ҚМЖ Өнер алды – қызыл тіл
| Бөлім | Өнер | |||||
| Педагогтің аты - жөні | ||||||
| Күні | ||||||
| Сынып: 3 «» | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны | ||||
| Пәні | Әдебиеттік оқу | |||||
| Сабақтың тақырыбы | Өнер алды – қызыл тіл | |||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 3. 1. 2. 1 шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау, сахналау | |||||
| Барлық оқушылар: шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндайды, сахналайды Оқушылардың басым бөлімі: Төле бидің «Қарлығаш әулие» аталу себебін түсіндіреді, нақыл сөздерді пайдаланып сөз өнері туралы әңгімелейді; Кейбір оқушылар: өз ойын нақыл сөзбен жеткізеді | ||||||
| Бағалау критерийі | - шығарманы жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндайды; - өз ойын нақыл сөзбен жеткізеді; | |||||
| Сабақтың барысы | ||||||
| Сабақтың кезеңі /уақыты | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| Сабақтың басы 8 минут | Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырады Ой қозғау Ахмет Байтұрсынұлының жазғанын түсініп оқып, өз сөзіңмен әңгімеле «Бір нәрсе туралы пікірімізді, яқи қиялымызды, яки көңіліміздің күйін сөз арқылы жақсылап айта алсақ, сол сөз өнері болады» | Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады Сұраққа жауап береді | ҚБ 1 - 10 | Оқулық 4 - 5 - бет | ||
| Сабақтың ортасы 15 мин 15минут | Мәтінді тыңда Төле би – қазақтың үш биінің бірі. Қазіргі Жамбыл облысы Шу өңірінде дүниеге келген. Өз елінің өзге халықтардың әсіресе Шығыстың аңыз - әңгімелерін, қисса - дастандарын еркін меңгерген. Халықтың әні мен күйін, ақындық өнерін құрметтеген. Он бес жасынан бастап елі билеу ісіне араласқан. Өз заманында «Қарлығаш би», «Қарлығаш әулие атанды» 1 - тапсырма «Болжам» әдісі Мәтінді түсініп оқы. Төле бидің «Қарлығаш әулие» атану себебін түсіндір Төле бидің нақыл сөздерін түсініп оқы және өз сөзіңмен түсінгеніңді айт. Дескриптор: - Төле бидің «Қарлығаш әулие» атану себебін түсіндіреді(2б) - Төле бидің нақыл сөздерін түсініп оқы және өз сөзіңмен түсінгеніңді айтады(2б) 2 - тапсырма Төлебидің нақыл сөздерін жаттап алыңдар. Нақыл сөздерді пайдаланып сөз өнері туралы әңгімелеңдер Дескриптор: - Төлебидің нақыл сөздерін жаттап алады (3б) - нақыл сөздерді пайдаланып сөз өнері туралы әңгімелейді(2б) | Төле бидің «Қарлығаш әулие» атану себебін түсіндіреді, Төле бидің нақыл сөздерін түсініп оқы және өз сөзіңмен түсінгеніңді айтады Төлебидің нақыл сөздерін жаттап алады, нақыл сөздерді пайдаланып сөз өнері туралы әңгімелейді | 4балл 5балл Барлығы 10 балл | Төле бидің суреті | ||
| Сабақтың аяғы 7минут | «Сұрақ - жауап» әдісі Бүгінгі сабақта не үйрендің? Сен үшін не қиын болды? Саған қандай тапсырма қызықты болды? | Оқушылар қойған сұрақтарға жауап береді | «Басбармақ» әдісі | Үйге тапсырма4 - 5 бет оқу, мазмұны | ||
Жаңалықтар
Әдеби шығарманың жанрын анықтау
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 3. 2. 4. 1. Өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерешеліктерін анықтау Сабақтың мақсаттары Барлық оқушылар Өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіме - нің
Ә. Оспанов. Сүт қалай ұйықтады?
Ұйқының пайдалы, зиян жақтарын тізбектеп айтып береді.
Қысқа мерзімді жоспар Қазыбек би Келдібекұлы
Қазыбек бидің өмірін, еңбектерін, әңгімелерінің тәрбиелік ұғымын топтық жұмыс арқылы ұғындыру. Сабақ барысында оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға үйретіп, білім дағдыларын қалыптастыр
Құстардың ұясы
Оқушылар жұппен, топпен жұмыс істей отырып, ертегінің идеясын, тақырыбы мен мазмұнының байланысын табады
Дәулет Қасенов «Өзін - өзі жеңген бала»
Дәулет Қасенов ( 1937 - 1967) Қарақалпақстанның Қоңырат ауданында туды. 1961 жылы шыққан жас ақын жазушылардың « Жас дәурен» жинағына кірді. Дәулет Қасенов арқалы ақын, адалдықпен арды ту етіп көтерген азамат.
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.