Тұманбай Молдағалиев «Он алтыншы желтоқсан» Қайраттың жазу дәптерінен
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға автор Т. Молдағалиевтің өмірінен қысқаша мағлұмат бере отырып, өлеңнің мазмұнын түсіндіру және мәтінді оқыту Қ. Рысқұлбеков жайлы және Қазақстан жолында мерт болған қайсар рухты қазақ жастары жайлы жалпы түсінік қалыптастыру.
Сөздік қорын молайту, оқу дағдысын қалыптастыру және жетілдіру, байланыстырып сөйлеуін, ой өрісін дамыту.
Батырдың биік тұлғасын суреттеу арқылы ұлтын сүйетін, елінің болашағына, өсіп - өркендеуіне өз үлесін қосатын табанды азамат тәрбиелеу.
Кіріспе әңгіме жүргізу:
- «Тәуелсіздік» сөзін қалай түсінеміз?
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды сабаққа әзірлеу, психологиялық дайындық;
Мұғалім ------------------------- оқушылар (хормен)
- Әрбір адам?
- Туысым, досым, жұрағат,
- Әрбір сабақ?
- Үйрену, ұғу, ұлағат.
- Әрбір ісің?
- Тірлік, тірек, адамдық,
- Әрбір сөзің?
- Шындық, бірлік, адалдық.
Олай болса, балалар, біз сабағымызды бастаймыз.
Сабаққа мақсат қою, тақырыпты хабарлау.
Үй тапсырмасын тексеру:
- Үйге қандай тапсырма берілді?
Шүкіров жайлы не білдік?
-«Ақша қар» өлеңінде не жайлы айтылған?
- Қыстың ерекшелігі неде?
- Қыс айларын ата?
- Қазір қай ай?
- Қандай мерекелер бар?
Жаңа сабақ:
Кіріспе әңгіме жүргізу:
- «Тәуелсіздік» сөзін қалай түсінеміз?
- Яғни, балалар, біздің еліміздің Тәуелсіздік алған күні 1991 жылдың 16 - желтоқсаны.
- Ендеше, тақтаға назар аударайық.
Т. Молдағалиев жайлы түсінік
Оқулықпен жұмыс:
- Слайд көрсету, тарихқа көз жүгірту.
- Өлеңді оқу, мазмұнын ашу
- Өлеңнен не түсіндік?
- Оқулықтағы сұрақтар
- Өлеңді оқушыларға оқыту.
Тәуелсіздік қазақтың сан ғасырлық арманы. Осы тәуелсіздікті алу жолында біздің ата - бабаларымыз көптеген қиындықтарды басынан кешірді.
Видео көрсету; «Желтоқсан оқиғасы»
Ендеше, осы тәуелсіздік жолында, яғни 1986 жылдың 16 - желтоқсан оқиғасының қаһарманы ұлдарының бірі Қайрат Рысқұлбеков.
Слайд: «Қайрат»
Мәтінді оқу
Мазмұнын ашу
Сұрақтар:
Көрініс: Қ. Рысқұлбековтың абақтыдағы болған күндерінен үзінді.
Қайратқа мінездеме беру
Дәптермен жұмыс: Желтоқсан құрбандарының есімі
1986 жыл 16 желтоқсан - Желтоқсан оқиғасы
1991 жыл 16 желтоқсан – Тәуелсіздік күні
Бекіту:
- Біз бүгінгі сабағымыздан не түсіндік?
- Не білдік?
Қорытынды:
Слайд «Қазақстан»
Үйге тапсырма:
Өлеңді жаттау, мәтінді мазмұндау.
Оқушыларға автор Т. Молдағалиевтің өмірінен қысқаша мағлұмат бере отырып, өлеңнің мазмұнын түсіндіру және мәтінді оқыту Қ. Рысқұлбеков жайлы және Қазақстан жолында мерт болған қайсар рухты қазақ жастары жайлы жалпы түсінік қалыптастыру.
Сөздік қорын молайту, оқу дағдысын қалыптастыру және жетілдіру, байланыстырып сөйлеуін, ой өрісін дамыту.
Батырдың биік тұлғасын суреттеу арқылы ұлтын сүйетін, елінің болашағына, өсіп - өркендеуіне өз үлесін қосатын табанды азамат тәрбиелеу.
Кіріспе әңгіме жүргізу:
- «Тәуелсіздік» сөзін қалай түсінеміз?
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды сабаққа әзірлеу, психологиялық дайындық;
Мұғалім ------------------------- оқушылар (хормен)
- Әрбір адам?
- Туысым, досым, жұрағат,
- Әрбір сабақ?
- Үйрену, ұғу, ұлағат.
- Әрбір ісің?
- Тірлік, тірек, адамдық,
- Әрбір сөзің?
- Шындық, бірлік, адалдық.
Олай болса, балалар, біз сабағымызды бастаймыз.
Сабаққа мақсат қою, тақырыпты хабарлау.
Үй тапсырмасын тексеру:
- Үйге қандай тапсырма берілді?
Шүкіров жайлы не білдік?
-«Ақша қар» өлеңінде не жайлы айтылған?
- Қыстың ерекшелігі неде?
- Қыс айларын ата?
- Қазір қай ай?
- Қандай мерекелер бар?
Жаңа сабақ:
Кіріспе әңгіме жүргізу:
- «Тәуелсіздік» сөзін қалай түсінеміз?
- Яғни, балалар, біздің еліміздің Тәуелсіздік алған күні 1991 жылдың 16 - желтоқсаны.
- Ендеше, тақтаға назар аударайық.
Т. Молдағалиев жайлы түсінік
Оқулықпен жұмыс:
- Слайд көрсету, тарихқа көз жүгірту.
- Өлеңді оқу, мазмұнын ашу
- Өлеңнен не түсіндік?
- Оқулықтағы сұрақтар
- Өлеңді оқушыларға оқыту.
Тәуелсіздік қазақтың сан ғасырлық арманы. Осы тәуелсіздікті алу жолында біздің ата - бабаларымыз көптеген қиындықтарды басынан кешірді.
Видео көрсету; «Желтоқсан оқиғасы»
Ендеше, осы тәуелсіздік жолында, яғни 1986 жылдың 16 - желтоқсан оқиғасының қаһарманы ұлдарының бірі Қайрат Рысқұлбеков.
Слайд: «Қайрат»
Мәтінді оқу
Мазмұнын ашу
Сұрақтар:
Көрініс: Қ. Рысқұлбековтың абақтыдағы болған күндерінен үзінді.
Қайратқа мінездеме беру
Дәптермен жұмыс: Желтоқсан құрбандарының есімі
1986 жыл 16 желтоқсан - Желтоқсан оқиғасы
1991 жыл 16 желтоқсан – Тәуелсіздік күні
Бекіту:
- Біз бүгінгі сабағымыздан не түсіндік?
- Не білдік?
Қорытынды:
Слайд «Қазақстан»
Үйге тапсырма:
Өлеңді жаттау, мәтінді мазмұндау.
Жаңалықтар
Т. Молдағалиев. Он алтыншы желтоқсан. Қайраттың жазу дәптерінен
Батырдың биік тұлғасын суреттеу арқылы ұлтын сүйетін, елінің болашағына, өсіп - өркендеуіне өз үлесін қосатын табанды азамат тәрбиелеу.
Т. Молдағалиев «Он алтыншы желтоқсан». «Қайраттың жазу дәптерінен»
Тәуелсіздік ұғымын түсіндіру, Қазақстан тәуелсіздігі жолында мерт болған қайсар рухты қазақ жастары туралы мағлұмат беру, оқушылардың білімдерін тереңдету, жаңа білім мазмұнын меңгерту.
Т. Молдағалиев «Он алтыншы желтоқсан» «Қайраттың жазу дәптерінен»
Тәуелсіздік ұғымын түсіндіру, Қазақстан тәуелсіздігі жолында мерт болған қайсар рухты қазақ жастары туралы мағлұмат беру, оқушылардың білімдерін тереңдету, жаңа білім мазмұнын меңгерту.
Сүйемін, өскен Отаным
Өлең мазмұны арқылы көркем әдебиет жанрының бірі лирикалық шығармалардың айтар ойын ұғындыру. М. Мақатаев өмірінен, шығармашылығынан мәліметтер беру. Еліміздің тарихына қысқаша шолу жасау.
Сейітқұл Оспанов "Шыбын мен көбелек"
Қарағанды облысы, Жаңаарқа ауданы, №132 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Жақсыбаева Әсемгүл Тәңірбергенқызы
Он алтыншы желтоқсан. Қайраттың жазу дәптерінен
Батырдың биік тұлғасын суреттеу арқылы ұлтын сүйетін, елінің болашағына, өсіп-өркендеуіне өз үлесін қосатын табанды азамат тәрбиелеу. Оқу дағдысын қалыптастыру және жетілдіру, байланыстырып сөйлеуін дамыту, өзіндік ой-пікірін айта білуіне баулу.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.