Бунақденелілер
Сабақтың тақырыбы: Бунақденелілер
Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: оқушылардың білім, білік дағдысын қалыптастыру. Оқушыларға бунақденелілердің сан алуандылығын олардың тіршілік ету ортасы және дамуы туралы түсінік беру.
2. Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту. Оқушылардың өзін - өзі дамытуына жетелеу және оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру.
3. Тәрбиелік: тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу және табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру.
Сабақтың көрнекілігі: Графопроектор, плакаттар, кеспе қағаздар.
Пән аралық байланыс: Экология
Сабақтың әдісі: Өз бетінше оқып, танып білу.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру.
II Үй тапсырмасын сұрау.
III Жаңа сабақ.
IV Сабақты бекіту.
V Оқушыларды бағалау.
VI Үйге тапсырма беру.
I Ұйымдастыру.
Оқушылармен сәлемдесіп, оларды түгелдеу. Білім алуға деген құштарлығын арттырып, жаңа сабақты бастау.
II Үй тапсырмасын сұрау.
I. Тест жұмыстары
II. Сұрақ – жауап.
1. Жайылым кенелері туралы не білесің?
2. Тайга кенесі туралы не білесің?
3. Алма кенесі туралы не білесің?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Сынып үш топқа бөлінеді.
1. Бунақденелілер деп аталу себебі неліктен және қандай түрлері бар?
Ақтөбе облысы, Саға негізгі мектебінің
химия - биология пәнінің мұғалімі
Жумагалиева Римма
Бунақденелілер. жүктеу
Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: оқушылардың білім, білік дағдысын қалыптастыру. Оқушыларға бунақденелілердің сан алуандылығын олардың тіршілік ету ортасы және дамуы туралы түсінік беру.
2. Дамытушылық: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту. Оқушылардың өзін - өзі дамытуына жетелеу және оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру.
3. Тәрбиелік: тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу және табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру.
Сабақтың көрнекілігі: Графопроектор, плакаттар, кеспе қағаздар.
Пән аралық байланыс: Экология
Сабақтың әдісі: Өз бетінше оқып, танып білу.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру.
II Үй тапсырмасын сұрау.
III Жаңа сабақ.
IV Сабақты бекіту.
V Оқушыларды бағалау.
VI Үйге тапсырма беру.
I Ұйымдастыру.
Оқушылармен сәлемдесіп, оларды түгелдеу. Білім алуға деген құштарлығын арттырып, жаңа сабақты бастау.
II Үй тапсырмасын сұрау.
I. Тест жұмыстары
II. Сұрақ – жауап.
1. Жайылым кенелері туралы не білесің?
2. Тайга кенесі туралы не білесің?
3. Алма кенесі туралы не білесің?
ІІІ. Жаңа сабақ.
Сынып үш топқа бөлінеді.
1. Бунақденелілер деп аталу себебі неліктен және қандай түрлері бар?
Ақтөбе облысы, Саға негізгі мектебінің
химия - биология пәнінің мұғалімі
Жумагалиева Римма
Бунақденелілер. жүктеу
Жаңалықтар
Бунақденелілер класы. Бунақденелілердің дамуы және пайда - зияны
Бунақденелілер класына жататын жәндіктердің негізгі ерекшеліктерін айқындау. Бунақденелілер туралы білімдерін тереңдету және кеңейту.
Бунақденелілердің дамуы
Бунақденелілердің сан алуандығын, олардың тіршілік ету ортасы және дауы туралы түсінік беру. Оқушылардың пәнге қызығушылығын ояту. Оқушылардың өзін - өзі дамытуына жетелеу және оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру.
Қарапайым тригонометриялық теңдеулер және оларды шешу (cost = a, sint = a)
Қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шешуде формуланы дұрыс пайдалану, білім - білік дағдыларын қалыптастыру. Ой - өрісін дамыту, есте сақтау қабілетін арттыру, теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
Бунақденелілердің көктемгі тіршілігі
Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы, Күйкен орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Жумаханова Алтын Тенгизбаевна
Өрнектер а + 1, а + 8, а – 1, а – 8
Қызылорда қаласы, № 211 А. Байтұрсынов атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Шамаханова Гүлфира Нұрсұлтанқызы
Бунақденелілер
Жақсыбай Ардақ Ермекқызы Ойыл ауданы, Саға мектеп – бала бақшасының биология пәні мұғалімі
Пікірлер (0)
Ақпарат
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.
Қонақтар,тобындағы қолданушылар пікірін білдіре алмайды.