіргі заманғы қосымша білім беру жүйесі мұғалімдердің кәсіптік құзыреттілігін үнемі көтеруді, атап айтқанда оқушылардың әртүрлі білім беру іс - шараларын ұйымдастыруға дайындығын ынталандырады.

Қосымша білім беру жүйесіндегі негізгі тұлғалардың бірі болып табылатын мұғалім - ұйымдастырушы қызметінің мазмұны, нысандары, технологиялары, әдістерін және шешілетін мәселелер бойынша ұйымдық тұрғыдан әртүрлі және күрделі болып табылады.

Оқытушы - ұйымдастырушы қызметінің негізгі бағыты білім беру және дамыту іс - шараларын жүргізу, түрлі бос уақытты өткізу, пәндермен өзара әрекеттесу: балалар шығармашылық ұжымдары, ата - аналармен, әкімшілік қызметкерлері, әлеуметтік серіктестер және т. б.

Балалар шығармашылық ұжымындағы мұғалім - ұйымдастырушы қызметінің ерекшелігі оның атқарған жұмыстары мен атқаратын қызметтерінің әр түрлі бағыттарынан тұрады.

Оқытушы - ұйымдастырушы қызметінің ерекшеліктері мен ерекшелігі ол жұмыс істейтін ұжымның қызметіне байланысты. Ол әртүрлі функцияларды орындау үшін жеткілікті құзыреттілікке ие болуы керек: әдіснама, жаппай жұмысын ұйымдастырушы, қосымша білім берудің мұғалімі - оның құзыретінің шекаралары кең.

Ұйымдастырушының әртүрлі компетенцияларын тұтас көру, қарау және талдау оның қызметін негізгі бағыттары мен компоненттері ретінде атқаратын функцияларды саралау арқылы мүмкін болады.

Сондықтан, жобаның мазмұны мұғалім - ұйымдастырушының функцияларының олардың тұтастығы, жүйелік және өзара байланысты болуы туралы ақпаратты ашу болып табылады.
Ұйымдастыру және басқару функциясы - мұғалім - ұйымдастырушының қызметінде жетекші рөл атқарады. Жұмыстың бұл бағыты: мақсаттар, міндеттер қою, жоспарлау, командалық білім беру қызметін енгізу және талдау. Бұл саланың қалыңдығы - ұйымдық және тәрбиелік жұмыстарды жүргізу жолдарын жобалау.

Гуманистік функция - мұғалім - ұйымдастырушының позициясына және жетекші бағытына жауап береді. Ол негізделеді: тәрбие жұмысын жүргізу, салауатты өмір салтын насихаттау, сондай - ақ топ пен түрлі ұйымдар арасындағы әлеуметтік өзара іс - қимылды жүзеге асыру.

Оқу функциясы: студенттердің жеке қалыптасуына мақсатты педагогикалық әсер етеді; білім беру қызметінде тиімді нәтижелерге қол жеткізу үшін жағдай жасау; оқушыларды рухани, моральдық және мәдени құндылықтармен таныстыру; қоршаған ортаның білім беру әлеуетін толық пайдалану; әлеуетті, шығармашылық қабілеттерін, мүсінін, балалардың талантын жүзеге асыру; өздерінің ұмтылыстарын қанағаттандыру, тәуелсіз қызметке деген қажеттіліктер, рефлексия, сондай - ақ өзін - өзі тәрбиелеуге ынталандыру.

Технологиялық және әдістемелік жұмыс мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсетуді қамтиды. Осы функцияға сәйкес мұғалім - ұйымдастырушы ұжымның оқытушыларының кәсіби деңгейін жоғарылату туралы қамқорлық жасауға және оларға консультативтік көмек көрсетуге тиіс.