Өсімдік - тірі ағза
Дүниетану 2 - сынып
Сабақтың тақырыбы: Өсімдік — тірі ағза.
Сабақтың мақсаты:
Өсімдік туралы білімдерін кеңейту. Өсімдік топтарын, мүшелерін ажырата білуге үйрету.
Оқушылардың өз ойларын жүйелі түрде баяндау, түсініп оқу, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту
Өсімдіктердің пайдасын біліп, оларды өсіруге, күтіп баптауға, қорғауға тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ - жауап, баяндау, іздену, дәлелдеу, салыстыру.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайдтар, бейнебаян, сызбалар.
Сабақтың барысы. I. Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындық.
Күндей жадырап,
Гүлдей жайнап,
Жұлдыздай жарқырап,
Судай мөлдір таза көңілмен
Бүгінгі сабақты бастаймыз!
II. Өткенді қайталау
Тірек сызба арқылы өткенді қайталау, дәлелдеу
Ауаның қасиетін ата, дәлелде.
Ауа таза болу үшін не істеуге болады?
Судың қасиетін ата, дәлелде.
Судың үш түрлі күйін ата.
Топырақ деген не? Оның маңызы қандай?
Топырақтың құрамын ата.
Қандай топырақта өсімдіктер жақсы өседі?
Сергіту сәті.
Су астындағы жануарлар биі
ІІІ. Жаңа мағына.
Қызығушылықты ояту. Табиғат туралы бейнебаян көрсету
Бейнебаян бойынша сұрақтар.
2) Жұмбақтар шешу:
1. Тіккен тікен тікте емес. Қысы - жазы бір түсте. (шырша)
2. Ағайынды бәрі. Шықса жасыл. Түссе сары. (жапырақ)
3. Жезге ұқсас сабағы. Дәні - халық тамағы. (бидай)
- Осы жұмбақтардың шешуін қандай топқа топтауға болады?
- Өсімдік.
Өсімдік топтарын интерактивті тақтадан көрсету
Өсімдіктердің тұқымнан өсіп - өнуін сызба арқылы көрсету
3) Оқулықпен жұмыс: Тақырыпты түсініп оқу.
Интерактивті тақтадан өсімдіктердің мүшелерін көрсету, көріп көз жеткізу.
4) Өсімдік тіршілігі үшін не қажет? «Адасқан әріптер» арқылы табу.(уаа, ус, коерқ, ужлы)
Дәптермен жұмыс.
Өсімдікке ауа, су, қорек, жылу қажет. Өсімдік - тірі ағза.
ІV. Қорытынды
1. Білімді бекіту
Тест
1. Өсімдіктер неше топқа бөлінеді?
А) 2 В) 3 С) 4
2. Ағаштар тобына жататын өсімдікті белгіле.
А) Терек В) Түймедағы. Д) Селеу.
3. Бұта тобына жататын өсімдікті белгіле.
А) Итмұрын В) Қайың С) Бақбақ
4. Бұталардың ағашқа қарағанда қандай мүшесі жоқ?
А) Гүлі В) Жапырағы С) Діңі.
5. Өсімдіктер қандай табиғатқа жатады?
А) Өлі табиғат В) Тірі табиғат С) Табиғатқа жатпайды.
2. Шығармашылық тапсырма. Табиғат туралы өлең құрастыру
3. Бағалау
4. Үйге тапсырма
Мәтінді оқып, әңгімелеу.
Сабақтың тақырыбы: Өсімдік — тірі ағза.
Сабақтың мақсаты:
Өсімдік туралы білімдерін кеңейту. Өсімдік топтарын, мүшелерін ажырата білуге үйрету.
Оқушылардың өз ойларын жүйелі түрде баяндау, түсініп оқу, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту
Өсімдіктердің пайдасын біліп, оларды өсіруге, күтіп баптауға, қорғауға тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ - жауап, баяндау, іздену, дәлелдеу, салыстыру.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайдтар, бейнебаян, сызбалар.
Сабақтың барысы. I. Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындық.
Күндей жадырап,
Гүлдей жайнап,
Жұлдыздай жарқырап,
Судай мөлдір таза көңілмен
Бүгінгі сабақты бастаймыз!
II. Өткенді қайталау
Тірек сызба арқылы өткенді қайталау, дәлелдеу
Ауаның қасиетін ата, дәлелде.
Ауа таза болу үшін не істеуге болады?
Судың қасиетін ата, дәлелде.
Судың үш түрлі күйін ата.
Топырақ деген не? Оның маңызы қандай?
Топырақтың құрамын ата.
Қандай топырақта өсімдіктер жақсы өседі?
Сергіту сәті.
Су астындағы жануарлар биі
ІІІ. Жаңа мағына.
Қызығушылықты ояту. Табиғат туралы бейнебаян көрсету
Бейнебаян бойынша сұрақтар.
2) Жұмбақтар шешу:
1. Тіккен тікен тікте емес. Қысы - жазы бір түсте. (шырша)
2. Ағайынды бәрі. Шықса жасыл. Түссе сары. (жапырақ)
3. Жезге ұқсас сабағы. Дәні - халық тамағы. (бидай)
- Осы жұмбақтардың шешуін қандай топқа топтауға болады?
- Өсімдік.
Өсімдік топтарын интерактивті тақтадан көрсету
Өсімдіктердің тұқымнан өсіп - өнуін сызба арқылы көрсету
3) Оқулықпен жұмыс: Тақырыпты түсініп оқу.
Интерактивті тақтадан өсімдіктердің мүшелерін көрсету, көріп көз жеткізу.
4) Өсімдік тіршілігі үшін не қажет? «Адасқан әріптер» арқылы табу.(уаа, ус, коерқ, ужлы)
Дәптермен жұмыс.
Өсімдікке ауа, су, қорек, жылу қажет. Өсімдік - тірі ағза.
ІV. Қорытынды
1. Білімді бекіту
Тест
1. Өсімдіктер неше топқа бөлінеді?
А) 2 В) 3 С) 4
2. Ағаштар тобына жататын өсімдікті белгіле.
А) Терек В) Түймедағы. Д) Селеу.
3. Бұта тобына жататын өсімдікті белгіле.
А) Итмұрын В) Қайың С) Бақбақ
4. Бұталардың ағашқа қарағанда қандай мүшесі жоқ?
А) Гүлі В) Жапырағы С) Діңі.
5. Өсімдіктер қандай табиғатқа жатады?
А) Өлі табиғат В) Тірі табиғат С) Табиғатқа жатпайды.
2. Шығармашылық тапсырма. Табиғат туралы өлең құрастыру
3. Бағалау
4. Үйге тапсырма
Мәтінді оқып, әңгімелеу.
Өсімдік тірі ағза дүниетану 2 сынып өсімдіктердің пайдасы өсімдікттеді күтіп баптауға қорғауға тәрбиелеу
Жаңалықтар
Өсімдікке су және топырақ керек
Жапырақ: Өсімдік бойындағы суды буландырады, ауаны тазартады көмірқышқыл газын сіңіреді, оттегін шығарады, қант, крахмал жасалады, жапырақ арқылы өсімдік тыныс алады.
Өсімдіктердің қысқы тіршілігі
Атырау облысы, Геолог поселкесі, Қ. И. Сәтбаев орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Амирова Гүлмаржан Қадірліқызы
Өсімдік - тірі ағза
Қостанай облысы, Рудный қаласы, №7 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Мырзағалиева Салтанат Дәмірқызы
Өсімдік мүшелері және оның қызметі. Тамыр
Атырау қаласы, №6 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Ахмеджанова Гүлжан Утеуовна
Үй мәдениеті. Гүл өсіру
Қарағанды облысы, Жезқазған қаласы, №1 жалпы білім беретін орта мектебінің технология, бейнелеу өнері, сызу пәндері мұғалімі: Абдрахманова Алмагүл Хамаридденқызы
Өсімдіктер тіршілігі
Ақтөбе облысы, Алға ауданы Үшқұдық мектеп - бақшасы Бастауыш класс мұғалімі Нажимова Асель Ниязгалиевна
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.